肖旻
- 作品数：31 被引量：58H指数：4
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- 对新方案《思想道德修养与法律基础》课程建设的理性思考
- 2007年
- 加强《思想道德修养与法律基础》课程建设是贯彻《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]9号)(以下简称05新方案)的迫切要求,是当前深化高校思想政治理论课教学改革的重要任务。加强《思想道德修养与法律基础》课程建设必须从科学的课程定位、全新的教育理念、时代性与针对性统一的教学内容、有效的教学方法等方面入手,积极探索,深入实践,务求实效。
- 肖旻
- 关键词：思想道德修养与法律基础课程建设
- 私营企业主政治心理变化与和谐社会构建
- 2007年
- 私营企业主作为新的社会阶层,是中国特色社会主义事业的建设者,是和谐社会构建的一支重要力量。他们具有较高的政治认知度;日趋理性的政治动机;强烈的政治情感;积极主动的政治态度。私营企业主政治心理变化及定型对社会主义和谐社会构建具有重要意义。因此,加强对私营企业主政治心理的引导,帮助他们不断战胜自身弱点,与其他社会阶层一起,在党的领导下,团结奋斗,携手并肩,共同为中华民族的伟大复兴不断做出新贡献,是当前统一战线面临的一项重要任务。
- 肖旻周述杰
- 关键词：私营企业主和谐社会
- 关于在思想政治理论教学中贯彻科学发展观的思考被引量：1
- 2009年
- 思想政治理论课学必须以科学发展观为统领,把科学发展观贯穿于思想政治理论教学过程。一是体现发展要义,注重学科发展;二是坚持人本核心,突出以学生为本;三是落实基本要求,努力实现全面、协调、可持续发展;四是讲究根本方法,坚持统筹兼顾。
- 肖旻
- 关键词：思想政治理论教学科学发展观
- 中国共产党和平思想研究的三个基本问题
- 2017年
- 中国共产党和平思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,深入研究中国共产党和平思想是当前学术界应当特别关注的重大理论课题。深化中国共产党和平思想研究的三个基本问题是:深刻认识中国共产党和平思想研究的理论意义和实践价值,全面了解中国共产党和平思想研究的基本现状和前沿动态,准确把握中国共产党和平思想研究的主要内容和科学方法。
- 肖旻
- 关键词：中国共产党
- 新形势对商科大学生道德教育的挑战与对策
- 2004年
- 在经济全球化和网络技术迅速发展的大背景下 ,国际间合作与交流的频繁引发不同价值观的碰撞与融合 ,社会变革和转型的加剧带来商科大学生道德人格形成过程中的矛盾和冲突 ,网络技术的进一步发展为商科大学生道德教育增添新的难度 ,新时期加强道德教育面临新的挑战。要提高道德教育效果 ,就必须加强理想信念教育 ,培育商科大学生坚定的社会主义理想和信念 ,加强爱国主义和民族意识教育 ,增强商科大学生的爱国情感和民族自尊心 ,突出人文精神培养 ,提高商科大学生的道德选择能力 ,运用网络技术 。
- 肖旻
- 关键词：经济全球化网络WTO商科大学生道德教育
- 私营企业主道德建设与和谐社会构建
- 2006年
- 当代私营企业主是社会和谐发展的必然产物,和谐社会是私营企业主健康成长的现实阶梯;实现私营企业主全面自由发展需要培育健全和谐的道德人格,克服和谐社会构建中私营企业主道德缺失是社会主义和谐社会建设的紧迫任务;加强私营企业主道德建设,要求私营企业主坚持诚信原则,努力维护社会公平,主动承担社会责任,牢固树立宽容意识,实现自律与他律统一。
- 肖旻
- 关键词：私营企业主道德建设和谐社会构建
- 江泽民国有企业改革和发展思想论要
- 2003年
- 江泽民认为进一步推进国有企业改革和发展的必然性是由国有企业在国民经济中的支柱地位决定的，根本原因则在于国有企业自身存在的严重问题。国有企业改革和发展必须坚持公有制经济为主体，积极探索国有企业发展的新路子，建立现代企业制度，协调推进各项配套改革同，“三个有利于”为标准，面向市场，调整经济布局和结构，推进技术创新，转换经营机制，提高管理水平，健全法制，充分发挥政治优势。
- 肖旻
- 关键词：国有企业
- 当代西方道德教育理念及其对我国德育的启示被引量：3
- 2005年
- 当代西方德育理念在西方道德教育危机中孕育,在现代西方道德教育理论演变中生长,在当代西方道德环境变革中形成。当代西方德育理念对我国德育具有启示意义。为适应经济全球化和科学技术的迅猛发展,我国德育应树立全球开放德育理念、大德育理念、人本德育理念、个性化德育理念和快乐德育理念。
- 肖旻
- 关键词：西方道德教育德育理念
- 和谐社会构建中的私营企业主家庭关系研究
- 2007年
- 家庭关系和谐是社会和谐的重要基础,私营企业主家庭关系是社会家庭关系的一个缩影。私营企业主家庭关系和谐是私营企业发展的重要条件和基础,对私营企业主健康成长产生重要影响。
- 肖旻潘慧春
- 关键词：和谐社会私营企业主家庭关系
- 提高思想政治理论课教学过程有效性的经济学思考被引量：2
- 2008年
- 提高思想政治理论课教学有效性是一个常论常新的重要课题,从经济学的视角看,增大教育者劳动投入和人格魅力影响是提高思想政治理论课教学过程有效性的重要前提,激活学生需求是提高思想政治理论课教学过程有效性的关键环节,优化教学资源配置是提高思想政治理论课教学过程有效性的根本途径。
- 肖旻陈卫平
- 关键词：思想政治理论课教学过程有效性经济学思考
