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胡修琦

作品数:5 被引量:64H指数:3
供职机构:徐州师范大学图书馆更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇信息素质
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 2篇网络采访
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇大学生素质
  • 1篇大学生素质教...
  • 1篇大学生信息
  • 1篇信息教育
  • 1篇信息能力
  • 1篇信息意识
  • 1篇学生素质教育
  • 1篇学生信息
  • 1篇社会主义
  • 1篇书目
  • 1篇书目数据
  • 1篇书目数据库
  • 1篇书目数据库建...

机构

  • 5篇徐州师范大学

作者

  • 5篇胡修琦
  • 1篇孙杰
  • 1篇潘一珍
  • 1篇杨菊芬

传媒

  • 2篇情报杂志
  • 2篇徐州师范大学...
  • 1篇图书馆建设

年份

  • 4篇2001
  • 1篇1999
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
网络采访的理论与实践被引量:37
2001年
本文论述了国外网上采访的历史 ,国内网上采访的条件与环境 。
胡修琦
关键词:图书馆网络采访
论社会主义初级阶段图书馆管理的现代化
1999年
图书馆管理现代化既是终极的目标,又是动态的过程,随着社会总体现代化程度的提高,随着文献信息技术条件的改变,随着人们认知手段的发展,图书馆管理现代化的内涵是发展着的。本文力求探讨处于社会主义初级阶段我国图书馆管理现代化的内涵,论述了开放、动态的管理方式,定位、到位的管理思想,特别是指出了作为文献信息传播系统的图书馆,文献信息技术不只是服务的手段,而是图书馆的生命线,图书馆管理应把握好当前现代文献信息传播技术应用的契机,推动图书馆由传统走向现代。
潘一珍胡修琦
关键词:社会主义图书馆管理
大学生信息素养教学模型探讨被引量:17
2001年
探讨了信息素养的内涵及要素,信息素养教育的教学目的、目标、内容、模型,以及对教学模型的评价。
胡修琦孙杰
关键词:信息素质信息教育大学生
建构主义教学模型在大学生素质教育中的应用被引量:9
2001年
建构主义的教学观认为学生应是认知的主体、是知识意义的主动建构者 ,教师对学生的意义建构起着帮助和促进作用 ,在此基础上形成的建构主义教学模型 ,对大学生的素质教育有着很大的启示 ,特别是抛锚式教学模式对增强大学生的信息意识、提高信息能力具有高效、实用的作用。
胡修琦杨菊芬
关键词:抛锚式教学模式信息意识信息素质大学生素质教育信息能力
网络采访新探被引量:1
2001年
论述了国内网络采访的现状及网络采访的必要性,比较、分析了区域文献采编中心与网上书店的各自特点。
胡修琦
关键词:网络采访网上书店书目数据库建设
共1页<1>
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