刘晓敏
- 作品数：21 被引量：64H指数：5
- 供职机构：吉林工程技术师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理更多>>
- 美国媒介素养教育的发展、实施及其经验被引量：2
- 2012年
- 在形成对媒介素养教育比较一致的观点的基础上,美国媒介素养教育的发展经历了预防、面对和防疫三个时期。在美国媒介素养教育的实施过程中,课程设计体现了系统性和针对性,教育模式则根据不同的状况分类进行。美国媒介素养教育具有以下几方面的特征,这些特征也给予了些许启示:一是成立国立的媒介素养教育专门机构,独立开展媒介素养教育;二是形成若干组织良好的媒介素养教育组织及定期会议;三是将媒介素养教育课程真正纳入到中小学课堂;四是充分发挥教师在媒介素养教育推广过程中的积极作用。
- 刘晓敏
- 关键词：媒介素养媒介素养教育
- 诺亚与埃克斯坦比较教育思想探析
- 2010年
- 在诺亚与埃克斯坦合著的《比较教育科学的探索》一书中,他们详细地阐述了自己的观点——科学与量化的比较教育研究方法。笔者通过对他们的社会研究的科学方法与比较教育关系的研究;简单评析了诺亚与埃克斯坦对比较教育学科的贡献和不足。
- 刘晓敏
- 关键词：社会研究比较教育假说
- 音乐审美教育对大学生素质培养的作用
- 2014年
- 音乐审美教育在培养大学生综合素质方面发挥着独特的作用,对提高大学生的综合素质具有重要的教育价值。其教育的宗旨是提升大学生的艺术素养,养成正确的审美观念,使大学生在欣赏音乐作品的同时,能够促进身心的健康发展,进而提升综合素质。
- 刘晓敏
- 关键词：音乐教育审美
- 从瑞士“诺浩”看中国职业教育的健康发展之路
- 2014年
- 文章介绍了"诺浩"在瑞士经济发展中的重要作用,以及"诺浩"与瑞士职业教育的内在关系,并从近十年来中国高职教育的长足发展谈到隐藏在数字背后的几点隐忧:1.上边热,下边冷;2.哪也考不上,只好上高职;3.技术工人群体被边缘化;4、技术工人的利益缺少有效的表达机制。最后,文章集中讨论了中国职业教育的健康发展之路,这就是:1、改变经济发展模式,向"诺浩"进军;2、坚持教育的均衡发展;3、改革招生制度。
- 刘晓敏
- 关键词：职业教育隐忧
- 适应市场经济要求 全面提高学生素质被引量：2
- 2004年
- 本文根据社会主义市场经济的内在要求,指出全面提高学生素质必须从以下几个方面努力:培养学生为人民服务和为社会奉献的精神;培养学生的现代意识和创新精神;培养学生"一专多能"的知识结构;培养学生的组织与协调能力;培养学生的法律与社会公德意识;培养学生健康的心理素质。
- 刘晓敏
- 关键词：市场经济为人民服务一专多能法律意识心理素质
- 美国中小学媒介素养教育研究
- 媒介素养教育是指导受众正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育，通过这种教育，培养受众具有健康的媒介批评能力，使其能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会发展。在现时代中国，中小学媒介素养教育开展的必要性和急迫性日益突出。...
- 刘晓敏
- 关键词：媒介素养教育
- 文献传递
- 高职院校“工匠精神”的传承--基于教师向度的思考被引量：18
- 2018年
- 知识经济时代下"工匠精神"被赋予了新的时代内涵,时代和社会的发展召唤"工匠精神"的传承和创新,高职院校成为培育"大国工匠"的重要基地。教师作为"授艺"与"育人"的指引者、"匠术"与"匠心"的实践者、"匠德"与"匠魂"的传承者,是传承和培育"工匠精神"关键推手。然而高职院校教师却存在着重"技能"轻"育人"、"匠术"不专、"师道失范"等问题。针对这些问题,可从提升"匠心"育人观念、加大"匠术"培养力度、加强"匠师"能力建设、强化"匠德"风气建设等方面着手改良。
- 刘晓敏王斐
- 关键词：高职院校教师匠心
- 关于增强高校学生干部的思想素质与能力的思考被引量：3
- 2010年
- 21世纪是知识经济的时代,科学技术日新月异,人才素质、民族素质成为综合国力的标志。高校作为培养人才、思想教育的重要基地,如何建立一支素质高、能力强的学生干部队伍,是高校教育管理工作的一项重要任务。本文从三个方面对如何培养和提高高校学生干部的思想素质与能力进行了阐述,意图在于培养具备相当的政治敏锐性和社会责任感的学生干部,扎扎实实地抓好学生成才这一根本任务,使他们成为社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人。
- 刘晓敏
- 关键词：高校学生干部
- 立德树人的路径探析
- 2015年
- 党的十八大报告把"立德树人"确立为教育的根本任务。然而,如何立德始终是一个理论难题,也是一个现实困境。尤其是在当今时代,要真正实现"立德树人"的根本任务,必须寻找影响道德滑坡的根本原因,从根本上解决制约道德素质提升的"三对"关系。
- 刘晓敏
- 关键词：立德树人
- 论如何从学校实际出发开展大学生创业教育被引量：1
- 2015年
- 本文提出并论述了如何从学校实际出发开展大学生创业教育的新思路,即:一、要变劣势为优势,努力在创业教育上作文章,形成推动院校发展的新动力。二、要教育学生树立自主创业的信心,相信自己可以创业,能够创业,有业可创。三、要教育学生懂得:创业的关键是全身心的投入,而不是金钱的投入。
- 刘晓敏
- 关键词：高职院校创业教育创业观
