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程建敏
作品数:
4
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供职机构:
溧水县第一初级中学
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相关领域:
文化科学
机械工程
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文献类型
4篇
中文期刊文章
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3篇
文化科学
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机械工程
主题
1篇
弹簧测力计
1篇
一道习题
1篇
原题
1篇
射器
1篇
实验教学
1篇
识图
1篇
思维
1篇
思维能力
1篇
注射器
1篇
物理量
1篇
物理实验
1篇
物理实验教学
1篇
析图
1篇
习题
1篇
刻度
1篇
刻度尺
1篇
教学
1篇
分度值
1篇
测力计
1篇
测量方法
机构
4篇
溧水县第一初...
作者
4篇
程建敏
传媒
2篇
数理天地(初...
1篇
物理教学
1篇
中小学实验与...
年份
1篇
2011
2篇
2010
1篇
2009
共
4
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一道习题引起的思考
2009年
一、问题的引出 原题:某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值。
程建敏
关键词:
习题
弹簧测力计
注射器
大气压
刻度尺
原题
在物理实验中如何培养学生的思维能力
2010年
杨振宁教授说“我觉得学习有两个办法,一个办法是按部就班的,一个办法是渗透性的,什么是渗透性呢?就是在你还不太懂的时候,在好象乱七八糟的状态下你就学到了许多东西……”从杨先生的话中我们可以体会到:学生的思维能力的培养和训练,不是一蹴而就的,要在长期的教学中加以渗透,本文仅就以下几个方面着重探索在物理实验教学中如何培养和训练学生的思维能力。
程建敏
关键词:
物理实验教学
思维能力
特殊的测量方法
2011年
1.测多算少 这种情况是由于待测的物理量太小,以至于达不到常规测量工具的“分度值”、“精度”、“感量”而无法准确测量,因此,可用若干个相同的“小量”进行叠加,使之变成“大量”,测出后再进行均分即可. 例如,测一张纸的厚度、一枚图钉的质量、细铜丝的直径等,可用此法.
程建敏
关键词:
测量方法
物理量
分度值
识图·析图·作图
2010年
1.识图 (1)“二看” 一看横、纵坐标的物理量和单位,明确图象反映的是哪两个量之间的关系.
程建敏
关键词:
识图
析图
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