- 女性体育内部差异研究——基于分层标准和研究路径的思考被引量：2
- 2017年
- 在我国女性体育研究尚未受到重视的情况下,鲜见社会分层视角下女性体育内部差异的研究。以社科界3个社会分层标准为基准,在研究路径中结合问卷调查、个案和实证研究及追踪调查等方法的运用,提出女性体育研究的4个问题,即有自杀倾向的女性属于什么社会阶层,体育参与能否纳入干预系统;职业太太的体育参与有哪些特征;女性休闲体育行为限制因素的阶层差异何在;为什么要对暂居社会底层的女大学生群体进行追踪研究。
- 李军陈静侬
- 关键词：体育社会学女性体育
- 中国大学人文体育教育的逻辑起点及其演绎
- 2015年
- 逻辑起点不仅是人文体育教育的源头,也是人文体育教育发展的依据,所以确立逻辑起点在人文体育教育中具有重要作用,对人文体育内涵及价值的挖掘都有着重要影响。在教育改革环境下,逻辑起点的确立能给中国大学人文体育教育的发展带来较大便利,为我国教育事业的繁荣带来机遇,但是在实际情况中,中国大学人文体育教育的逻辑起点没有被较好确立,也没有形成良好的逻辑体系,致使逻辑起点的作用得不到较好发挥。本文主要以中国大学人文体育教育逻辑起点作为研究对象,从多种角度对其逻辑起点及其演绎进行了深入探讨,提出了一些建议。
- 李军
- 关键词：逻辑起点
- 从广州亚运反思中国体育实力
- 2011年
- 运用文献资料、数理统计等方法,对中国体育代表团在广州亚运会的体育实力进行分析,反思国内的国民运动和体质状况,对比世界先进国家的体育制度和经验,探索构建强国强民的一些体育新举措。
- 周俊飞李军
- 关键词：亚运会
- 第29届奥运会中国男篮技术统计的分析被引量：8
- 2009年
- 采用文献资料法、数理统计法、观察法、对比分析法,对中国男篮与对手在第29届奥运会比赛中的若干技术指标进行对比分析,结果表明:中国队在罚球次数、罚球命中率、封盖方面稍占优势;篮板球、助攻方面差距不大;抢断、失误、总投篮次数、2分投篮次数以及投篮命中率方面与对手存在较大差距。
- 李军
- 关键词：中国男篮
- 论篮球运动员罚球心理控制及训练
- 2008年
- 罚球是篮球比赛中得分攻防体系的重要组成部分,运动员在罚球时的心理素质对其命中率具有举足轻重的作用。因此在罚球技术的训练中,对运动员实施有效的心理控制训练有利于运动员在比赛中发挥训练水平。通过心理控制训练可以使运动员的心理训练成果与训练计划和目标相符,使运动员的心理潜能得到最大的挖掘,以便在比赛过程中罚球的命中率保持在一个较高的水平上。根据运动员在训练中命中率的信息反馈,教练员有目的的对训练计划加以调节、改进,从而缩小训练计划与目标之间的偏差。
- 李军
- 关键词：罚球心理训练
- 知识女性进行体育消费的需要与动机研究被引量：3
- 2007年
- 知识女性是一批潜在的体育消费群体,通过在探讨知识女性的基本特征的基础上,对知识女性的体育消费需要与动机进行深入的探讨,从而有利于体育企业把握知识女性的需求及激发其消费动机,最终满足知识女性的体育消费需要。
- 李军裴学萍
- 关键词：知识女性动机
- 广东省跳水项目后备人才教练员的整体素质现状与发展对策的研究被引量：8
- 2004年
- 在竞技体育的竞争中 ,人力资源是体育竞争的基础和后盾。人力资源泛指两个方面 ,一是培养人才运行机制的规模与程度 ,二是个人发挥内在潜力的程度。后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题 ,近年来 ,教练员问题日益引起人们的高度重视 ,特别是教练员的素质及培养问题。对此 ,文章通过问卷调查法等 ,对广东省跳水运动后备人才教练员队伍现状进行调查研究 ,力求较真实、全面地反映这一特殊群体的整体情况 ,为探讨提高该省跳水教练员的整体素质提供理论依据。
- 李军陈静侬
- 关键词：跳水项目教练员年龄结构
- 慢运动研究被引量：1
- 2016年
- 运用文献资料法等对慢运动进行研究探讨。结论:慢运动的流行和当下快节奏的生活状态密切相关;慢运动既是一种运动形式,也是一种生活理念;慢运动的主要开展形式有慢跑、瑜伽、跳舞等;慢运动的主要特征是非竞技性和业余性。建议:上升至国家层面,增强传播力;丰富慢运动内涵,提高慢运动知名度。
- 李军
- 关键词：群众体育慢运动
- 高校体育专业田径教学存在的问题及改革对策
- 2021年
- 田径运动不仅具有较高的健身价值,还具有很好的教育功能。田径课程是培养德智体美劳全面发展的体育应用人才的核心课程,对于促进大学生的身心健康、提升大学生的素养、培养大学生的终身体育理念等具有重要作用。该文针对当前高校体育专业田径教学存在的问题,从明确田径课程教学目标、优化教学内容、创新教学方式、完善教学评价体系方面入手,提出了教学改革对策,以供参考。
- 李军
- 关键词：高校体育田径教学
- 社会体育文化与学校体育文化互动发展的意义及策略被引量：3
- 2013年
- 体育文化是社会文化与校园文化的重要组成部分,是广大体育爱好者和参与者接触最为广泛、最有活力、最富创意的一种文化。也有利于推动文化事业发展、丰富体育文化内涵、满足人民群众日常各种文化生活、体育活动的需要。本文重点论述两种文化的传承与互动发展,并提出了独特的见解。
- 李军陈静侬
- 关键词：学校体育文化互动发展
