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许南欣

作品数:8 被引量:2H指数:1
供职机构:江苏教育报刊总社更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 2篇信息化
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻报
  • 1篇新闻报道
  • 1篇新闻操作
  • 1篇新闻工作
  • 1篇新闻事业
  • 1篇新闻专业
  • 1篇新闻专业主义
  • 1篇信息技术改造
  • 1篇学校可持续发...
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇职校
  • 1篇职校毕业生
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇制度观
  • 1篇智慧课堂

机构

  • 3篇《江苏教育》
  • 3篇江苏教育报刊...
  • 2篇《江苏教育》...
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 8篇许南欣
  • 4篇忻叶
  • 1篇董潇潇
  • 1篇吕兴祥
  • 1篇陈学军

传媒

  • 4篇江苏教育(职...
  • 2篇江苏教育(教...
  • 2篇江苏教育宣传

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2013
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
“全面落实教育规划纲要·走进高校”采访报道综述
2013年
为向社会全面展示江苏教育系统深入贯彻落实教育规划纲要的新思路、新举措、新成效,2012年江苏省教育厅组织开展了“全面落实教育规划纲要·走进高校”媒体集中采访活动(以下简称媒体集中采访活动)。
许南欣
关键词:教育规划高校教育系统媒体
职教风流看“领军”——对江苏省职业教育“领军人才”队伍培养的制度观察
2013年
在江苏职业教育发展历程中,有不少领先、率先乃至独树一帜的政策创举。为事业发展注入了活力和动力。在职业教育队伍建设中打造“领军人才”,就是其中值得关注的一例。
忻叶董潇潇许南欣吕兴祥
关键词:领军人才制度观风流职教教育队伍建设
用信息化嫁接“智慧课堂”被引量:1
2015年
随着江苏省启动现代化学校建设工程,泰州市姜堰区实验初级中学的教育装备和信息化设施不断更新、升级换代,信息化装备与教育教学嫁接水平逐年提高,"智慧课堂"建设获得了新的动力之源,为提高区域教育质量发挥了重要作用。
许南欣
关键词:智慧课堂
为什么当前亟需加强校长更替工作被引量:1
2015年
尽管校长更替一直被作为非常重要的工作,但其在制度化、民主化与科学化建设等方面却差强人意.实施校长流动政策,推进现代学校制度建设,注重学校可持续发展,建设优质校长队伍,是当前我国基础教育领域的一项重要变革任务.透过“校长更替”这个角度,可以对这些变革任务有更深的了解;也只有加强校长更替工作,这些变革任务才能更加合理稳妥地推进.
陈学军许南欣
关键词:现代学校制度学校可持续发展
关于“质量”的实话实说
2013年
关于“质量”的实话实说 人才培养质量对于职业教育的重要性不言而喻,然而,当我们真正直面这个问题的时候,才发现提升质量所牵扯的要素涉及职业教育改革发展的方方面面。什么是质量建设的当务之急?什么是职校教育水平提升的突破口?什么是一线职教工作者在这个问题上的关注焦点?我们以“职业教育提升质量最关键的因素”为题采访了一些基层的校长、教师和教育行政人士,展开了一次网络在线研讨,他们的回答也许有着地域、身份、认知上的种种局限,然而,就是这些“实话实说”,可以让我们深入职教生态最真实、最本质的一面,可以让我们对质量问题的理解和建设脚踏实地、切中要害。
忻叶许南欣
关键词:职业教育传真教育改革教育水平
提供及时、真实和准确的新闻报道
2016年
著名报人普利策说过:“新闻事业的最难之处就是既保持新鲜报道的生命力,又要使其受到精确和良心的约束,而不是随心所欲。”这代表了新闻专业主义精神。美国人赫尔顿从一个记者的视角,归纳了新闻专业主义的定义:提供及时、真实和准确的新闻报道。虽然当今西方在新闻操作上并未摆脱双重或多重标准,但新闻专业主义理念为新闻工作提供了一种价值判断。
许南欣
关键词:新闻报道新闻专业主义新闻事业新闻操作新闻工作普利策
扬州高职校:以集团组建实现“校、企、生”三赢发展
2013年
“质量”在今年我省职业教育的发展视野里是个热词,要提职校毕业生的培养质量,恐怕怎么也绕不过去“校”“企”这对关系,甚至在某种程度上,校企合作的质量决定了毕业生的质量。于是乎,各职校千方百计采用各种形式来加强校企间的联系与合作.比如“订单班”“校企共建”“引企入校”“校办企”“校企联谊会”“校企俱乐部”种种,的确产生了很好的教育效益,也成为各校办学管理中的亮点。
许南欣忻叶
关键词:高职校校企合作职校毕业生校企共建教育效益
新起点 新成果 新期待——2012年全国职业院校信息化教学大赛侧记
2013年
"现代信息技术与教学实践深度融合",这是2012年全国职业院校信息化教学大赛提出的口号。大赛旨在用现代信息技术改造传统教学的新格局,提升职业教育教学质量。自全国职业院校信息化教学大赛开办以来,各地更加重视信息技术在职业教育中的应用,本次大赛的参赛作品内容更加丰富、形式更加活泼、艺术性和新颖性更加突出,与前两届相比,可以看出信息技术在教学中的应用水平有了较大提升,展现出职业院校教师的娴熟技能、良好风貌和综合素质。本届大赛还采用了网络初评与现场决赛相结合的方式,这是赛制上的重大突破与创新,既扩大了大赛参与度,又保证了决赛的质量。
许南欣忻叶
关键词:教学大赛职业院校信息化教育教学质量侧记信息技术改造
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