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邓谨

作品数:54 被引量:143H指数:6
供职机构:西北农林科技大学更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项陕西省软科学研究计划博士科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 53篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 16篇经济管理
  • 14篇政治法律
  • 5篇社会学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 15篇高校
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  • 9篇教育
  • 8篇民主
  • 7篇农民
  • 7篇协商
  • 7篇协商民主
  • 6篇政治教育
  • 6篇治教
  • 6篇视域
  • 6篇思想政治教育
  • 6篇农村
  • 6篇主义
  • 4篇思政
  • 4篇思政课
  • 4篇文化
  • 4篇乡村
  • 4篇教学
  • 4篇城乡

机构

  • 54篇西北农林科技...
  • 3篇陕西师范大学
  • 1篇天津大港油田

作者

  • 54篇邓谨
  • 5篇刘玫
  • 5篇丁倩
  • 3篇王海成
  • 3篇史小娟
  • 3篇张金梅
  • 3篇雷辉
  • 2篇王婷
  • 2篇詹义清
  • 2篇陈晓萍
  • 2篇张丽
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  • 1篇方建斌
  • 1篇李洁
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  • 1篇朱建春
  • 1篇李晓娥
  • 1篇胡西苓
  • 1篇李亚臣

传媒

  • 8篇西北农林科技...
  • 4篇中国农学通报
  • 4篇中学政治教学...
  • 3篇中国报业
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  • 2篇安徽农业科学
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  • 1篇生产力研究
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  • 1篇湖北农业科学
  • 1篇广东农业科学
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇生态经济
  • 1篇宁夏农林科技
  • 1篇农业经济
  • 1篇世界农业

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 11篇2016
  • 7篇2015
  • 4篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校思想政治理论课研究性教学的设计与建构被引量:3
2014年
研究性教学,是一种以学生为本的生成性教学方式,与创新型人才培养的目标相契合,成为高校思想政治理论课教学改革的方向。文章从教学内容优化、教学环节设计、教学情境创设和教学考评体系重构四个方面探究了高校思想政治理论课研究性教学的设计与建构。
邓谨李娜
关键词:研究性教学高校思想政治理论课
思想政治教育视域下的高校生态文明教育研究综述被引量:1
2015年
文章以思想政治教育过程四要素为思路,对近年来思想政治教育视域下高校生态文明教育的研究进行归纳总结,为高校生态文明教育提供有力的理论借鉴和支撑,也有利于提高高校生态文明教育的实效性。
王鑫邓谨
关键词:思想政治教育生态文明教育
积极探索乡村协商民主实践——以陕西省镇安县聂家沟村“回汉村民议事会”为例
2016年
将民主协商纳入村民自治之中,构建新的乡村治理机制,能够使农民更有效地参与到村民自治中。本文从聂家沟村的民主协商形式"回汉村民议事会"出发,通过实证调查,对其背景、组织架构和运作方式进行深入解剖,同时,以此为切入点,探讨协商民主的实践难点及其化解。
鞠俊俊邓谨
关键词:协商民主村民自治
社会转型期中国农民中等收入阶层研究
在社会转型期深刻的大变革中,农民阶级快速分化,职业和收入呈现出“农”和“非农”并存的特征。农民个体社会地位的不稳定性增强,几经沉浮,能者升华,不肖者瓦解,一部分农民向上流动进入中等收入阶层,为形塑“橄榄型”现代社会阶层结...
邓谨
关键词:社会转型社会分层社会流动
社会转型期农民的政治思想结构剖析及对策研究——以陕西杨凌示范区为例被引量:2
2011年
以陕西杨凌示范区为例,对社会转型期农民的政治思想结构进行剖析,结果表明,社会转型期,农民的政治思想结构具有明显的过渡性特征,传统乡规民约对农民行为的规范功能已经式微,而农民对中央政府倡导的主流政治思想认同度不高,农村社会政治思想出现趋利化、多元化、复杂化的倾向,主旋律引导机制正在衰弱;农民的马克思主义主流意识缺失,民主政治意识淡漠,社会责任感让位于经济理性,宗教信仰中"拜佛主义"严重。为此,提出了加强农民的政治思想状况的对策:一是结合乡土特征加强主流意识形态的宣传教育;二是引导农民正确处理经济理性和道德理性的关系;三是依法管理规范宗教活动;四是扩大农民参与基层民主的有效渠道。
李若冰张丽邓谨
关键词:农民政治思想
新媒体环境下高校思想政治理论课教学创新体系研究被引量:13
2012年
高校思想政治理论课教学活动的开展受到环境的制约和影响。新媒体环境的形成,对高校思想政治理论课教学带来了挑战,为此,应该适应新媒体环境的要求,探索新媒体环境下由教学理念、教学方法、教学内容和教学机制等构成的高校思想政治理论课教学新体系。
詹义清邓谨
关键词:新媒体高校思想政治理论课教学创新体系
海外学者对全面依法治国战略的认知评析被引量:3
2016年
全面依法治国战略一经提出就引起国际社会,尤其是海外学者的广泛关注。海外学者从法治改革的战略意义、具体内容、实施方案和面临挑战等方面对中国的全面依法治国战略进行了解读,在"依法治国"与"党的领导"的关系等三组关系上存在持续争论。海外学者的上述认知与他们对中国的了解程度、认知主体的主观色彩、中西方法律思维方式的差异以及意识形态等因素紧密相关。因此,我们应"对症下药",从海外学者对中国依法治国战略认知的现实出发,通过增进中外了解、强化中外法律交流与互动等方式,引导海外学者客观公平地认知中国的全面依法治国战略。
邓谨丁倩高小升
关键词:法治思维
农村土地流转和城镇化之间的关系、困境及出路被引量:3
2015年
土地流转,为提高农村土地使用效率,推动城镇化的发展提供了可能。农村土地流转和城镇化既相互联系又相互制约,是一种双向、复杂和动态的非线性关系。当前,二者之间存在着城镇建设用地紧张与农村土地荒废并存、城镇扩张与农村衰落并存等若干问题,需要进一步改革创新,建立农村土地流转市场;加强管理,规范农村土地流转;统筹农村土地流转和城镇化的发展,推动城乡一体化建设。
雷辉邓谨
关键词:农村土地流转城镇化
中庸思想视阈中的本土社会中产化解读被引量:1
2009年
中庸思想内蕴的目标诉求和方法论逻辑,揭示了社会中产化的标准模式、实现路径和应当主体,因而提供了当代中国本土社会中产化理性发展的整体方案,这对于规避社会阶层结构"断裂化",合理趋向"橄榄型"社会阶层结构具有重要指导意义。
邓谨
关键词:中庸阶层结构农民
融合社会热点的高校思政课教学路径研究被引量:2
2016年
社会热点是现实社会的集中反映,并与高校思政课存在着明显的价值共生。但在实践中,高校思政课长期以来以理论说教和文本叙事的方式进行教学,脱离了社会热点,从而不利于思政课教学目的的实现、教学效果的提升和教学活动的开展。因而在教学中需要渗透社会热点,探索以价值融合、内容融合和方法融合为途径的高校思政课教学路径。
詹义清邓谨刘玫
关键词:社会热点思政课教学路径
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