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陆建生

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：江苏常州高级中学更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇语文
  • 4篇文教
  • 3篇语文教学
  • 3篇课程
  • 1篇大语文
  • 1篇对话教学
  • 1篇新课程背景
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇行刑
  • 1篇选读
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光地带
  • 1篇圆桌
  • 1篇圆桌论坛
  • 1篇阅读教学
  • 1篇真情

机构

  • 5篇江苏常州高级...
  • 1篇常州高级中学
  • 1篇常州市第二中...

作者

  • 6篇陆建生
  • 1篇欧阳林
  • 1篇刘高平
  • 1篇丁坤
  • 1篇李洁

传媒

  • 4篇语文教学通讯...
  • 2篇中学语文教学

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2004
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
呼唤中学作文教学的质性回归被引量：1
2011年
统观现在的作文教学，由于受应试化机制的影响，学生作文明显缺乏生活基础，素材老套，内容苍白俗套，缺乏真情实感。教师的作文教学在应试化机制之下也出现了一些问题，如作文命题的主观性强、教学随意性强、脱离学生主体等。为了改变这诸多弊病，新课程标准提出了新的要求。
陆建生丁坤
关键词：中学作文教学新课程标准真情实感作文命题
“行刑者”真是康大叔吗?
2004年
陆建生刘高平
关键词：康大叔《药》小说语文教学
积极构建大语文框架
2009年
新课程背景下，我们的语文教学策略是：构建大语文框架，做传统的守护者、冷静的思考者和积极的实践者。通过语文教学，多方面激发学生的学习兴趣，为其未来发展奠基，为其精神养成引路，为其思想升华领航。
陆建生
关键词：大语文新课程背景教学策略语文教学实践者思考者
第十届沪浙皖苏“新语文圆桌论坛”述评
2008年
2007年12月22日到23日，第十届沪浙皖苏“新语文圆桌论坛”在江苏省常州高级中学举行。与会教师踊跃发言。彼此间鲜明的观点不时碰撞出智慧的火花，将“走进经典”这一论坛研究主题引向深处，成为本次论坛最靓丽的风景。
陆建生
关键词：语文教师
探寻创作意图,深入对话教学——浅谈选修课《现代散文选读》的鉴赏教学
2008年
一、传统散文教学存在的问题散文在各种版本的教材中都占据着重要的地位，散文作为文学作品在各地的高考试卷中也往往是必考内容。在当前课程改革背景下，在对话理论指导下的散文教学相对传统阅读教学来说有所突破，但依然存在一些有待解决的问题。
陆建生欧阳林
关键词：现代散文创作意图鉴赏教学对话教学选修课选读
走向语文教学的阳光地带
2004年
李洁陆建生
关键词：语文教学课程改革阅读教学
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