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钟朝芳

作品数:32 被引量:25H指数:3
供职机构:浙江师范大学美术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学艺术历史地理经济管理更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 14篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇历史地理

主题

  • 12篇美术
  • 11篇美术教育
  • 11篇教育
  • 6篇艺术
  • 5篇职业美术
  • 5篇职业美术教育
  • 5篇手工艺
  • 5篇文化
  • 4篇职业教育
  • 4篇农村
  • 4篇传承
  • 3篇学术
  • 3篇岩画
  • 3篇育发
  • 3篇中国画
  • 3篇审美
  • 3篇教育发展
  • 3篇画作
  • 3篇基础美术
  • 3篇基础美术教育

机构

  • 30篇浙江师范大学
  • 1篇日本山口大学

作者

  • 30篇钟朝芳
  • 1篇郑军德

传媒

  • 6篇中国美术教育
  • 5篇文艺研究
  • 3篇中国职业技术...
  • 2篇文艺争鸣
  • 2篇美术观察
  • 2篇丽水学院学报
  • 2篇文化遗产
  • 1篇职教论坛
  • 1篇装饰
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇艺术教育
  • 1篇浙江艺术职业...
  • 1篇非洲研究

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 6篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中日学校手工艺职业教育历史比较研究(续)
2020年
四、二战后至20世纪末:随势波动与依势转变第二次世界大战以后,日本由战败国快速崛起为一个经济大国,而中国则经历了曲折的发展历程。两国的学校手工艺职业教育都不断适应时代的发展变化而做出调整。
钟朝芳刘怡婷
关键词:手工艺经济大国
日本《文化遗产保护法》中染织工艺保护法律制度的建设过程与经验启示被引量:3
2020年
在日本《文化遗产保护法》中,和染织工艺相关的法律制度经历了1954年、1975年以及2004年的三次修订。每一次修订都拓宽了染织工艺保护的范围和视野,改变了染织工艺保护的模式和方式。然而,法律制度建设具有长期性、复杂性和实践性。针对现行法律制度所存在的概念分类的混乱与矛盾、实施机制的片面与割裂等问题,日本学者从综合视角出发展开了对染织工艺保护的探讨。日本的建设经验对我国传统工艺保护法律制度建设有着以下几方面的启示:与时俱进,积极应变;构建分类体系,实行分类保护;采用“整体性关联”的综合视角,推进活态传承。
钟朝芳
元四家绘画作品的江南文化意识被引量:3
2010年
本文把元四家及其绘画作品置于江南文化语境中来审视,从宗教内涵、审美精神、审美品格、审美意趣,以及开放性与包容性等方面阐释深蕴于元四家绘画作品中的江南文化意识。本文认为,江南文化孕育了元四家最基本的精神素质和性情取向,直接影响其艺术作品形成某种特有的文化表现形态。
钟朝芳
关键词:元四家江南文化
清泉石上流
2015年
钟朝芳
论农村职业美术教育与农村劳动力就业——以浙江农村职业美术教育为例
2010年
本文以浙江农村职业美术教育为例.提出农村职业美术教育肩负着培养初中级美术技工人才、民间艺术职业人才和区域特色产业人才的重任.是提升农村劳动力就业素质.促进农村劳动力就业的重要途径之一。针对阻碍农村职业美术教育在促进农村劳动力就业中的一些不利因素.本文认为.必须提升农村职业美术教育的战略地位.找准农村职业美术教育的培养目标.调整农村职业美术教育的专业设置,健全农村职业美术教育与培训体系,才能为农民提供新的致富本领,为农村劳动力就业寻找出路,开发农村经济发展的新增长点.
钟朝芳
关键词:农村劳动力就业
农村职业美术教育和民间艺术的传承——以东阳木雕技术学校为例被引量:3
2009年
本文首先剖析了东阳木雕技校的办学优势及停办原因,由此引发目前民间艺术的传承能否脱离农村职业美术教育的思考。经过分析,认为农村职业教育的特性决定了其在培养民间艺术人才方面,仍然有着其他类型和层次教育不可替代的作用,民间艺术的传承和发展迫切需要农村职业美术教育的参与。最后探讨了如何充分发挥农村职业美术教育在民间艺术传承和发展中的作用以及相关对策。
钟朝芳
关键词:民间艺术传承
钟朝芳/中国画
2019年
钟朝芳
中日手工艺文化保护历史及政策比较被引量:1
2021年
本文立足于中日手工艺文化保护历史,横向比较与纵向比较相结合,对中日两国手工艺文化保护的历史发展、政策法规进行梳理,以探寻中日两国手工艺文化保护历史发展的异同。得出以下结论:1840年至1912年,中日手工艺文化保护意识呈现出萌芽与觉醒之异;1912年至1945年,中日手工艺文化保护思想呈现出初步形成与日趋成熟之异;二次世界大战后至二十世纪末,中日手工艺文化保护体系呈现出加快建设与逐步完善之异;新世纪以来,中日手工艺文化保护政策呈现出不断凸显“中国特色”与推进国际合作之异。
钟朝芳卢娇阳
浅析农村美术教育在新农村建设中的对接效应被引量:1
2008年
在新农村建设中,农村美术教育可以在拓展就业渠道、提高农民审美层次、继承文化传统以及促进农村旅游开发方面切入并实现有效对接,发挥其独特作用,达到农村美术教育和新农村建设双赢发展的目的。
钟朝芳
关键词:新农村建设美术教育就业渠道审美层次文化传统旅游开发
日本手工艺传承“地方与学校合作活动”实践经验及启示
2022年
少年儿童是人类社会中有赖于成年人关怀和培养的社会成员,也是民族文化血脉的继承者和文化基因的承载者。因而,将民族文化保护及传承的研究与儿童的教育联系在一起,是一个非常不错的切入点。长期以来,日本在手工艺文化融入基础美术教育方面不断探索与实践,取得了显著成绩。
钟朝芳宋丹丹
关键词:民族文化保护基础美术教育经验及启示成年人
共3页<123>
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