郝勇
- 作品数：17 被引量：31H指数：3
- 供职机构：广东女子职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等学校党的建设研究会广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律经济管理更多>>
- 高职院校坚持和完善党委领导下的校长负责制的思考被引量：5
- 2010年
- 坚持党委领导下的校长负责制是我国高等学校根本领导体制的要求。高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职院校领导班子,是高职院校改革发展的决策者、组织者和推动者。在新形势下,坚持党委领导下的校长负责制是高等职业教育蓬勃发展的必然要求,同时也需要改进和完善,其主要途径是依法治校和建立有效的监督约束机制,从而解决"党委领导"和"校长负责"的关系,保证学院各项工作的顺利进行。
- 郝勇
- 关键词：高职院校党委领导校长负责制依法治校
- 语用理论发展视角下的外语教学观被引量：2
- 2009年
- 现代语用理论的新发展,为外语教学理论、方法和模式的变革提供了新的动力和依据。简述了代表现代语用学发展的语用关联理论、语用顺应论和模因论,并从关联、顺应和模因传播角度阐述了基于语用新理论的外语教学观。认为现代语用理论的新发展使我们更全面、更深刻地了解外语教学,有利于构建更完善的外语教学模式。
- 郝勇
- 关键词：模因论外语教学观
- 语用理论的新发展及其翻译观的嬗变被引量：1
- 2009年
- 语用翻译是一种新兴的翻译理念，它把语用学理论创造性地应用到翻译中，从而形成了跨学科的翻译观。随着语用学的发展，语用翻译理论也在不断成熟。本文简要分析了代表现代语用学发展的关联理论、顺应论和模因论，并从关联、顺应和模因传播角度探讨了翻译的实质和发展规律。并指出，现代语用理论的新发展，引发了语用翻译观的嬗变。
- 郝勇
- 关键词：语用学模因论翻译观
- 基于网络的大学英语学习分析被引量：3
- 2008年
- 网络信息时代的到来为英语学习提供了丰富的资源,也为教育手段的现代化提供了条件和保障。基于网络的教育手段正不断改变着传统的学习方式,为大学英语教学改革带来了新的契机。本文通过对基于网络的学习理论、学习模式及问题进行分析,有助于更新英语学习观念,提升学习能力,增强网络条件下大学英语的学习效果。
- 郝勇
- 关键词：网络大学英语
- 广东高职院校民主党派党员发展的现状、问题与对策被引量：1
- 2012年
- 近年来,广东高职院校民主党派的党员发展工作取得一定进展,但也存在着若干问题。高职院校党委统战部门要教育与引导其处理好党员质量和党员数量、党员发展与培养发展程序和制度、发展与巩固、重点与非重点、发展骨干成员与发展一般成员、民主党派党员发展与中共党员发展的关系等关系,以使高职院校民主党派党员发展工作得以稳步健康可持续地发展。
- 魏银立郝勇杨勋兵
- 关键词：高职院校民主党派党员发展
- 人本视域下西部地区城镇化的主体模式探讨
- 2016年
- 城镇化作为特定区域产业、要素聚集的动态空间载体,其水平的高低成为衡量该区域经济社会发展态势优劣的综合指标。西部地区城镇化主体模式的选择除了要统筹考虑自身的内外条件之外,更应该关注区域内绝大多数待转移人口的意愿与能力。文章基于人本视角展开分析,发现以县城为中心的新型城镇化模式才是西部地区目前乃至未来一段时期内的最佳主体城镇化形态。
- 郝勇曹宗平
- 关键词：城镇化模式
- 培育女子高职院校特色校园文化的研究与探索——以广东女子职业技术学院为例被引量：1
- 2009年
- 本文以广东女子职业技术学院为例，探讨了女子高等职业院校校园文化建设的设计思路，总结并提出了女子高职特色校园文化的培育路径是职业教育、女性教育。
- 郝勇
- 关键词：校园文化
- 网络环境下文化冲突的特征被引量：3
- 2004年
- 在人类交往过程中,跨文化的交流与交际是一个非常复杂的过程。传统的文化冲突一般表现为日常生活习惯和习俗的冲突。在网络时代,伴随着交往的普遍化和即时化,网络环境下人类的文化冲突也空前的突现出来,中心文化与边缘文化之间,东西方文化之间、南北文化之间、全球文化与本土文化之间,甚至人与自然的“文化价值”之间,都在网络的环境下呈现出许多断裂带,体现出一些鲜明的特征,成为跨文化交际中的一个不可忽视的重要方面。
- 郝勇
- 关键词：文化冲突网络技术文化殖民主义意识形态文化价值
- 基于语言模因的高职英语教学新视角被引量：5
- 2009年
- 模因是新达尔文主义者Dawkins提出的假设，用来解释人类文化进化的规律。文章通过讨论语言模因现象，分析了模因与语言教学的关系，探讨了语言模因的复制与传播规律给高职英语教学带来的启示，并就模因论对传统外语教学方法的运用、语言材料的选择和输入、语言环境的创设及引导学生创造性地学习和使用语言等方面提出了新的思考和要求。
- 郝勇
- 关键词：模因论语言模因高职英语教学
- 交际法英语教学及其基本方法被引量：3
- 2006年
- 交际法英语教学要坚持一切教学活动体现交际功能、教学中尽量重现交际过程、教师对学生不能每错必纠三条基本原则,要正确处理教师与学生、准确与流利、学习与习得三对主要关系,要适时开展好扮演角色、模拟活动、小组讨论三种典型活动。
- 郝勇
- 关键词：交际法英语教学
