罗莉
- 作品数：10 被引量：35H指数：3
- 供职机构：新疆维吾尔自治区人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 快速康复对于食管癌患者术后康复和住院时间的影响被引量：3
- 2017年
- 目的:探讨快速康复对于食管癌患者术后康复和住院时间的影响。方法:收集笔者所在医院食管癌接受手术的患者,按随机数字表分为研究组和对照组。研究组接受围手术期快速康复护理,对照组接受常规围手术期护理。对比两组术中口渴、饥饿发生率,术后应激指标(白细胞、CRP),以及术后住院时间。结果:研究组和对照组术中口渴、饥饿发生率,术后应激指标(白细胞、CRP)比较,差异有统计学意义(P<0.05);研究组和对照组术后住院时间分别为(13.2±2.7)d、(15.7±3.1)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:快速康复可缩短食管癌患者术后住院时间,减少术中口渴、饥饿的发生,降低身体应激指标。
- 罗莉苏蕊蒋颖博王永丽
- 关键词：快速康复食管癌康复住院时间
- 临床护士针刺伤防范管理的研究现状被引量：6
- 2014年
- 本文主要从预防临床护士针刺伤的制度管理、人力资源管理、环境管理、护患沟通管理等方面综述了临床护士针刺伤防范管理的研究现状,为减少针刺伤发生率、保证护士的执业安全提供了一定的帮助和指导。
- 宋幼君茹鑫锐罗莉
- 标准化护理程序应用于重症监护室心衰患者护理中的效果研究被引量：22
- 2017年
- 目的:对重症监护室(ICU)心衰患者的临床护理中应用标准化护理程序的效果进行分析和评价。方法:对2015年6月-2016年6月笔者所在医院ICU接收的86例心衰患者的临床护理资料进行回顾分析,依照护理程序不同分成探究组和对比组,每组43例;对比组实施常规程序护理,探究组实施标准化程序护理,对比两组临床护理效果、急救及院内反应时间,并通过问卷调查了解两组护理满意度。结果:在护理后,两组患者血压、心率均有改善,但探究组改善效果更优于对比组,差异有统计学意义(P<0.05);探究组急救反应时间、院内反应时间均少于对比组,差异均有统计学意义(P<0.05);通过调查,探究组护理满意度为95.3%,显著高于对比组的83.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于ICU心衰患者开展标准化护理程序护理,能有效改善患者的病情,减少死亡发生,且可提升护理满意度,临床意义重大。
- 谢云者玉琴冯园园罗莉
- 关键词：心衰患者重症监护室
- 心理干预对高位食管癌根治术患者围手术期的疗效分析被引量：4
- 2017年
- 目的:探究心理干预对食管癌根治术患者围手术期的疗效。方法:160例需进行食管癌根治术患者,随机分为两组,分别为对照组80例,试验组80例。对照组患者接受围术期常规护理,试验组在常规护理基础上进行术前、术后心理干预等护理措施。用心理学症状自评量表(SCL-90)比较两组患者的心理状态和精神状态,并对两组患者术后疼痛进行评分,统计并发症发生率。结果:试验组患者焦虑/躯体化、睡眠障碍、恐惧、绝望感等评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。在术后疼痛评分、并发症发生率方面,试验组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:适当的心理干预可明显减轻食管癌患者在高位食管癌根治术围手术期的心理负担,改善其情绪,提高患者对治疗的依从性,并且有利于术后恢复。
- 吾日也提.吾甫尔蒋颖博罗莉王永丽
- 关键词：心理干预食管癌根治术围手术期
- 分阶段目标教学法在胸外科护理临床实习中的应用效果观察
- 2021年
- 观察评价分阶段目标教学法在胸外科护理临床实习中的应用效果。方法:将我院胸外科中的护理实习生随机纳入52名列为观察对象,经不同的教学模式分成常规组以及研究组,每组的样本容量均等分为26名。常规组获得常规教学模式,研究组获得分阶段目标教学模式。就两组教学满意度以及考核成绩施以比较观察。结果:研究组教学满意度以及考核成绩同常规组施以比较工作后,要优于常规组的同时组间差异性明显(P<0.05)。结论:针对胸外科中的护理实习生提供分阶段目标教学模式,可为显效提高教学满意度以及考核成绩奠定基础,故值得大力提倡并应用。
- 蒋颖博罗莉王永丽
- 关键词：胸外科临床护理实习
- 围术期综合呼吸功能训练对肺癌肺叶切除术患者的影响分析
- 2024年
- 分析肺癌肺叶切除术围术期间,予以患者综合呼吸功能训练的影响与效果。方法 2021年09月一2022年09月,截选63例调研对象,均为肺癌肺叶切除术患者,按照奇偶数法分为两组,接受常规护理干预的设为常规组(n=32),接受围术期综合呼吸功能训练干预的设为实验组(n=31);观察、分析研究数据,比较2组肺功能、6min步行试验及生存质量。结果 两组比较,实验组护理后FEV1、FVC、FEV1/FVC指标更优,VAS评分更低;6min步行距离更远;生存质量评分更高;对比有意义,P<0.05。结论 肺癌肺叶切除术围术期间,对患者实施综合呼吸功能训练干预有积极意义,可显著改善患者术后肺功能,强化患者术后生存质量,建议推广。
- 罗莉谢云
- 关键词：肺癌肺叶切除术
- 一种气管套管固定装置
- 本实用新型公开了一种气管套管固定装置，包括装置本体，装置本体包括伸展带和气管套管，伸展带的一端设置有若干齿轮结构，齿轮结构的顶端设置有刻度，伸展带上安装有调节夹，伸展带的一侧设置有固锁扣，固锁扣上设有插孔，插孔的一端设置...
- 王永丽蒋颖博蒋颖超王雨洁艾力江·多力坤罗莉马婷
- 文献传递
- 一种胸外科术后护理用呼吸锻炼装置
- 本实用新型公开了一种胸外科术后护理用呼吸锻炼装置，包括支撑架，所述支撑架的上端设有计量模块，计量模块的下方设有载物台，载物台固定在支撑架上，载物台上设有控制面板，控制面板的侧面还设有移动呼吸训练模块，移动呼吸训练模块与控...
- 张惠蒋颖博罗莉王永丽苏蕊
- 文献传递
- 急诊重症护理干预应用于心脏骤停患者心肺复苏后改善心脏骤停的效果分析
- 2024年
- 分析急诊重症护理干预应用于心脏骤停患者心肺复苏中的效果。方法 60例重症心脏骤停患者,以随机抽签分组,对照组采取常规护理,观察组于对照组基础上,开展急诊重症护理。结果 观察组指标优于对照组(P<0.05)。结论 对心脏骤停患者开展急诊重症护理,对其心脏复苏的效果有提升作用,促使患者尽早恢复生命体征,缩短其恢复时间,使其治疗后尽早康复出院。
- 谢云罗莉
- 关键词：心脏骤停心肺复苏
- 评价网络教学平台在临床护理实习教学中的应用效果
- 2021年
- 评价网络教学平台在临床护理实习教学中的应用效果。方法:将我院胸外科护生共46名列为观察对象,以教学模式的差异性分成常规组以及研究组,每组的样本容量均等分为23名。常规组获得常规临床护理实习教学模式,研究组获得网络教学平台辅助教学手段。就两组考核成绩以及自我导向学习能力予以对比及评价。结果:研究组考核成绩以及自我导向学习能力同常规组施以比较后,发现优于常规组且组间差异性显著(P<0.05)。结论:针对护生在临床护理实习教学过程中加用网络教学平台辅助教学手段,可为考核成绩以及自我导向学习能力的提升提供极大的帮助,故可积极提倡并应用此教学模式。
- 罗莉蒋颖博
- 关键词：网络教学平台临床护理实习教学教学效果
