郑国桂
- 作品数：6 被引量：34H指数：4
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 教育就是培养“完整的人”--对克里希拉穆提《一生的学习》的解读被引量：4
- 2016年
- 克里希拉穆提是印度著名的教育家,他的著作《一生的学习》是一部影响世界的教育学名著,在书中克氏倡导"完整人"的教育观。其教育思想中的教育目标、教学内容、实施途径构成了一套系统的"完整人"培养体系。研究其"完整人"的教育观,对我国高职院校人才培养方向有重大的借鉴和启示意义。
- 郑国桂郑国凤
- 关键词：教育思想高职教育
- 关于“导师制”在高职专科生成才中的作用——以遵义师范学院南白分院为例被引量：1
- 2012年
- 对于高职专科学校来说,激烈的社会竞争和严峻的就业形势对他们造成了巨大的压力,如何让自己培养的专科生在激烈的竞争中立于不败之地,成为各专科学校必须重点考虑的问题之一。遵义师范学院南白分院为了让自己培养的专科生比本科生拥有更强的就业竞争力,实行了"全员导师制",并取得了一定效果。从导师制的内涵及来源、高职专科生的特点、高职专科生实行导师制的意义及作用以及如何确保导师在高职专科生成才中的作用四个方面展开论述。
- 郑国凤郑国桂
- 关键词：导师制成才
- 教育、教育学、教育科学之辨析
- 2014年
- 目前我国相关的教育学或教育学原理教材中,甚少有教育、教育学、教育科学这三个概念之间区别与联系的相关论述,厘清这三者的区别和联系,有助于高师院校教育专业的学生更好地掌握教育基本概念,也有利于其他相关课程的学习。
- 郑国凤郑国桂
- 关键词：教育教育学教育科学辨析
- 全人教育视域下贵州高职院校学生素质和能力培养研究
- 近几年，贵州的高职教育虽然在规模上取得了突破性的进展，但是也存在一定的问题，比如在人才培养方面出现了偏重学生职业性和技能性，忽视学生精神培育和后续发展能力培养的工具化倾向。今年3月，“两会”上提出建设“一流职业高校”，从...
- 郑国桂
- 关键词：全人教育高职院校人本论
- 雅斯贝尔斯大学整全人教育思想探讨被引量：7
- 2016年
- 雅斯贝尔斯大学整全人思想包括人才培养的目的是职业训练、整全人的教化和科学研究。整全人的教育内容是"知识宇宙",整全人的培养途径是专业技能教育和人文教育,整全人的培养方法是重视选拔、激发求知欲、强化交流、重视科学研究和提倡自由。
- 侯长林罗静郑国桂
- 关键词：雅斯贝尔斯教育思想
- 我国卓越人才培养模式研究综述被引量：16
- 2014年
- "卓越人才培养"已成为当前我国高等教育界的重要任务之一,并成为教育理论和实践研究的热点问题。在查阅相关书籍和论文的基础上,归纳整理关于我国卓越人才培养模式的研究文献,指出我国当前卓越人才培养模式研究中存在的主要问题,以期进一步推动卓越人才培养模式理论与实践研究工作。
- 郑国桂
