邓小华
- 作品数：12 被引量：12H指数：2
- 供职机构：井冈山大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- I．R．T．阅读模式理论与英语教学的实践研究被引量：3
- 2008年
- 阅读是获得英语信息的主要手段,也是大学英语教学的重要组成部分。本文通过探究I.R.T阅读模式(Text-based,Reader-based,Interactive-approach),并基于该理论对英语阅读的教学实践进行探讨,旨在充分发挥I.R.T.阅读模式的长处,以便收到最佳的教学效果。
- 邓小华
- 关键词：英语教学语篇分析
- 建构主义理论下的高校英语教学策略探究
- 2022年
- 长期以来,国内高校英语教学模式僵化,英语教学质量不佳,造成这种局面的一个重要原因是英语教学缺乏科学的指导理论。而建构主义理论正是一种科学、合理的教育理论。近几年来,国内教育界开始重视建构主义理论,各高校英语教师纷纷尝试应用建构主义理论开展英语教学。因此,需要研究基于建构主义理论的高校英语教学策略。本文将就此方面展开论述。
- 邓小华
- 关键词：高校英语教学建构主义理论教学策略
- 浅议信息化背景下构建大学英语移动视听教学模式的必要性被引量：2
- 2020年
- 视听教学是大学英语教学的常用方法,也是语言输入的重要途径之一。在网络科技高速发展,移动设备普及的社会,移动学习已成为传统教学的重要辅助学习方式。传统的课堂多媒体听力教学与移动学习结合起来就可构建移动视听教学模式。移动视听教学模式突破了传统的课堂多媒体视听教学的诸多弊端,而且,其丰富的视频听力资源,便捷、方便、轻松的学习模式,使大学生能随时随地利用自己的碎片时间进行学生,从而大大提高学习效率。
- 邓小华
- 关键词：视听教学大学英语教学
- 浅议大学英语教学在为社会培养优秀英语人才中的重要性
- 2008年
- 如今大学英语教学面临着巨大的挑战,不仅要应付大学各项英语四六级考试,更重要的肩负着为社会培养杰出的英语人才的重任。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以英语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。教师在教学时,也采取了多种教学手段、充分利用大学校园内的可利用资源来激发学生的课堂积极性,引导学生对英语听、说、读、写、译等各项技能的训练,培养他们在语言运用方面的能力。
- 邓小华刘传贤
- 关键词：大学英语教学英语人才英语国家可利用资源跨文化交际
