郄捍烈
- 作品数：8 被引量：121H指数：4
- 供职机构：山东财政学院体育教育学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学基金项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 理性与非理性的博弈——对于我国体育课程改革的发展评述被引量：7
- 2009年
- 通过对我国体育课程改革的历史分析,针对体育课程改革中的决策、问题、策略、集体与个体、权力、环境、动力和形式等一系列相关问题逐一展开分析,指出我国体育课程改革一直处于理性与非理性的博弈之中,并且认为我国体育课程改革将会一直在理性与非理性的相互制衡下发展。
- 郄捍烈冯兵刘旻航
- 关键词：非理性博弈体育课程
- 对我国高校公共体育理论课教学的调查与分析被引量：67
- 2003年
- 为了使我国高校公共体育理论教学目的落到实处,采用函调法、专家访谈法就体育理论课的教学现状,对21个省68所高校179名教师和2069名在校学生进行了调查。结果显示:理论课计划时数偏少、授课形式不一,随机性较大、教学内容比较陈旧,与健身实践相脱节甚至存在教师不愿意上理论课的现象。针对此现象提出了相应的建议。
- 高军郄捍烈
- 关键词：高校体育理论课
- 关于构建普通高校武术教学模式的思考被引量：36
- 2001年
- 针对目前普通高校教学内容的简单化、单一化和高校武术教师的严重不足 ,对武术教学模式进行探索性的改革。提出各高校在扩大招生而不增加体育场所的前提下 ,应更好地让学生掌握一门切实可行的体育锻炼方法 ,使具有民族精神的传统体育项目在高校逐步地、更好地推广和普及。
- 徐伯然郄捍烈付玉坤孙玲丁东升
- 关键词：武术教学教学模式
- 试论21世纪体育教育观念的几个转变被引量：1
- 2001年
- 论述了 2 1世纪我国体育教育的课程、教材观、教师观、人才观、课堂观和评价观等六个方面观念的转变 。
- 冯兵郄捍烈
- 关键词：体育教育
- 超循环视角下的民俗体育教育“认知-建构”研究被引量：6
- 2011年
- 民俗体育教育中的认知与建构之间的关系始终是困扰当前我国民俗体育教育的难点问题,本研究借助自组织理论中的超循环理论对这一问题进行了有针对性的研究并建立了相关的"认知—建构"超循环系统。希望通过本研究能够帮助我们认清民俗体育运动项目自身演进的认知与建构以及民俗体育在教育(传承)过程之中所体现出来的对其知识体系的认知与建构。希望通过本研究能够有效的推动民俗体育教育的深入进行,有助于民俗体育文化的传承与保护,也更加有利于我们优秀民族文化的传承、保护和发展。
- 刘旻航郄捍烈
- 关键词：民俗体育教育超循环
- 试谈规则修改对乒乓球运动的影响被引量：2
- 2002年
- 乒乓球新赛制的实施 ,即小球改为大球 ,2 1分改为 11分及无遮挡发球 ,丰富了比赛制胜的因素 ,使其更具观赏性、娱乐性 ;新赛制对我国选手在世界乒坛的霸主地位是一次巨大的冲击 ,“发球”、“发抢”及“前三板进攻”的优势荡然无存 ;“技术型”和“实力型”相结合的打法是今后发展的趋势 ,也对我国乒乓球竞技运动的训练提出了新的要求。
- 许永龄周凤滋郄捍烈张云龙
- 关键词：比赛规则无遮挡发球乒乓球
- 从山东省大学生武术节试探高校武术发展的现状及对策
- 2000年
- 刘月晨丛燕付玉坤丁东升孙玲郄捍烈
- 关键词：武术发展高校大学生队员
