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吴玲玲

作品数:13 被引量:6H指数:2
供职机构:莱芜职业技术学院经济管理系更多>>
发文基金:山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 6篇高职
  • 5篇日语
  • 5篇教学
  • 3篇教学方法
  • 2篇英语
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇高职院校
  • 2篇高校
  • 1篇大学日语
  • 1篇行业英语
  • 1篇学生管理
  • 1篇英语衔接
  • 1篇影响因素
  • 1篇语法
  • 1篇职教
  • 1篇职业英语
  • 1篇日本文化
  • 1篇日语学习
  • 1篇日语语法

机构

  • 11篇莱芜职业技术...

作者

  • 11篇吴玲玲
  • 2篇于春荣
  • 1篇鹿业贞
  • 1篇石荣海

传媒

  • 4篇科技信息
  • 3篇中国管理信息...
  • 2篇佳木斯职业学...
  • 1篇科技风
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2015
  • 6篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈高职英语的教学现状与解决对策
2015年
在当前教育背景下职业教育是主要培养对社会具有实用性的人才的地方职业。在这些专业当中职业职业英语教学具有非常重要的作用,在这个整个教学的过程中具有超强的实用性,但是目前受各种因素的影响,当前职业英语教学的现状却不乐观。职业陈旧的教学模式体现不了职业特色职业学生对于外语技能和应用方面的能力还不行职业因此职业本文重点探讨了职业英语教学。
于春荣吴玲玲鹿业贞
关键词:职业英语教学
浅谈日语专业听力教学被引量:2
2014年
日语听力是日语专业的一门专业基础课,本文从影响学生听力的因素和教学方法的改进方面阐述了日语专业听力教学。
吴玲玲
关键词:听力教学影响因素教学方法
高职基础英语与行业英语衔接探讨
2014年
我国的基础英语教育得到长足的发展,为我国培养很多外语人才的同时也为我国行业英语的发展提供了一定的语言基础,行业英语是针对不同行业的不同需求的针对性强、专业性高的职业英语。然而,在基础英语教学当中往往对于不同行业行业英语实际需求注视不够,造成培养滞后,使得实际教育效果不明显。因此,本文主要探讨高职基础英语教育如何更好的与行业英语进行融合提高学生竞争力,推进我国行业英语发展。
石荣海于春荣吴玲玲
关键词:高职行业英语教育
浅析高校为维护学校稳定可采取的措施
2014年
随着社会经济的发展,高校已从封闭的"象牙塔"逐步走向社会,随之而来的国内外复杂形势不断侵扰着高校,各种不安定因素随之滋生。本文通过分阐述新时期下高校应对校内不安定因素可采取的措施,为今后建设安全校园提供了有益的参考价值。
吴玲玲
关键词:高校
高职院校辅导员工作之探析被引量:2
2014年
辅导员工作是高等职业教育的基本保障,积极探析新时期高职院校辅导员工作具有极为重要的现实意义,通过工作实践积累,就如何做好新时期高职院校辅导员工作进行了简要的分析、总结和归纳。
吴玲玲
关键词:高职院校辅导员学生管理
浅议高校日语的教学方法
2010年
根据高职高专人才培养目标的要求,在教学方法上就展开综合性地应用,进行了一系列的探索,在一定程度上克服了传统教学模式的弊端,突出了教学的应用性,加强了教学的实践性环节,提高了教学质量。
吴玲玲
关键词:高职日语教学方法
关于如何提高高职生二外日语的教学方法
2012年
本人自参加工作以来一直担任二外日语的教学工作,积累了一点教学经验,在此针对高职二外日语教学的特点,并结合实际的教学体会,就如何改进日语的教学效果,在教学方法上给出以下几点建议。
吴玲玲
关键词:高职教育二外日语教学方法
浅析大学日语作文教学
2014年
日语写作是衡量学生外语能力不可缺少的基本要素。本文通过以下几个方面探讨了在日语作文教学过程中,不仅要注意语体、格式、标点符号等的使用,而且还要注意逻辑思维、表达方式方面是否符合日语的语言习惯,在教学中,不断加强写作方面的指导、训练及文化背景知识的教学。
吴玲玲
关键词:日语写作
格助詞「に」と「で」の差異
2009年
「に」と「で」はいずれも、センテンスでは空間と場所を表す格助詞である。表面からみると、二つのことばはほとんど同じである。そして、使い方もとても似よっているが、実はそれはぜんぜん違う。
吴玲玲
关键词:格助词语法日语学习日语语法
自然に影響されている日本文化
2010年
論文は五部分から自然に日本文化が影響されるのが論述する。初めに、日本の地理環境が紹介する。それから、三部分に分かれて、文化に影響されているのが論述する。この三部分では、第一は、自然に影響されている日本の言語文化;第二は、自然に影響される日本の祭祀文化;第三は、自然に影響されている日本の日常生活文化。第三の中で、三部分に分かれる。一:着る文化;二:食べる文化;三:住まい文化。最後、人々と自然に平和発展しているのが論述する。
吴玲玲
关键词:日本文化
共2页<12>
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