眭依凡
- 作品数：154 被引量：2,646H指数：29
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目北京市教育科学规划课题浙江省高校人文社科重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 对“校魂”文化的教育学思考被引量：3
- 1992年
- 随着文化热的兴起,校园文化这一长期被人们忽视的文化现象,正引起教育工作者的极大关注。然而,作为一个尚待进一步发掘的文化教育领域,校园文化的研究和建设远未深入,一些深层次的问题,譬如“校魂”问题,尚未有人讨论。笔者认为。
- 眭依凡
- 关键词：校园精神隐性课程教育学显性课程诚毅
- 论大学问题的“悬置”被引量：21
- 2017年
- 大学是国家科学的脊梁、民族文明进步的希望。在世界竞争日益激烈的知识经济时代,大学以其人才培养和知识创新的垄断性作用决定了国家的兴与衰。这一逻辑和事实决定了阻碍大学改革发展的问题必须率先解决,制约大学充分发挥其推动社会进步作用的问题不能悬置也不容悬置。本文在回答为什么要提出"大学问题悬置"这一问题的基础上,从国家创新发展的需要及我国大学有待进一步发挥更大的社会作用等方面,论述了大学问题不能悬置的原因。最后,对被大学长期悬置而未能解决的"人才培养质量提高""世界一流大学建设""大学去行政化"三大问题进行了全面的分析讨论。
- 眭依凡
- 关键词：大学问题悬置大学去行政化
- 理念治校：校长高层次管理的必然选择被引量：1
- 2001年
- 眭依凡
- 关键词：校长教育理念学校管理
- 公平与效率:教育政策研究的价值统领被引量：17
- 2014年
- 国家治理体系和治理能力现代化既是对世界竞争挑战日益激烈的必须应对,更是国家长治久安、实现强国之梦的必由之路。当前,我国进入到了改革发展的攻坚期、深水区,审时度势,建设中国特色新型智库对服务党和政府科学民主决策、破解发展难题迫切需要,也至关重要。我们的学校及知识分子应充分发挥智慧优势参与国家重大决策,努力做好改革发展决策方案的建言者、政策效果的评估者、社会舆论的引导者。对基础教育的政策研究和改革设计必须以公平优先为价值统领,而高等教育则应该针对效率优先的核心价值进行综合改革的政策研究和顶层设计。
- 眭依凡
- 关键词：教育政策研究统领科学民主决策长治久安
- 对大学智库建设热的理性思考被引量：11
- 2017年
- 随着国家决策所涉因素的日益复杂,理性决策至关重要,国家智库及大学智库建设受到高度重视。由于大学拥有最集中最有利于不同学科专业领域协同攻关的专家学者,在国家智库建设及理性决策中占有对专业知识的垄断性优势,大学智库建设既是大学的社会责任所在,也是大学积极参与为国家重大决策服务的先机所据。然而,如果大学都热衷于创建智库的竞争,大学之育人及知识创新的核心使命不仅会受到冲击,而且大学智库建设本身也会受到伤害。本文从国家智库包括省级智库并非适合所有大学的目标选择、将有限的资源分散建设诸多大学智库并非明智之举、大学智库是历史积淀而非一蹴而就的产物和大学绝不可为智库之争而忽视大学的核心使命责任等方面对大学智库建设热进行了反思。
- 眭依凡王贤娴
- 关键词：智库
- 经济体制转型时期高校的创新选择
- 1995年
- 市场经济体制的建立,改变了我国宏观经济的管理模式,从而引起了在计划经济体制下形成的高教体制的极大不适应。要取得高等教育体制改革成功并使之适应新型社会,就必须有高等学校自身改革的配合。
- 眭依凡
- 关键词：经济体制转型自主办学教育体制改革新型社会高教资源
- 大学校长的素质要求
- 2002年
- 眭依凡
- 关键词：大学校长教育理念道德教育实践
- 高等教育强国:大学的使命与责任被引量：41
- 2009年
- 本文在讨论高等教育强国概念的基础上,指出大学在建设高等教育强国中,肩负着其他任何组织都不能替代也无法替代的使命和不可推卸的责任。大学要自觉承担起这样一个重大使命和责任,必须自觉坚守大学的追求知识及其贡献的核心价值观尤其是对国家负责的价值观,自觉正确处理好精英教育与大众教育的关系,自觉改变人才培养模式努力培养创新人才,自觉把更多精力放在学科建设和科学研究的责任担当。
- 眭依凡
- 关键词：高等教育强国
- 大学校长的教育目的理念对大学应当教什么的影响被引量：3
- 2001年
- 教育目的是对“我们究竟要培养什么人”的规定 ,而“我们究竟要培养什么人”又决定了“我们应该怎样培养人。”因此 ,大学校长的教育目的理念不仅对“我们应该培养什么人”起确定的作用 ,同时还对“我们应该怎样培养人”产生影响。大学校长的教育目的理念对“大学应该教什么”即课程设置具有决定性的影响 ,这种影响具有针对性。
- 眭依凡
- 关键词：大学校长课程设置
- 高等教育强国：大学的使命与责任被引量：5
- 2010年
- 2002年，教育部专门成立了一个“中国教育与人力资源问题报告”课题组，这项为时6个月的研究其主题是：从人口大国迈向人力资源大国。基于人力资源开发与高等教育的密切关系，高等教育强国的概念随后由中国高等教育学会周远清会长作为一个重大研究课题提出并引起政府高层和高教界的高度重视。毫无疑问，这是认识和观念上的一个飞跃，而中国是最需要观念突破的国家。观念可以改变历史的轨迹，美国著名作家西奥多·怀特曾在《美国的观念》中写道：美国是一个观念造就的国家。
- 眭依凡
- 关键词：教育强国人口大国著名作家
