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文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇理学
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇数学
  • 3篇积分
  • 2篇学分
  • 2篇数学分析
  • 2篇教育
  • 2篇渐近
  • 2篇渐近线
  • 2篇教学
  • 1篇代数
  • 1篇代数曲线
  • 1篇导数
  • 1篇对称美
  • 1篇对称性
  • 1篇学生数学
  • 1篇学史
  • 1篇证法
  • 1篇实际应用
  • 1篇实数
  • 1篇实数解
  • 1篇数学教师

机构

  • 9篇四川师范学院
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇南通师范学院

作者

  • 9篇邓鹏
  • 2篇黄群宾
  • 1篇胡善文
  • 1篇柴俊
  • 1篇俞蔓
  • 1篇庞学诚
  • 1篇王燕荣

传媒

  • 2篇数学通报
  • 1篇数学教育学报
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇数学教学通讯...
  • 1篇高等数学研究
  • 1篇四川师范学院...
  • 1篇西南民族学院...
  • 1篇零陵学院学报

年份

  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇1999
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
“0=1”错在哪里?
2002年
邓鹏
关键词:高等数学微积分解题方法
极坐标系中关于曲线r=r(θ)的研究被引量:2
2001年
研究了极坐标系中曲线r =r(θ)的切线、法线、渐近线方程 ,给出了r =r(θ)的单调性、极值、凹凸、拐点的定义和判别法 ,从而解决了《数学分析》
邓鹏黄群宾
关键词:切线法线渐近线极值极坐标系数学分析
二重积分变量替换公式的一种新证法被引量:1
1999年
运用Green 定理为依据。
邓鹏
关键词:二重积分简单闭曲线偏导数
对“问题解决”的反思被引量:28
2002年
“问题解决”是当前数学教育中的热点之一,但这一过程中出现的5个问题值得反思:如何界定符合我国国情的“问题解决”内涵;“问题解决”与“问题提出”谁更具紧迫性;“问题解决”有异化为“题海战术”的危险;“问题解决”是否就是解决“实际应用”;我国学生“问题解决”能力的现状到底如何.
邓鹏
关键词:题海战术数学思维数学教育教育观念
关于学生数学分析理解思考能力的一次测试被引量:7
2003年
测试表明 ,在数学分析基本要求上四所不同学校的差距不大 ,扩招没有对基本教学质量造成明显的影响 :测试结果同时表明 ,在“数学分析”课程的理论要求上 ,是不能令人满意的。对传统的教学方法和策略进行改革 。
柴俊庞学诚胡善文陆竞俞蔓邓鹏
关键词:数学分析教学质量教学改革
高师数学教师素质面临的挑战及其新要求被引量:2
2003年
论述了高师数学教师素质面临的三大挑战:时代挑战,教育挑战,改革挑战。面对“三大挑战”,高师数学教师应具备五个基本素质:“与时俱进”的职业道德素质,“宽广厚实”的专业素质,“现代先进”的教育素质,“全面发展”的能力素质,“健康向上”的心理素质。
王燕荣邓鹏
关键词:数学教师
妙哉——积分中的对称美被引量:2
1999年
邓鹏
关键词:积分对称美积分区间对称性
一种求代数曲线的切线与渐近线的初等方法被引量:2
2001年
论述了一种不用极限、导数 ,只用初等数学求代数曲线的切线与渐近线的方法 ,对于一些曲线方程较复杂的情况 。
黄群宾邓鹏
关键词:代数曲线渐近线初等数学实数解
数学教学中爱国主义教育的误区
2003年
邓鹏
关键词:数学教学爱国主义教育数学史祖冲之情感教育
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