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贺伟华
作品数:
1
被引量:11
H指数:1
供职机构:
北京石油化工学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
王笃勤
北京石油化工学院
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北京石油化工...
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王笃勤
1篇
贺伟华
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英语教师
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1篇
2012
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中职英语评价模式述评
被引量:11
2012年
本文以中职英语课程的性质和《中等职业学校英语教学大纲》提出的评价理念为依据,对中职阶段的"二阶段三课堂"学业评价模式、多元分层评价模式、学分补偿评价模式和综合评价模式进行了评价。"二阶段三课堂"将中职学生的学业评价工作分为"学校学习"和"单位顶岗实习"两个阶段,以及"基础理论课堂、技能实训课堂和行业岗位课堂"三类课堂来实施完成,其评价方式是否可行将直接影响中职英语课程目标的实施。研究发现,四种评价模式都不同程度上体现了新大纲的理念,但同时存在不足。要实践新大纲的评价理念,有必要构建基于情境的元评价模式,基于社会需求开展资格式形成性评价和选择性终结性评价,引入社会评价机制。
王笃勤
贺伟华
关键词:
中职英语
终结性评价
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