郭庆娟
- 作品数：13 被引量：3H指数：1
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- 研究性学习在高中思想政治课教学中的应用——以“绿色消费”教学为例
- 2008年
- 研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，它主要以个人或小组合作方式进行的学习。作为一种学习方式，研究性学习是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。它是与“接受性学习”相对的一个概念。就人的个性发展而言，这两种学习方式都是必要的，在人的具体活动中，
- 郭庆娟
- 关键词：研究性学习思想政治课教学绿色消费教师指导
- 做最好的自己
- 2019年
- 对于从教多年的教师而言,有时难免会产生职业倦怠感,调整心态、积极探索显得尤其重要。从教十多年以来,我一直怀揣教育梦想,不忘初心,克服困难.激励自己努力前行,争取做最好的自己!一、追求课堂教学不断超越自踏上三尺讲台以来,我始终严格要求自己,精心备课,虚心听课,认真上课,在讲课中不断成长。在经历几轮循环教学之后,我积累了丰富的教学经验,成为所谓的“老教师”,有时难免产生职业倦怠。
- 郭庆娟
- 关键词：职业倦怠感课堂教学循环教学教学经验老教师教育
- 论高中思想政治课教师资源的开发
- 课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。课程资源的开发程度决定着课程目标的实施范围和实现水平。高中思想政治学科由于其独特性质，使得它拥有极为丰富的课程资源，因此，对思想政治课程资源的开发就显得极为重要。...
- 郭庆娟
- 关键词：思想政治教学教师资源知识储备高中教育
- 过个有意义的教师节
- 2009年
- 每年的教师节，都会收到同学们送的礼品：芳香四溢的鲜花，精巧别致的笔架，装帧精美的笔记本，往外一翻就叮咚作响的音乐盒……这时，我内心里既有作为教师的自豪感，又有着深深的忧虑：学生无论是出于感谢之情，还是出于互相攀比之意，总想给老师买点礼物，买礼物就得回家要钱，这样影响多不好!最近看了著名教育家李镇西的《做最好的老师》和郭景瑞老师的《新爱的教育》中关于过教师节的文章，我才知道：原来教师节也可以这样过!既不让学生买东西，又过得有意义!
- 郭庆娟
- 关键词：教师节著名教育家笔记本自豪感老师礼物
- 文化生活趣味教学案例二则
- 2011年
- 录取通知书里的光盘
今年北京大学发放的新生录取通知书中附赠了一款名为“北大英雄”的游戏光盘，让不少学生大呼有趣。在电脑上安装这款光盘，玩家开启后，如同进入了真实的北京大学。在展示了北京大学“春来鸟语花香，
- 郭庆娟
- 关键词：趣味教学案例文化生活录取通知书游戏
- 师生共建精彩课堂
- 2009年
- 思想政治新课程标准指出：“教学活动是师生共同参与的过程，课程资源的开发与利用，要充分发挥全体师生的作用，鼓励他们积极参与、共同收集、处理、展示课程资源、有效利用。”这不仅要求教师要树立起新教材观，灵活、创新、切合实际地运用教材，而且要充分利用身边的各种资源，其中很重要的一点就是要开发和利用学生资源。
- 郭庆娟
- 关键词：师生课堂课程资源新课程标准思想政治
- 运用教学机智解决思想政治课堂突发事件
- 2009年
- 一、教学机智的含义教学机智是指教学过程中面对千变万化的教学情景，迅速、敏捷、灵活、准确地作出判断、处理，以保持课堂平衡的一种能力。它是教师智能的灵活性与机敏性的统一，是一种“应急”的智力活动，体现出教师的教学智慧。教师的教学机智是在教育科学理论的指导下，在长期的教育教学实践中，经过反复磨炼逐渐形成的。教学机智是教师经验、
- 郭庆娟
- 关键词：课堂突发事件教学机智教育科学理论智力活动教学智慧
- 红纸条思维
- 2008年
- 我们学校办公楼旁有一块停车场，专供校内汽车停放，而老师停放车子的车棚则距办公楼较远，常常有一些老师为了方便就把自己的车子放在停车场内，不仅抢占了停车位，还影响美观。尽管学校在路边设立了警示牌，并安排一位保安进行监督，但只要保安不在，老师们的车子还是常出现在停车场内。直到有一天，停车场内老师们的车把上都粘上一张红纸条，上面写着：麻烦您，请将车辆停放在车棚内，谢谢合作!那么多随风飘舞的红纸条煞是抢眼。
- 郭庆娟
- 关键词：思维车辆停放办公楼停车位警示牌
- 挖掘红色文化资源 践行铸魂育人使命被引量：1
- 2022年
- 红色文化资源是高中思政课教学的重要课程资源,红色基因需要传承.鲜活的红色文化资源容易激发学生学习兴趣,因而应将红色文化资源融入高中思政课教学,在红色文化资源的开发实践中发挥高中思政课铸魂育人的重要作用.在此基础上,探索红色文化资源融入高中思政课教学的具体实施路径,传承红色基因,赓续红色血脉,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
- 郭庆娟张怀远
- 关键词：红色文化资源思政课
- 政治课教学中的微课制作被引量：1
- 2015年
- 在信息网络日益发展的今天,微课已逐渐成为当前我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点。对于微课的内涵和作用,相信很多教师都有所了解,但对于亲手制作微课,有些教师可能会感到陌生,在制作过程中会遇到难题。微课的制作既是今后教学的大势所趋,也是教师需要掌握的一项基本技能。下面,笔者以“事物发展的前途是光明的道路是曲折的”为例,谈谈微课制作的主要环节和注意事项。
- 郭庆娟
- 关键词：政治课教学基础教育信息化课件设计资源应用高中政治课教学设计思想
