蔡开贤
- 作品数：14 被引量：38H指数：4
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：广东省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 医生主观幸福感现状调查被引量：15
- 2010年
- 谭一笑叶明蔡开贤
- 关键词：主观幸福感职业倦怠医生
- 大学生网络购物现况研究及不安全因素的分析与对策
- 2013年
- 互联网技术发展迅速,网络购物成为人们生活中的重要组成部分。其中,大学生是网购的主力军,该群体网购行为有其自身的特点。为了解医科类大学生的网购特点与存在的问题,并探索应对此类网购问题的方法,故针对网购习惯在医科类大学生中开展了相关的问卷调查,并根据调查结果进行分析,并提出了相应对策。
- 蔡开贤王丽荣
- 关键词：医学生网购问卷调查
- 广东省医生主观幸福感及其影响因素研究被引量：4
- 2010年
- [目的]调查广东省医生主观幸福感的现状,进一步探讨医生主观幸福感产生的相关因素。[方法]采用自编的《医生主观幸福感量表》、《主观幸福感自陈量表》、《总体生活满意感量表》和《情感平衡量表》,对广东省432名医生进行抽样调查。[结果]广东省医生的总体主观幸福感达到中等水平,发达城市深圳市、广州市的医生整体主观幸福感水平较高,而年龄、月薪、行政职务、职称等因素对总体幸福感有重要影响。[结论]建议增强提升医生工作幸福感的意识、重视对医生的培训、制定有效的绩效报酬制度、为医生创建一个和谐的人文环境,同时医生也必须积极进行自我调整。
- 谭一笑叶明蔡开贤李伯聪
- 关键词：医生主观幸福感影响因素
- 试论拓宽高校毕业生就业门路的主要经验和做法
- 2012年
- 本文指出高校毕业生就业门路的拓宽存在的问题,对拓宽高校毕业生就业门路存在的问题进行了原因分析,并提出了拓宽高校毕业生就业门路的相应对策。
- 蔡开贤
- 关键词：就业门路
- 试论大学生自杀应对策略
- 2012年
- 本文提出引起大学生自杀主要有四个问题:(1)社会方面问题;(2)情感方面问题;(3)家庭方面问题;(4)学校方面问题。并对引起这几个问题的原因进行了分析,发现存在以下四个原因:(1)社会就业压力大,缺乏相应的职业指导;(2)情感困惑,缺乏相应的心理辅导;(3)心理素质薄弱,抵抗挫折能力差;(4)家庭贫困,经济负担沉重。针对此原因,提出几点应对策略:(1)及时排查新生,尽早发现高危人群;(2)扩大宣传力度,普及心理健康教育;(3)增强心理健康意识教育,杜绝自杀倾向;(4)加强师生及同学互助,营造良好校园氛围。
- 蔡开贤
- 关键词：大学生自杀
- 大学生职业指导工作的思考被引量：3
- 2008年
- 学校职业指导工作对大学生的职业发展至关重要,可以使大学生更了解自己和职业,更好建立职业发展的观念。本文分析目前大学生职业指导工作的现状、必要性,提出更好开展大学生职业指导工作的对策。
- 魏兆瑜蔡开贤
- 关键词：大学生
- 大学生心理压力与应对方式的特征分析被引量：8
- 2009年
- 杨杰文蔡开贤范瑞泉
- 关键词：精神卫生心理学
- 浅析加强我国公民意识培育的发展与借鉴
- 2012年
- 党的十七大报告强调公民意识教育,这是时代的要求,也是我国构建和谐社会的重要课题。经济全球化背景下,我国公民意识培育相对滞后,而美国的公民意识培育的发展较成熟,借鉴美国公民意识培育的发展经验具有一定的理论和现实意义。
- 蔡开贤
- 关键词：公民意识公民意识培育
- 临床医学系学生综合素质与个性特征的相关研究被引量：1
- 2008年
- 目的:探讨医学院校临床系学生综合素质与个性特征的关联性。方法:采用NEO-PI-R对261名临床医学大三的学生进行人格测评,分析优、良、中、差四组学生综合素质的个性特征,并进行相关分析。结果:①四组综合测评成绩的临床系医学生在情绪性、外向性和严谨性三个维度的差异显著;在30种人格特质中,有16种存在显著的组间差异,其中综合素质得分最低的一组学生在焦虑、愤怒性敌意、抑郁、自我意识、冲动性、脆弱性、幻想7个特质得分显著高于其它三组;而乐群性、活跃性、行动、坦诚、顺从性、胜任感、条理性、事业心、自律性9个特质得分显著低于其它三组。②德育、智育、体育及综合测评总分与外向性、严谨性二个维度呈显著正相关,而德育及综合测评总分与神经质维度呈显著负相关。结论:医学生综合素质的优劣与个性特征有关。
- 粟珺蔡开贤陈超何倩云陈子婵肖志姗陈明
- 关键词：应用心理学医学生NEO-PI-R
- 思想政治教育民族性与国际性关系探析
- 2023年
- 思想政治教育的民族性与国际性之间并非对立的,而是辩证统一的。思想政治教育的发展,既要立足于中国特色,挖掘民族的思想资源,深入观察中国发展的历史脉络,把握现实问题,进而思考未来的发展方向;同时,要在全球化的浪潮中汲取世界各民族文化的优秀成果。唯有如此,才能构建具有中国特色、民族风格、时代特性的思想政治教育体系。
- 蔡开贤
- 关键词：思想政治教育民族性
