解瑞卿
- 作品数：29 被引量：79H指数：5
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- 发文基金：中国法学会部级法学研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 作为行政性纠纷解决之道的私力救济被引量：6
- 2011年
- 合法的私力救济是解决行政性纠纷的一种有效途径,也是普通公力救济制度的必要补充。行政和解、非官方调解与半官方的第三方调查,以及忍受、回避等私力救济方式,不但可以促成部分行政性纠纷的顺利解决,同时还具有公力救济无法比拟的优越性。当然,与公力救济相比私力救济也存在诸多局限性,因此对作为行政性纠纷解决之道的私力救济,需要从条件、范围等方面进行控制。
- 周佑勇解瑞卿
- 关键词：私力救济公力救济行政和解
- 论法治政府的建设方向——从行政法的三大矛盾切入被引量：3
- 2010年
- 行政权与法的矛盾、权力与权利的矛盾以及公共利益与个人利益的矛盾,这行政法上的三大矛盾中蕴含着民主、法治和人权这宪政三大要素。其中行政权与法的矛盾运动要求实行法治反对人治,建设有限政府、责任政府;权力和权利的矛盾运动要求控制权力保护权利,建设服务政府;公共利益与个人利益的矛盾运动要求加强公众民主参与,建设透明政府。三大矛盾不是孤立存在的,三类政府模式也是不可分割的。法治政府的建设方向,应该是将有限政府、责任政府、服务政府和透明政府"四位一体",有机结合。
- 解瑞卿
- 关键词：有限政府责任政府服务政府透明政府
- 论城管执法队伍建设的方向被引量：5
- 2012年
- 目前,城管队伍在组建和执法过程中确实存在许多问题,然而这与其合法与否并无必然联系。事实上城管队伍的构成及正常执法行为都可以从实定法上寻找到一定依据,城管执法活动也产生了巨大的行政效能。而且从各地的城管执法实践来看,城管队伍也正向着法治化、规范化的方向发展,所以针对城管队伍基本态度应该是尊重和戒惧,承认其积极作用的同时力求其问题的解决之道,即构建法治化、人性化、透明化的城管执法队伍。
- 解瑞卿
- 关键词：城管执法法治化人性化
- 现代学徒制法治化建设的理论分析与实践探索被引量：12
- 2017年
- 现代学徒制的本质属性是法治化,我国依靠政策推动的现代学徒制人才培养制度,从理论上分析,应该存在着学校与学生(徒)之间的教育法律关系,学校与企业之间的合同法律关系,学生(徒)与企业之间的劳动法律关系,学生(徒)与师傅之间的教育、合同等多种法律关系。然而,由于具体法律规定的缺位,导致这四种法律关系在现实中缺失或存在瑕疵。因此,有必要以四种法律关系的分析为切入点,对现代学徒制的法治化建设展开探索。
- 解瑞卿武婷婷
- 关键词：现代学徒制法律关系大学章程法治化软法
- 论雷锋精神与公民精神的逻辑关联被引量：1
- 2012年
- 雷锋精神是红色文化的重要组成部分,具有与时俱进的特点。在当代,随着社会的发展,雷锋精神的意涵也得到拓展。而拓展后的雷锋精神与现代社会的公民精神不谋而合。所以,公民精神是新时期对雷锋精神的传承和发展,是雷锋精神从典型走向普遍、从单向走向双向、从号召走向自觉的结果。
- 解瑞卿
- 关键词：雷锋精神公民精神传承发展
- 行政和解的理论界定与适用限制被引量：22
- 2009年
- 随着公域治理模式的转型,行政和解日益成为一种重要的行政争议解决机制。对行政和解概念的界定,应当以行政争议为参照物,既包括行政过程中的和解也包括行政诉讼过程中的和解。就其性质而言,行政和解必须以双方的平等自愿为基础,其本质上是行政法上的一种契约行为。另一方面,由于行政和解涉及到公权力的处分,因此其适用的条件和范围都必须受到严格的限制。
- 周佑勇解瑞卿
- 关键词：行政和解行政争议行政裁量行政诉讼
- 行政纠纷的非正式解决方式研究
- 在现代社会，“一种新的时代理念和精神体现为从对抗走向对话，从单一价值走向多元化，从胜负决斗走向争取双赢。”而这种精神和理念的转变，盖因现代社会是一个多元的社会。利益的多元化、行为的多元化、主体意识的多元化等，必然导致行政...
- 解瑞卿
- 关键词：私力救济行政纠纷司法途径
- 文献传递
- 法治政府的建设方向
- 2010年
- 2004年3月17日，国务院颁布了《全面推行依法行政实施纲要》，明确提出了“依法行政，建设法治政府”这一响亮口号，然而法治政府是怎样的政府？它又有怎样的建设方向？笔者认为，从行政法上的三大矛盾入手，可以寻找到确切的答案。因为行政法是“规定公共行政管理活动，调整行政关系的法律规范的总称。”
- 解瑞卿
- 关键词：法治政府行政管理活动依法行政法律规范行政关系行政法
- 现代学徒制“热传递”受阻的原因分析与障碍排除被引量：7
- 2016年
- 现代学徒制是我国职教研究领域的一个绝对热点,但是,多方参与主体对待该制度的态度却呈现出政府和学校"一头热",企业和学生反应则相对冷淡的局面。而且,专业的差异性、学徒制实践效果尚待验证、法治保障的缺失、企业利益缺乏有效保障等原因,导致"热传递"障碍重重。要使现代学徒制得到真正落实,必须充分调动各方主体的积极性,使企业获得实惠,使学生获得保障,使制度获得认可,保证各方主体的利益平衡。
- 解瑞卿武婷婷
- 关键词：现代学徒制热传递法治化
- 论其他社会公权力组织的行政主体地位——对姜明安《行政法与行政诉讼法》(第五版)第六章第三节的解释被引量：3
- 2014年
- 教学过程中,许多同学基于行政主体概念的通说,对于其他社会公权力组织的行政主体地位提出了质疑,而教材上对这一问题只做了"一笔带过"式的解释,无法满足同学们对于知识探求的渴望。为此,极有必要从行政主体是一个学理概念可以开放讨论;行政主体概念"舶来"时只取了"外壳",未取其精髓;以及将其视为行政主体乃是对我国传统行政主体理论的"渐进式"重构等不同层面对该问题进行详细解释。
- 解瑞卿
- 关键词：行政主体公务法人
