祝丽娣
- 作品数：14 被引量：21H指数：2
- 供职机构：黑龙江农垦职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程医药卫生更多>>
- 现代学徒制视阈下《药学服务技术》课程实践研究
- 2023年
- 现代学徒制作为目前新型人才培养模式中的一种,其根本目的就是深化产业与教育之间的结合,实现高职与企业的良好合作,为社会提供更多的复合型人才。现代学徒制促进高职药学服务技术专业教学改革的意义重大,但是在以往的实践当中,存在很多需要改革的专业问题,阻碍着高职药学服务技术专业的改革进程。因此为解决这一问题,就必须分析现代学徒制在高职药学服务技术专业教学改革存在的问题,并采取针对性的解决措施。
- 祝丽娣
- 关键词：现代学徒制
- 基于空间坐标定位的中药分拣机械手
- 基于空间坐标定位的中药分拣机械手，涉及医药制备辅助器械领域。它由分拣平台、若干个中草药放置坐标定位盒、若干个传送带和机械手组成，中草药放置坐标定位盒固定在分拣平台上，每个坐标定位盒与机械手预编程的空间坐标相匹配，机械手固...
- 祝丽娣高姗姗
- 文献传递
- 行动导向教学法在生化分离技术教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 生化分离技术教学中应用行动导向教学法是职业学院以人为本、以职业能力为目标，构建平等和谐的新型师生关系，让学生做学习的主人，培养学生全面的专业能力、社会能力及方法能力的教学育人成才理念。
- 祝丽娣韩秋菊沈莉
- 关键词：行动导向教学法生化分离技术
- 注射用大川芎(冻干)中川芎药材的提取和精制工艺研究
- 2009年
- 研究注射用大川芎的精制工艺。方法:以川芎药材指标性成分阿魏酸的转移率为指标,采用正交试验设计和单因素考察相结合的方法对川芎药材的提取、精制工艺进行优化。结果:川芎药材以水为溶媒,采用加热回流的提取方法;采用醇沉法、石硫醇法结合水沉降法进行精制。结论:阿魏酸的提取转移率为77.01%;所选用的精制方法可有效去除蛋白质、草酸盐、树脂、鞣质等杂质。
- 刘天富徐艳丽祝丽娣沈莉
- 关键词：川芎药材精制
- 应用于自动化生产线上的中药分拣机
- 应用于自动化生产线上的中药分拣机，涉及医药分拣领域。它由原药传动输入端、原药传动称重端和原药传动分拣端组成，传送带上方有导流口，原药在导流口结构的引导下会定位在传送带居中位置；原药传动称重端由传动机构和称重机构构成，原药...
- 祝丽娣高姗姗
- 文献传递
- 行动导向教学法优化课堂教学的一点体会被引量：11
- 2010年
- 行动导向教学法是职业教育领域中一种新的教学范式,其目的在于促进学习者职业能力的发展,核心在于把行动过程与学习过程相统一。行动导向教学法,其基本意义在于：学生是学习过程的中心,是学习过程的主体,教师是学习过程的组织者与协调人。行动导向教学法优化课堂教学的特点：体现教学过程的完整性,体现学习行动的合作性,体现学生的主体性,体现教师的主导性,体现教学评价的开放性。
- 韩秋菊祝丽娣
- 关键词：行动导向教学法职业教育课堂教学
- 项目驱动教学法设计及结果评价被引量：1
- 2010年
- 对《药品质量检测技术》课程应用项目驱动教学法进行了初步探讨,分析了项目驱动教学法的主要流程,并对学习效果采用了过程性评价方式,培养了学生全面的职业素质以及岗位技能。
- 祝丽娣王云庆张楠高姗姗张秋影
- 关键词：项目驱动教学法
- 3—氯—2,4,5—三氟苯甲酸的合成被引量：1
- 2003年
- 目的:合成3—氯—2,4,5—三氟苯甲酸。方法:以3,4,5,6—四氟苯二甲酸为起始原料.经酯化、氨化、重氮化和桑德德迈耳反应制得3—氯苯甲酸。结果:酯化时使用发烟硫酸;重氮化和桑德德迈耳反应时溶剂由水改为水和二氯乙烷,使产率增加,质量提高。结论:该合成路线条件温和,操作简单,收率提高到61.8%。
- 祝丽娣付明华
- 关键词：酯化氨化重氮化
- α—呋喃丙烯酸酯类香料的合成
- 2003年
- 目的:通过化舍得到酯类化合物;方法:两种化学物质在催化剂的作用下,反应得到的酯类化合物,此反应得到的化合物,可以提高产品的收率;结果:收率为51.2％;结论:该系列酯类香料具有香气,作为香料广泛用于防晒类化妆品。
- 付明华祝丽娣
- 关键词：Α-呋喃丙烯酸酯香料酯类化合物
- 高职中药制剂技术项目化教学初探被引量：1
- 2016年
- 随着我国教育事业的推进和建设,各高校每年的招生人数不断增多,加强高校教育模式改革和进步,是当前鉴于发展和人才培养计划提出的基本要求。高职院校以培养高素质、动手能力强的人才为目的,在中药制剂技术专业人才培养的过程中,要注重培养学生扎实的基础专业知识,提高学生的动手能力,树立学生理论与实践相结合的意识。中药制剂技术是一项综合性和实践性很强的专业,学生的专业素质和实践能力的强弱对未来中药制剂的发展具有重要影响,高职院校应该加强对中药制剂人才培养的重视程度,推进教学改革,提高高职院校的教育特色。
- 祝丽娣
- 关键词：高职中药制剂技术项目化教学改革
