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赵涛

作品数:3 被引量:23H指数:2
供职机构:安徽省濉溪中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教育
  • 2篇高中语文
  • 1篇艺术
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文思维
  • 1篇语言
  • 1篇语言艺术
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇文教
  • 1篇文思
  • 1篇写作
  • 1篇模仿
  • 1篇模仿写作
  • 1篇教学
  • 1篇仿写
  • 1篇传承

机构

  • 3篇安徽省濉溪中...

作者

  • 3篇赵涛

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇安徽教育科研

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维被引量:16
2012年
语文是我们最主要的学习内容,从开始接触学习到之后的生活应用,都时刻围绕在我们身边。但在相同的语文教育下,我们的学生之间相差的距离却很远。面对这种现象,本文主要认为是学生之间思维能力的差距。那么如何培养学生在语文中的思维运用,就是提升学生语文能力的探讨形式。
赵涛
关键词:语文教育思维能力高中语文
用模仿写作传承传统名篇的语言艺术
2020年
高中作文写作训练可以立足文本。高一散文单元《荷塘月色》《故都的秋》语言优美至极,其中多处使用比喻、拟人等常用修辞手法和夹叙夹议写作手法,这种写作手法可以成为学生有效仿作的模板。作文教学中加加以试用,则效果甚好。
赵涛
关键词:模仿写作语言
情感教育在高中语文教学中的应用被引量:7
2012年
本文主要介绍了情感教育的原则,及在情感教育中要重视学生的主体地位,并提出了设置教学情境,激发学生学习兴趣;注重语言的应用;发挥教师的引导作用等措施,以加强情感教育在高中语文教学中的应用,推动学生全面的社会化的发展。
赵涛
关键词:情感教育高中语文教学
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