赵沁
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
- 供职机构：沈阳航空职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
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- 如何通过英语第二课堂培养学生自主学习能力
- 2012年
- 开办英语第二课堂是培养学生自主学习能力的有效途径。依据认知发现说、人本主义教学思想和建构主义学习观,高职院校在英语第二课堂中,有必要对学生进行学习策略的培训和指导;注意合理配置教学资源;选择合适的教学材料并注重活动效果评价,以培养学生自主学习能力。
- 赵沁
- 关键词：高职教育英语第二课堂自主学习能力
- 英语课堂教学促进学生参与的策略分析被引量：1
- 2011年
- 依据培养学生英语综合运用能力的原则,文章分析了英语课堂教学存在的问题及原因,论述了促进学生课堂参与的理论依据,提出了促进学生课堂参与的具体策略。
- 赵沁
- 关键词：英语课堂教学
- 高职英语教学的现状调查与对策研究
- 2011年
- 本文以沈阳航空职业技术学院2009级学生英语语言能力的实证调查材料为佐证,揭示并分析了目前高职英语教学存在的主要问题及其原因,提出了相应的解决办法。
- 赵沁王昕韩怡
- 关键词：高职英语教学
- 对高职英语作文评改的探讨被引量：2
- 2007年
- 评改作文是高职英语教师教学工作中非常重要的组成部分。侧重对形式(form)的评改、采用弱化改错策略、更多地使用积极评语、强调作文改写及对作文再评改的有效评改方法,这有助于高职教师解决作文评改中存在的问题,提高学生的英语写作水平。
- 禹海玲赵沁
- 关键词：高职院校英语作文评改
- 论21世纪英语教师的素质被引量：3
- 2004年
- 21世纪是一个国际化的高科技经济时代和信息时代,国际间的交流与对话将更加广泛与多元化,外语在未来的社会中将发挥越来越大的作用.一方面,随着我国改革开放的深入,我国同各国之间的政治、经济、贸易和文化等各方面的交流日益频繁,外语的应用更加普遍,社会对外语人才的需求不断增加;另一方面,由于社会与经济的发展,国家对外语人才素质的要求越来越高,外语人才不仅要有扎实的外语知识和高水平的外语应用能力,还必须掌握文化交际能力和其他学科的知识.
- 赵沁
- 关键词：英语教学教师素质知识结构
- 高职院校英语第二课堂体系建设探索与实践
- 2014年
- 英语第二课堂是对传统教学的补充与延伸。多数高职院校现在具备了开辟第二课堂的条件。因此,学校要统一认识,合理配置教学资源,本着知识性、有效性和自主性原则组织活动,逐步建立起与常规课堂同步发展的第二课堂教学体系,以促进高职学生英语实际运用能力的提高。
- 赵沁
- 关键词：高职院校英语第二课堂
- 语境与英语听力教学中的意义建构被引量：2
- 2009年
- 阐述语境和意义建构的涵义,指出英语听力理解不仅是接受语言信息的过程,而且也是意义重构的过程,意义的建构离不开对语境的准确理解。提出一些方法与对策,建议把语言层面和语境含义紧密结合,从而提高学生的听力及英语综合运用能力。
- 赵沁梁炜
- 关键词：语境英语听力教学
- 民用航空英语词汇的构成及翻译被引量：2
- 2007年
- 分析了民用航空英语词汇的构词特点,试图从词法和词源的角度找出民用航空英语构词的规律;并从翻译角度,根据其构词特点及科技文献特点,通过例证的方式,探讨了民用航空英语词汇翻译的三种途径。
- 赵沁
- 关键词：词汇翻译
- 语境在英语阅读中的意义建构被引量：1
- 2007年
- 阐述语境和意义建构的基本定义,指出英语阅读理解是一项综合能力,同时又是一个“意义重构”的过程,而意义建构离不开对语境的准确理解,语境理论对英语阅读有重要作用。在英语教学中,应指导学生运用语境,包括已掌握的语言知识、常识及背景知识等对生疏词汇和复杂句式所形成的阅读障碍进行合理解读。提出一系列的方法与对策,建议把语言层面和语境含义紧密结合,建立语境化的参照框架,从而提高学生的阅读理解能力及英语综合运用能力。
- 赵沁
- 关键词：语境英语阅读
- 浅谈英语委婉语的社会功能及表达形式被引量：1
- 2007年
- 委婉语是一种常见而又复杂的语言现象,它已渗透在日常生活的各个领域,是语言使用中人们协调关系的重要手段。对英语委婉语的社会功能及表达形式做进一步研究,能使我们更好地理解、鉴赏和运用委婉语,并将其应用到教学实践中。
- 赵沁
- 关键词：英语委婉语社会功能
