章树玲
- 作品数：28 被引量：28H指数：3
- 供职机构：内蒙古科技大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 工科数学优化分层次教学探讨被引量：2
- 2014年
- 本文从学生、社会、学校和教师四个因素出发深入探讨了本科大学数学分层次教学的现状和阻碍分层次教学实施的诸多因素。通过分析分层次教学模式的意义得出"因材施教"和"因需施教"两个基本指导方针。最后以学生考研为目标详细设计和论述了分层次教学实施方案。
- 袁冬芳章树玲
- 关键词：分层教学因材施教高等教育
- 大学数学针对不同专业建立多元化考评体系
- 2019年
- 文章中首先分析了现阶段大学数学课程教学及考试模式的不足。以引进的《大学数学在线考试系统》为基础,讨论以互联网为基础的考试模式下,大学数学针对不同专业学生建立多元化考评体系。具体根据自身教学建设的需要对系统进行二次开发,包括试题的添加、删除与替换,对试题的分类标识加注以及试题难度的重新定义等。实现学生对于数学知识由“学会”转变为“会学”,继而“会用”的目标。通过考试改革,建立一个科学、有效的培养社会发展需要的高素质创新型综合人才的体系。
- 薄洪波章树玲赵利云
- 关键词：大学数学
- 加强大学生生命教育 提升大学生生命价值被引量：1
- 2012年
- 本文针对目前频现媒体报端的大学生自杀或他杀现象,指出高校有必要加强大学生的生命教育,让大学生学会珍爱生命、感恩生命,从而努力提升自身的生命价值。
- 章树玲
- 关键词：生命教育生命价值
- 非线性互补问题转化为无约束优化问题的方法被引量：1
- 2008年
- 本文介绍一种带参数的NCP-函数,从而将非线性互补问题(NCP(F))先转化为非光滑方程组的形式,再引进相应价值函数等价地转化为无约束最优化问题的方法,并且还讨论了此NCP-函数,非光滑方程组和相应价值函数的性质。
- 白梅花翟丽丽章树玲刘鹤
- 关键词：价值函数无约束最优化问题
- 冶金工程专业高等数学教学方法研究被引量：1
- 2016年
- 内蒙古科技大学于2009年启动教学综合改革试验区-数理基础教学基地。本文围绕该教学基地推行的教学改革要点之一"基础课与后续专业课教学有机结合"提出:针对冶金工程专业,以案例的形式将冶金专业相关内容在高等数学知识点讲解中进行渗透。这不仅加强了学生对理论知识的理解,激发了学生学习的兴趣,而且实现了理论知识向生产实践的过度与衔接。近年的教学实践表明,这种教学方法受到师生一致认可,学生们受益匪浅。
- 章树玲石琳袁冬芳
- 关键词：冶金工程高等数学教学方法
- Burgers方程的小波-Galerkin法
- 2007年
- 研究了小波-伽辽金方法在Burgers方程中的应用,首先对时间变量离散,将含有2个变量x,t的二阶初边值问题转化为相应于边界条件的常微分方程;然后引入Daubechies尺度函数的自相关函数构造基函数,用小波-伽辽金法离散该常微分方程,得到线性方程组;最后求解该线性方程组便得到Burgers方程的解.数值结果表明,本文方法有良好的计算精度,方法简单有效.
- 章树玲闫怀平翟丽丽
- 关键词：BURGERS方程自相关函数
- 基于MATLAB的《线性代数》教学方法改革研究被引量：4
- 2013年
- 文[1]指出科学计算能力的培养是大学教育的重要目标,而科学计算特别需要《线性代数》。为此,本文基于MATLAB软件探讨《线性代数》教学方法改革的问题,希望通过该数学软件的使用,不仅能实现学生们对线性代数严谨而抽象内容的深刻理解,更能为学生们科学计算能力的培养打下坚实的基础。
- 章树玲翟丽丽侯玉双
- 关键词：线性代数MATLAB
- 不定积分中的“影子”
- 2012年
- 本文针对学生在不定积分计算中常出现缺少任意常数的问题,提出了不定积分中积分号和任意常数之间如影形随的"影子"关系,以此加强学生对不定积分本质的理解,降低计算中的错误率。
- 章树玲
- 关键词：不定积分原函数
- 思政教育融入高等数学教学的几点思考被引量：6
- 2020年
- 思想政治教育对大学生的世界观、人生观和价值观的形成具有不可替代的作用,如何促进思政教育和各类课程的有机结合,是每一名高校教师需要面对的问题。本文从历史文化、数学建模和分享励志事迹几方面对思政教育融入高等数学的教学提出了几点思考。
- 刘兴薇章树玲
- 关键词：思政教育高等数学历史文化数学建模
- Gamma分布的一种近似方法
- 2007年
- 统计学家Cox(1953)曾提出枢轴量2T(2)/θ近似于χ2(2r+1)分布,本文对2T(2)/θ进行近似,利用χ2(t)分布近似Γ(1,1/2α)分布,据此对指数分布的参数θ进行估计和检验,用实例验证结果的有效性.
- 赵馨章树玲
- 关键词：GAMMA分布
