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蔡颖

作品数:3 被引量:8H指数:2
供职机构:郑州大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇体育
  • 2篇体育教育
  • 2篇教育
  • 1篇动机
  • 1篇读书
  • 1篇读书指导
  • 1篇读书指导法
  • 1篇心理测量
  • 1篇学法
  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业成绩
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育研究
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇研究方法
  • 1篇体育教育专业
  • 1篇体育论文
  • 1篇体育研究
  • 1篇体育专业

机构

  • 3篇郑州大学体育...
  • 2篇河南大学
  • 1篇洛阳师范学院

作者

  • 3篇蔡颖
  • 1篇李晶柯
  • 1篇莫磊
  • 1篇韩振勇
  • 1篇屈东华
  • 1篇薛予阳

传媒

  • 2篇湖北体育科技
  • 1篇浙江体育科学

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
第6界体育科学大会学校体育研究的现状分析被引量:4
2001年
以第 6界体育科学大会收录的 2 11篇有关学校体育基础教育的论文为研究对象 ,分别从研究的学段、地区、研究的性质、角度、方法等几方面对其进行分类、统计和分析 。
莫磊蔡颖
关键词:学校体育研究研究方法体育论文
“读书指导法”在体育专业排球普修课中的应用被引量:1
2003年
采用实验方法 ,探讨“读书指导法”在排球普修课教学中的可行性及效果。研究结果显示读书指导教学法充分体现了教师主导、学生主体地位 ,能调动学生学习的主动性、积极性和自觉性 ;学生在教师的指导下阅读 ,在巩固知识的同时 ,培养了学生的自学能力 。
屈东华蔡颖韩振勇李晶柯
关键词:排球体育教育教学法
影响体育教育专业学生学业成绩主观因素的研究被引量:3
2002年
在多年体育教育专业的教学实践中发现 ,学生在同样的教育情境下学习 ,其学业成绩却大不相同 ,为了探明影响学生学业成绩的主观因素 ,运用教育与教学、心理测量等理论 ,采用文献资料法、心理测量法、问卷调查法和数理统计法 ,对体育教育专业学生的成就动机、学习态度与其学业成绩之间的关系及相互影响的程度与机制进行了研究。结果表明 :成就动机、学习态度与学生学业成绩的关系是极为复杂的 ,但总的看来 。
蔡颖薛予阳
关键词:学业成绩体育教育专业成就动机教育情境文献资料法心理测量
共1页<1>
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