莫海宁
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术机械工程金属学及工艺更多>>
- 基于BVMD特征决策融合的SAR目标识别方法被引量：2
- 2022年
- 针对合成孔径雷达(Synthetic Aperture Radar,SAR)目标识别问题,将二维变分模态分解(Bidimensional Variational Mode Decomposition,BVMD)用于特征提取进而进行分类决策。BVMD将原始SAR图像分解为若干模态,实现对目标特性的层次化细致描述。采用稀疏表示分类(Sparse Representation-based Classification,SRC)分别对各个模态进行分类进而根据输出的重构误差定义各个模态的分类置信度。通过门限法选取若干具有高置信度的模态进行决策融合从而判定测试样本的类别。实验中,在MSTAR数据集上对提出方法进行验证。通过在标准操作条件和扩展操作条件下与几类现有方法进行对比,结果证明该方法是有效和稳健的。
- 莫海宁钟友坤
- 关键词：合成孔径雷达目标识别
- 基于计算思维的大学计算机教学改革与实践被引量：2
- 2015年
- 现在的大学计算机基础教学,应该训练和提高当今大学生的计算思维和计算文化素养。本文分析了目前大学计算机教学中存在的问题和面临的困难,提出了提高学生计算思维能力的大学计算机教学改革和实践措施。
- 刘永娟劳毅徐奕奕莫海宁陈集炎
- 关键词：计算思维
- 基于计算思维能力培养的大学计算机基础课程考核方式改革与实践被引量：6
- 2017年
- 培养学生计算思维能力的大学计算机基础教学改革,落地实施的关键之一是发挥课程考核的引导与调控作用,在课程改革总体思路的基础上,提出切合教学内容、教学方法和手段改革的课程考核方案,采用多元考核和评价方式,强调过程控制,着重考核学生的思考与解决问题的能力。
- 莫海宁唐培和孙自广
- 关键词：计算思维大学计算机基础课程考核
- 基于CDIO——3+1理念的通信专业实践教学改革与研究被引量：1
- 2012年
- 论文介绍了CDIO教学理念产生的背景和理论基础,将其与传统教学模式相比具有明显的优越性。在实践教学中将CDIO教学模式和3+1教学模式相结合应用于通信工程专业的本科教学中,提出了基于CDIO-3+1教学理念的中国式实践教学模式,详细介绍了该模式理论与实践并重、培养团队精神、科学管理等实践操作方法。经过近年来的实践教学得知基于CDIO-3+1理念的教学模式效果良好、成果显著。
- 袁浩浩唐培和周坚和薛春华莫海宁
- 关键词：CDIO通信工程实践教学
- 高校校园网防艾信息传播初探被引量：2
- 2010年
- 2009年12月,广西教育科学＂十一五＂规划课题组在广西工学院完成了一项为期一年的＂地方工科院校大学生预防艾滋病健康传播教育模式探讨推进活动＂。本文以其中的校园网预防艾滋病宣传活动为个案,研究大学校园网络预防艾滋病信息传播的特点与困境,同时探索校园网宣传推广预防艾滋病的干预模式。
- 伍凯明邓昌贵蒙天松莫海宁
- 关键词：高校校园网信息传播地方工科院校艾滋病教育模式
- 基于改进烟花算法的机器人路径规划被引量：4
- 2022年
- 为改善基本烟花算法路径规划过程中有收敛速度慢、搜索空间小、易陷入局部极值等不足,提出一种融合竞争学习的导向烟花算法。在烟花爆炸的过程中利用优势烟花进行信息更新,设计了一种自适应策略,动态地调整优势烟花的爆炸范围;并且在其中加入导向因子对劣势烟花的迭代进化进行指引,从而提高算法的寻优效率;另外,为了提升烟花算法的局部及全局性,利用自由变异策略代替原有的变异方法;最后,在选择策略中提出了一种竞争学习机制,提高收敛效果。仿真结果表明,改进后的烟花算法与基本烟花算法相对比,路径各项指标均得以提升且平滑度更高,因此更加适应机器人作业环境。
- 莫海宁钟友坤
- 关键词：移动机器人路径规划
- 正多边形平面投影特性研究
- 2011年
- 分析正三边形各顶点到其投影面的距离和,进而推广到奇数正多边形和偶数正多边形的特性。研究结果表明,斜面上的任意正多边形,当它绕自身外接圆圆心转动时,转动前后各顶点到投影平面的距离和相等。
- 袁浩浩莫海宁周坚和
- 关键词：正多边形外接圆
- 基于深度自编码-高斯混合模型的视频异常检测方法被引量：4
- 2022年
- 由于异常定义的模糊性和真实数据的复杂性,视频异常检测是智能视频监控中最具挑战性的问题之一。基于自动编码器(AE)的帧重建(当前或未来帧)是一种流行的视频异常检测方法。使用在正常数据上训练的模型,异常场景的重建误差通常比正常场景的重建误差大得多。但是,这类方法忽略了正常数据本身的内部结构,效率较低。基于此,提出了一种深度自动编码高斯混合模型(DAGMM)。首先利用深度自动编码器获得输入视频片段的生成低维表示和重构误差,并将其进一步输入高斯混合模型(GMM)。而估计网络则通过高斯混合模型预测能量概率,然后通过能量密度概率判断异常。DAGMM以端到端的方式同时联合优化深度自动编码器和GMM的参数,能够平衡自动编码重建、低维表示的密度估计和正则化,泛化能力强。在两个公共基准数据集上的实验结果表明,DAGMM达到了现有最高技术发展水平,在UCSD Ped2和ShanghaiTech两个数据集上分别取得了95.7%和72.9%的帧级AUC。
- 钟友坤莫海宁
- 关键词：视频监控高斯混合模型
- CDIO理念下《计算机网络》课程实践教学体系的构建被引量：3
- 2012年
- CDIO工程教育模式体现了"基于项目学习"和"做中学"的理念原则,能够充分发挥学生的主体地位和教师的主导地位,促进教学效果的提升,有益于工科学生工程素质和创新能力的培养。本文以《计算机网络》课程实践教学体系的构建就是其中一例,阐述了CDIO思想在其中的具体应用。
- 周坚和袁浩浩陈艳莫海宁郭源源
- 关键词：CDIO模式计算机网络
- 翻转课堂在二维动画课程中的应用
- 2018年
- 文章对“翻转课堂”这种新的教学形式应用到二维动画课程的教学过程进行了探讨,并进行了教学有效性调查,从教学效果来看,“翻转课堂”教学形式能够提高学生学习的主动性和能动性,也提高了学生的协作交流的能力,在一定程度上提高了学习效果。
- 陈集炎李军莫海宁
- 关键词：二维动画
