赫英娟
- 作品数：47 被引量：168H指数：6
- 供职机构：牡丹江医学院公共卫生学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 当代大学生消费现状调查与分析——以牡丹江医学院为例被引量：1
- 2019年
- 文章对牡丹江医学院在校学生进行问卷抽样调查,全面了解当代大学生的消费状况,并根据所得数据分析出当前大学生的消费心理特点。为了帮助大学生树立健康的消费观,优化消费行为,文章从大学生自身、家庭、学校和社会多方面提出建议与对策。
- 熊达候力禹赵静覃晓艳陈虹赫英娟
- 关键词：大学生消费心理
- 医学院校女大学生择业行为与心理健康水平之相关性研究被引量：4
- 2008年
- 目的了解医学院校毕业女大学生的心理健康状况和择业行为,为提高女大学生的心理健康水平,有针对性的加强心理健康教育和就业择业指导提供参考。方法应用症状自评量表(SCL-90)和自编的择业心理行为调查表,采取随机抽样的方式,对375名不同专业的毕业女大学生进行了调查。结果毕业女大学生群体SCL-90中总均分,躯体症状、人际关系敏感、焦虑、恐惧、精神病性等5个因子分明显高于全国青年常模,差异均有显著性意义(P<0.01,P<0.05);而且女大学生心理健康水平与其择业行为在一定程度上有明显相关。结论医学院校毕业女大学生群体的心理健康状况总体上与正常人没有明显差异,但仍有一部分学生存在轻度或中度以上心理问题,以至于影响到毕业择业的顺利进行。
- 张殿君耿艳萌赫英娟苏俊鹏
- 关键词：女大学生择业行为心理健康SCL-90
- “两为”应用型公共卫生人才培养模式的应用效果评价被引量：3
- 2016年
- [目的]评价"两为"应用型公共卫生人才培养模式的实际应用效果。[方法]调查实验组和对照组毕业生对学校培养满意度、学生就业状况、用人单位对毕业生的综合评价。[结果]实验组学生协议就业率、就业服务满意率、基层单位就业率以及基层单位就业取向同意率均明显高于对照组;用人单位对实验组学生工作能力、团队协作和专业技能的满意度级别更高。[结论]利用"两为"应用型公共卫生人才培养模式培养的学生其工作能力、专业技能能够适应基层和农村工作。
- 荣胜忠杨凤华关红军郭毓鹏李淼晶赵峰赵福阳赫英娟李晓霞
- 关键词：公共卫生农村
- 心理治疗学课案例教学的难点与对策
- 2015年
- 心理治疗学课中采用案例教学法对于学生掌握心理学基本理论知识和心理治疗技术具有重要作用。但目前在心理治疗学课中采用案例教学仍存在一些问题,如经典案例缺乏,教师素质参差不齐,无法形成有效的案例教学模式等。因此,高校应加强心理治疗学案例库的开发与建设,提升教师的专业素质与教学技能,为心理治疗学课程顺利开展案例教学授课法提供良好的教育环境。
- 赫英娟李春梅李丹马子媛苏俊鹏杨凤华李淼晶
- 关键词：案例教学心理治疗学
- 心理干预对不同人格特征乳腺癌患者的影响被引量：2
- 2014年
- 目的：探讨心理干预对不同人格特征的乳腺癌患者情绪和生活质量的影响。方法：选择2012-01～2013-11间牡丹江市肿瘤医院、红旗医院确诊的108例乳腺癌患者为被试，在常规护理治疗同时，另给与为期6周的心理干预治疗。采用艾森克人格问卷（EPQ）、90项症状自评量表（SCL-90）和EORTC生活质量核心问卷（QLQ-C30）对被试人格类型、心理健康和生活质量分别调查，并用t检验对所得数据进行统计分析。结果：干预后被试情绪和生活质量均有改善，但不同人格类型患者改善效果有显著差异（p＜0.05）；外向型好于内向型，情绪稳定型好于情绪不稳定型。结论：（1）心理干预可以改善乳腺癌患者情绪，提高生活质量。（2）患者人格特征会影响心理干预效果，临床医护人员应了解患者的人格特点，制定出相应的心理护理措施。
- 赫英娟张殿君李淼晶管一国苏俊鹏马子媛张纪梅王俊刚李齐
- 关键词：乳腺癌心理干预人格特征
- 某医学院校定向生心理健康状况调查分析被引量：9
- 2013年
- [目的]探讨某医学院校定向生心理健康状况,为有针对性地开展心理健康教育提供理论依据。[方法]采取方便抽样方法,共选取两组调查对象,一组为两个年级的定向生共160人,另一组为非定向生共160人,在心理工作人员指导下进行SCL-90测试。[结果]定向生SCL-90抑郁(t=2.15,P<0.01)、强迫(t=2.75,P<0.01)和焦虑(t=2.26,P<0.01)的因子分高于非定向生,差异有统计学意义;大二定向生抑郁(t=-2.29,P<0.05)、人际关系敏感(t=-1.99,P<0.05)和偏执(t=-2.09,P<0.05)的因子分高于大一定向生,差异有统计学意义。[结论]定向生的心理健康状况不容忽视,应采取有效措施提高其心理健康水平。
- 赫英娟石杰马婷婷马子媛安连超
- 关键词：定向生心理健康抑郁焦虑
- 高校学生评教相关影响因素的调查分析被引量：3
- 2015年
- 以笔者所在学校为例,采用问卷调查法从师生对学生评教的认识、师生对学生评教指标的制定参与情况、师生对学生评教的组织和实施过程调查、师生对学生评教结果的使用等四个维度进行调查研究,分析、总结出影响学生评教结果的相关因素,并提出相应的解决对策,为教师提供有效的信息反馈,以提升教学能力及教学质量。
- 李丹刘冰马微赫英娟顾长虹
- 关键词：高校学生评教
- 初中生亲子关系、同伴关系与自尊的关系研究被引量：1
- 2022年
- 目的探讨初中生感知到的亲子关系、同伴关系与自尊的关系。方法采用整群抽样法对463名初中生进行研究,采用亲子亲合量表、同伴关系量表及自尊量表进行调查,于2020年10—12月完成。运用独立样本t检验、单因素方差分析、相关分析和多元线性回归分析等方法进行统计分析。结果初中生自尊水平为(29.26±4.29)分;母子亲合、父子亲合、同伴关系与自尊水平的相关系数分别为0.431、0.511和0.306,均有统计学意义(P<0.05);母子亲合、父子亲合、同伴关系与自尊水平的回归模型有统计学意义(F=68.190,P<0.01)。结论初中生的自尊水平总体处于较高水平,其感知到的亲子关系、同伴关系与自尊呈显著相关,且亲子关系、同伴关系均能正向预测初中生的自尊水平。
- 赫英娟
- 关键词：亲子关系自尊初中生
- 乳腺癌患者心理弹性与生活质量的相关研究被引量：2
- 2016年
- 目的:了解乳腺癌患者心理弹性与生活质量水平,明确患者心理弹性与生活质量之间的关系。方法:采用心理弹性量表、生活质量核心问卷和自编人口学调查问卷,对120名住院乳腺癌患者的一般人口学资料、心理弹性和生活质量进行调查。结果:患者心理弹性得分(59.98±13.15)分,生活质量得分(60.46±15.60)分。患者生存质量得分与心理弹性总分及其3个因子呈显著正相关(P<0.01)。结论:乳腺癌患者的心理弹性水平中等,生活质量一般。但心理弹性水平越高,生活质量越好,提示临床医护人员可采取心理干预措施提高患者心理弹性水平,进而改善生活质量。
- 赫英娟苏俊鹏管一国
- 关键词：乳腺癌心理弹性生活质量
- 护理专业与临床专业女大学生SCL-90抽样测查结果分析被引量：3
- 2007年
- 目的了解牡丹江医学院护理专业与临床医学专业女学生的心理健康水平,以便有针对性地进行心理干预,提高大学生的心理素质。方法随机抽取大四护理专业女生123人,大五临床专业女生125人,进行SCL-90测试。结果除躯体化因子外,其余各项因子均分均高于全国常模,差异性显著。并且,护理专业女生的抑郁、焦虑、人际关系敏感因子均分均高于临床专业女生,而后者强迫因子均分又高于前者。结论当代大学生心理健康总体水平不高,而护理专业女生的心理健康问题更不容忽视,有必要进行心理干预,以提高其心理健康水平。
- 赫英娟张殿君
- 关键词：女大学生心理健康护生
