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白红敏

作品数：2 被引量：28H指数：1
供职机构：武汉大学政治与公共管理学院更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇动机
  • 1篇幸福感
  • 1篇社会
  • 1篇社会比较
  • 1篇主观幸福
  • 1篇主观幸福感
  • 1篇自我
  • 1篇自我决定
  • 1篇自我决定理论
  • 1篇外部动机
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇内部动机

机构

  • 2篇武汉大学
  • 1篇河南教育学院

作者

  • 2篇白红敏
  • 1篇张荣华
  • 1篇许莹

传媒

  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
自我决定理论对教育的启示被引量：1
2009年
介绍了动机理论的一种即自我决定理论的内涵及假设，将动机在自我决定程度上即根据需要的满足程度上分为三类：内部动机，外部动机和无动机。并阐述了影响动机内化的因素。探讨了在自我决定理论的基础上教师为学生提供支持，满足学生心理需要以及采取一些策略提高学生的自我决定程度以激发学生内部动机，另外，又提出了这一理论对我国教育的一些启示。
白红敏
关键词：自我决定内部动机外部动机
大学生社会比较与主观幸福感的关系研究被引量：27
2009年
目的考察大学生社会比较与主观幸福感之间的关系。方法采用社会比较倾向量表和总体幸福感量表对404名大学生进行调查。结果①大学生的主观幸福感和社会比较都不存在显著的性别差异;②主观幸福感存在显著的年级差异(F(3,400)=3.901,P<0.01);③社会比较类型对主观幸福感的影响不显著;④社会比较倾向和主观幸福感之间存在显著的负相关(r=-0.136,P<0.01)。结论大学生的社会比较状况对主观幸福感有重要影响。
白红敏许莹张荣华
关键词：社会比较主观幸福感问卷调查大学生
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共1页<1>
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