杜亚丽
- 作品数：24 被引量：632H指数：8
- 供职机构：吉林省教育科学院更多>>
- 发文基金：淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金全国教育科学“十二五”规划课题全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 课程管理民主化的理论诉求
- 2008年
- 民主化作为当今世界的发展趋势，已深入到课程管理领域。本文将课程管理与民主化联系起来，对课程管理民主化的相关概念及其基本特点进行理论诉求，试图寻求一种课程管理的认识视角，研究和探讨、揭示课程管理民主化的内在因素。
- 杜亚丽
- 关键词：民主化课程管理理论诉求
- 学科文化视域下创新人才培养研究被引量：1
- 2017年
- 学科文化具有封闭性、专业性、社会性、整合性、习得性、规约性以及发展的非均衡性等特点,它在发挥育人、凝聚、辐射、生产、规训等正向功能的同时,也造成学科之间的隔绝与封闭、学科发展的不平衡。创新育人理念、开展通识教育、组建学术团队、创新学科发展制度、改革评价指标,将有助于打破学科疆界,融合学科文化,培养创新人才。
- 杜亚丽平和光
- 关键词：学科文化育人功能
- 省域内整体推进STEM教育的必要性及策略——以吉林省开展STEM教育的现状为例被引量：2
- 2019年
- STEM人才培养已经成为世界各国科技实力竞争的重要体现。STEM教育在我国刚刚兴起,其推进存在着诸多问题与挑战。调查表明,当前吉林省开展STEM教育存在以下问题:参与STEM教育研究的地区、学校分布不均衡;缺少高素质的师资队伍;课程建设方面整体呈现碎片化状态;缺少开放的、支持互动的学习空间;良好的区域STEM教育生态尚未形成。在省域内整体推进STEM教育很有必要,可通过省域内顶层设计,扩大教育联盟,构建以学校为主体、社会各界多方参与的STEM教育合作体系,加强师资培养及课程建设力度等方式,推动区域STEM教育的整体发展。
- 张胜利杜亚丽黄娟
- 关键词：师资培养课程建设
- 探析中小学生态课堂的实施原则被引量：4
- 2012年
- 中小学生态课堂是在生态思想指导下,坚持整体和谐的发展理念,遵循中小学教育教学规律,实施生命性、安全性、和谐性、多样性、可持续发展性、整体共生性、适应性的生态课堂教学原则,为学生搭建成长平台。
- 杜亚丽
- 关键词：生态课堂
- 教育科研管理的特点及发展趋势被引量：15
- 2006年
- 实施教育科研管理必须遵循其自身发展规律。教育科研管理规律是教育科研管理发展过程中的本质联系和必然趋势,是教育科研管理工作必须遵循的客观法则。教育科研管理有自己独特的内容。通过对教育科研管理内在规律的探索。寻求教育科研管理的发展趋势。
- 杜亚丽
- 中小学课堂教学有效性的理论认识被引量：3
- 2007年
- 中小学课堂教学当前存在耗时多、有效性差的现象。正确理解中小学课堂教学有效性的内涵,立足师生的未来发展、着眼身心的生成、追求个性发展的动态平衡、关注教学的成效,树立中小学课堂教学有效性的科学理念。
- 杜亚丽
- 关键词：课堂教学有效性
- 吉林省普通高校学分制改革的困境、原因及推进策略被引量：5
- 2018年
- 吉林省普通高校的学年学分制正在向完全学分制的方向发展和转化。但是,吉林省普通高校学分制改革还面临很多困境,如教师和学生对学分制的认识存在偏差,教育资源在一定程度上还相对欠缺,现有的管理制度与学分制之间的配套措施还不完全协调等。吉林省普通高校推进学分制改革,要汲取国内外、省内外先进经验,转变观念,积极提升师生对于学分制的认识;扩大教育资源占比,积极推进学分制改革进程;协调管理,完善学分制运行保障机制。
- 杜亚丽张胜利
- 关键词：吉林省普通高校学分制改革
- 生态课堂的基本要素及特征被引量：13
- 2009年
- 生态学作为一门学科，越来越引起人们的重视。生态课堂于20世纪70年代在西方兴起，我国学者在近几年开始进行研究。生态课堂的出现唤醒了一种思维方式。学校教育以课堂为轴心，向学生生活的各个领域开拓延伸，从一个新的视角重新审视课堂教学，追溯生态课堂的理论渊源，寻求生态课堂的理论指导与支撑。弄清生态课堂的基本要义，了解生态课堂的基本要素及特征，对实现生态课堂的价值追求具有重要的意义。
- 杜亚丽
- 关键词：生态课堂思维方式学校教育课堂教学生态学学科
- 中小学教育科研与学校人力资源开发
- 2005年
- 人力资源开发是社会发展与进步的动力，已经成为当今中国，乃至世界发展共同关注的问题，人力资源优先开发的关键在于教育的优先发展。教育科研是教育发展的内在需要，是教育领域人力资源开发的重要举措之一。科研兴教是教育改革顺利进行的必要条件，科研兴校是提高教育质量的根本保证，科研育师是提高教师素质的最佳切入点，科研育人是培养创新人才的最终归宿。
- 杜亚丽
- 关键词：教育科研培养创新人才
- 吉林省民办高校法人治理政策构建研究——以后分类管理改革为视角被引量：3
- 2018年
- 近年来,吉林省民办高校在政策春风的吹拂下迅速发展,其数量已经占据全省高校总数的1/3。本文基于对吉林省12所民办高校法人实体状况和省级政策实施的考察,认为在国家民办高校分类管理改革迅速推进的背景下,吉林省民办高校法人治理政策体系的构建只有紧紧把握其时效性、系统性、实质性三个特征才能取得成效。
- 刘爽杜亚丽
