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蒋曼贞

作品数：5 被引量：14H指数：2
供职机构：柳州职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇学法
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习者
  • 1篇音乐
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学效率
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇英语应用能力...
  • 1篇应用能力培养
  • 1篇整体听写
  • 1篇说教
  • 1篇提高高职
  • 1篇听说
  • 1篇听说教学
  • 1篇听说能力
  • 1篇听写

机构

  • 5篇柳州职业技术...
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 5篇蒋曼贞
  • 1篇裴琳
  • 1篇韦鸿发

传媒

  • 3篇高教论坛
  • 1篇广西教育
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
半直接测试的真实性探讨——以新托福网络口语测试为例被引量：1
2012年
综合各种关于测试真实性的观点。以典型的半直接法测试——新托福网络口语考试为例，从测试文本、测试任务和情景、受试者与测试任务互动、评价标准及评分过程，客观地分析半直接法测试的真实性，并得出结论。
蒋曼贞韦鸿发
合作学习环境下运用整体听写教学法提高二语学习者听说能力被引量：4
2012年
整体听写教学法是在听力教学法衍生的一种结合了听、说、读、写能力训练的综合教学法。本文研究在合作学习环境下如何运用整体听写教学法提高二语学习者的听说能力,详细描述了整体听写的具体过程和理论背景,陈述整体听写法的优势及有待补充和完善的不足之处。
蒋曼贞
关键词：整体听写听说教学
运用词汇法提高高职英语教学效率
2012年
词汇法教学理论重视词汇在语言学习中作用,它是英语教学的新趋势。词汇法教学有助于提高学生语言输出的流利性和准确性,通过语块渗透的教学,降低学生输出的难度,适合高职学生目前的基础状况,并有利于改善费时低效的状况。
蒋曼贞
关键词：词汇法高职流利性
浅谈《看得见风景的房间》中象征技巧的运用被引量：2
2013年
小说《看得见风景的房间》细致、精准、入木三分地刻画了主人公露西的内心世界。本文从意大利、音乐、房间与风景三个方面对小说中象征技巧的运用进行了分析。
蒋曼贞
关键词：音乐风景
托业桥考试对高职学生英语应用能力培养的启示被引量：7
2011年
托业桥考试是国际职业英语考试的一种,主要测量母语为非英语人士的实用语言能力。文章通过托业桥考试的介绍,讨论了该考试对高职学生英语应用能力培养的启示。
裴琳蒋曼贞
关键词：岗位英语应用能力高职学生
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