您的位置： 专家智库 > >

金从武

作品数：8 被引量：7H指数：1
供职机构：北京师范大学附属实验中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇化学实验
  • 3篇浓硫酸
  • 3篇硫酸
  • 2篇定向爆破
  • 2篇氧化碳
  • 2篇燃烧
  • 2篇燃烧火焰
  • 2篇中学化学
  • 2篇爆破
  • 1篇碘元素
  • 1篇电化学
  • 1篇电极
  • 1篇信息技术
  • 1篇元素化合物
  • 1篇实验复习
  • 1篇中学化学实验
  • 1篇教学整合
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学

机构

  • 7篇北京师范大学
  • 1篇北京市朝阳区...

作者

  • 7篇金从武
  • 1篇沈慕昭
  • 1篇李允义
  • 1篇陈瑞雪

传媒

  • 1篇教学仪器与实...
  • 1篇化学教育
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇大学化学
  • 1篇高中数理化

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2004
  • 1篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1995
  • 1篇1992
共 8 条 记 录，以下是 1-7
全选 清除 导出
排序方式：
基于'教师主导-学生主体'的高中化学教学模式的研究——信息技术与高中化学元素化合物教学整合的教学模式研究
本研究具体分析了传统以教师为中心的教学结构和网络学习的特点，依据何克抗教授提出的“教师主导—学生主体”的教学结构理论为指导，以高中化学元素化合物教学为载体，强调学生是学习的主体，学习是学习者与环境相互作用的结果，提出一种...
金从武
关键词：高中化学教学教学模式信息技术教育技术学
文献传递
报废甘汞电极修复简介
1992年
甘汞电极是使用较广泛的一种参比电极。但使用和维护时若稍有不慎,其电位值发生变化就无法工作而报废。为了将其修复,我们的经验如下: 将实验室废弃的七支不同型号的甘汞电极编号,以新的217型甘汞电极为标准,均插入饱和氯化钾溶液中,测定其电位分别为:
金从武沈慕昭
关键词：甘汞电极参比电极浸泡
通过化学实验培养学生的能力被引量：1
1999年
一、前言培养学生的能力是素质教育的要求，也是国民经济发展的要求。能力是素质的外化，学生化学素质的提高外在表现就是化学能力的提高。如何提高学生的化学能力，戴安邦先生曾经说过：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式”。笔者认为：化学实验是化学...
金从武
关键词：化学实验燃烧火焰氧化碳浓硫酸化学能力定向爆破
伏打电池实验的探讨
1995年
伏打电池实验的探讨李允义，金从武（北京师大附属实验中学１０００３２）伏打电池实验似乎是一个很简单的演示实验，只要把铜板、锌板往稀硫酸里一放，就能产生电动势和电流，点亮小灯泡，但有时却不尽如人意，主要是刚取来的铜板、锌板，做第一次实验时，灯泡能发光，可...
李允义金从武
关键词：中学化学实验电化学
简析搞好化学实验复习的对策
2000年
金从武
关键词：化学实验复习
证明海带中存在碘元素实验的改进被引量：5
2010年
对教材中“证明海带中存在碘元素”实验的灼烧法进行进一步研究，对灰化过程的细节提出坩埚灼烧不要加盖或使用蒸发皿的建议，并尝试用微波炉灰化干海带。提出了冷水1min浸泡检验法和干海带浓硫酸直接氧化法2种直接证明方法。通过对3种不同实验方法在教学中所起作用的反思，提出了对教材实验的使用建议。
陈瑞雪金从武
关键词：海带碘元素浓硫酸
如何通过化学实验培养学生的能力
1999年
一培养学生的能力是素质教育的要求。如何提高学生的化学能力,戴安邦先生曾经说过“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式”。笔者认为,化学实验是培养学生能力的重要渠道和最具有化学学科特色的方式。本文旨在运用理论的分析及丰富的事例探讨如何在中学化学...
金从武
关键词：化学实验浓硫酸燃烧火焰氧化碳中学化学定向爆破
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0