肖国华
- 作品数：28 被引量：186H指数：7
- 供职机构：皖南医学院更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教电子电信更多>>
- 基于临床见习的综合性实验在本科护理实验教学中的应用被引量：9
- 2013年
- 本科护生作为未来临床护理工作的中坚力量，尽管具有理论强、知识结构相对完善的优点，但同时也存在理论转化为临床实践能力不够、临床思维单一的缺陷。实验教学是培养护生实践能力和科学思维能力的重要途径，如何在实验教学中加深护生对临床工作的了解，提高其临床实践和决策能力是一直探索的问题。综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或本课程相关多个知识的实验，是对学生实验技能和实验方法进行综合训练的一种复合型实验，对培养和提高护生对知识的综合运用能力、解决问题能力方面有着十分重要的作用。
- 汪苗肖国华李远珍
- 关键词：临床见习实验教学
- “尝试错误”教学法在护理实验教学中的运用被引量：5
- 2012年
- 总结了"尝试错误"教学法在护理实验教学中的应用,主要包括:理论依据、教学思想、教学过程、教学策略等方面。认为在护理实验教学中,适当运用"试误"教学策略不仅有助于学生对护理技能的牢固掌握,更能提高学生创造性、评判性思维及护理决策的能力。
- 芮蓓姚应水肖国华
- 关键词：教学策略护理教学
- 大学新生“学长制”管理模式调查分析被引量：4
- 2015年
- 目的：了解大学新生“学长制”管理模式的可行性及大一新生的需求。方法：采用随机抽样的方法对某大学护理学院2014级新生、2011级即将进入临床实习的大四学生进行大学新生“学长制”管理模式的问卷调查。结果：150名新生中认为学长对自己生活和学习方面有帮助的占到70．0％；150名大四学生中有56．7％支持大学新生“学长制”管理模式。结论：问卷统计结果显示，大部分学生支持大学新生“学长制”管理项目实施。优化新生学长制，探求一条适于新生成长发展的教育管理体制，具有一定的创新研究价值。
- 佟影肖国华
- 关键词：大学新生
- 护理实验教学新模式的构建和实施被引量：4
- 2013年
- 目的:构建护理实验教学新模式并探讨其影响。方法:采用"一门课,两个阶段,三个层次,四种形式"的教学模式,对2008级632名5年制护理本科生进行实验教学。采取自行设计的问卷和实验考核成绩,对护理实验教学新模式进行评价。结果:632名护生四个学期的实验考核平均成绩为88.80分,师生对新模式的主观评价7个项目均超过3.6分,4项达满意水平。结论:护理实验教学新模式有助于提升护生的职业能力;打破实践教学依附理论的传统思想束缚;淡化课程界限,有利综合性、创新实验的开展;优化了实验教学管理,降低了实验教学成本。
- 肖国华刘文艳汪苗沈学清芮蓓张风玲
- 关键词：护生实验教学
- 直肠癌造口患者的心理控制源、生命质量和应对方式被引量：56
- 2013年
- 目的:探讨直肠癌造口患者心理控制源、生命质量和应对方式的关系,为直肠癌造口患者的健康干预提供依据。方法:本研究为横断面调查。选取直肠癌造口术后患者135例,用多维度健康状况心理控制源量表(MHLC)、癌症患者生命质量测定量表体系之大肠癌量表(QLICP-CR)和癌症应对方式问卷(CCMQ),分别测评患者的健康心理控制源、生命质量状况和应对方式。结果:回收有效问卷131份。直肠癌造口患者的MHLC的健康内部控制分量表得分为(20.5±5.3)、健康权威人士控制分量表得分(23.1±4.4)、健康机遇控制分量表得分(19.0±4.3);QLICP-CR总分标准分为(57.0±19.7),其中,共性症状和副作用维度标准分最高(61.9±24.1),躯体功能维度标准分最低(50.4±22.0);CCMQ的面对维度得分最高(2.8±0.4),发泄维度得分最低(2.0±0.6)。直肠癌造口患者MHLC的健康权威人士控制分量表得分与QLICP-CR总分及躯体功能、大肠癌特异模块维度得分呈正相关(r=0.19、0.27、0.20,均P﹤0.05);健康内部控制分量表得分与QLICP-CR心理功能维度得分、CCMQ面对维度得分呈正相关(r=0.18、0.21,均P﹤0.05)。CCMQ面对维度在健康内部控制和患者心理功能之间的中介效应不显著。结论:本研究提示,健康权威人士控制倾向明显的患者总体生命质量较高。
- 汪苗朱小丽汪翠云李远珍肖国华
- 关键词：生命质量
- 不同护理实验教学模式对护生执业能力的影响被引量：2
- 2014年
- 目的：探讨护理实验教学新模式对护生执业能力的影响。方法选取2006级护理专业本科护生402人为对照组，采用传统的实验教学模式；选取2007级护理专业本科护生564人为实验组，采用改革后的实验教学模式。进入临床实习3个月后对临床带教教师进行问卷调查，评价2组护生在服务意识、知识运用、动手实践、沟通合作等8个方面的能力，同时记录护生对实验教学的满意度、首次就业率等。运用Epidata 3.1、SPSS 13.0软件对数据进行整理分析，2组护生职业能力总分采用独立样本的t检验，各条目等级结果采用秩和检验，2组护生对实验教学满意度及在校执业护士资格考试通过率和首次就业率行χ2检验。结果2007级护生沟通合作能力得分为（2.86±0.23），创新意识维度得分为（2.86±0.17），发现问题能力得分为（2.85±0.19），动手操作能力得分为（2.84±0.24），知识运用能力得分为（2.79±0.20），组织协调能力得分为（2.78±0.19），自主学习能力得分为（2.65±0.19），均高于2006级护生，差异有统计学意义（P〈0.05）。2007级护生对实验教学满意度为94.5%（536/567），首次就业率为84.5%（479/567），高于2006级护生，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论护理实验教学新模式有利于培养和提高护生执业能力，值得推广。
- 肖国华刘文艳汪苗朱白鹭沈学清芮蓓
- 关键词：护生实验教学执业能力
- 一种口腔护理用的开口器
- 本实用新型涉及开口器领域，具体来说是一种口腔护理用的开口器，包括两个牙槽板，所述压槽板竖直截面呈弧形；两个所述牙槽板相对设置；两个所述牙槽板通过调节部相连接；所述开口器包括两个设置在牙槽板边缘处的调节部，两个调节部相对间...
- 朱白鹭李宝玉邢永虎李远珍肖国华
- 文献传递
- 中小城市社区护士继续教育现状的调查分析被引量：2
- 2012年
- 目的了解中小城市社区护士继续教育现状,分析存在的问题并提出对策。方法通过抽样,采用自设问卷对某市4个行政区内150名社区护士进行调查,调查主要内容包括护士的一般资料、参加继续教育情况及对继续教育的需求。结果共发放问卷150份,回收合格问卷137份,有效应答率为91.33%。137人中,84人(61.31%)认为有必要进行继续教育,88人(64.23%)参加过继续教育学习,未参加的主要原因是缺乏相关信息来源;88人中仅有56人(63.64%)认为效果较好,影响学习效果的主要原因是培训内容多且枯燥,实用性不强。结论中小城市社区护士继续教育现状不容乐观,应促使社区护士转变学习理念,建立、健全社区护士继续教育制度,积极培养专业社区护理人员,从而提高社区护理质量。
- 肖国华汪苗许连珠
- 关键词：社区保健护理护士护理教育
- 治疗性沟通系统对大肠癌术前患者疾病不确定感的影响被引量：6
- 2013年
- 目的:探讨以治疗性沟通系统为框架的干预方法对大肠癌术前患者疾病不确定感的影响。方法:将原发性大肠癌术前患者67例随机分为观察组35例和对照组32例,对照组接受临床常规护理及沟通,观察组在常规护理及沟通的同时与患者进行系统的治疗性沟通。分别在入院当天下午和手术前1 d对患者进行疾病不确定感水平的评估与评价。结果:干预前2组患者疾病不确定感及各维度得分差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组疾病不确定感及不明确性维度、信息缺乏维度、复杂性维度得分均低于对照组(P<0.05～P<0.01);不可预测维度得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论:以治疗性沟通系统为框架的干预方法对降低大肠癌术前患者的总体疾病不确定感水平有效。
- 汪苗王维利肖国华
- 关键词：大肠肿瘤术前治疗性沟通系统疾病不确定感
- 一种肾上腺素注射笔
- 本实用新型公开了一种肾上腺素注射笔，包括采用分体式连接的药罐结构、握持连接器和双头针部，所述握持连接器的上下端分别开设有与所述药罐结构和所述双头针部通过螺纹连接的螺纹槽，所述药罐结构的内部用于辅助储存并增压药液，所述双头...
- 许佑文王方方马少勇朱白鹭吴向莉肖国华李远珍
- 文献传递
