李枫
- 作品数：26 被引量：27H指数：3
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- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 论莎士比亚的语言创新及其对英语发展的影响被引量：2
- 2012年
- 本文回顾了英语发展的四个阶段,总结了促成早期现代英语时期英语飞速发展的四个原因,最后讨论了莎士比亚对英语所作的三个方面的创新,以及它们对现代英语的影响。
- 李枫
- 关键词：莎士比亚英语
- 论古希腊神话的大众化被引量：1
- 2007年
- 古希腊神话在现代英语、流行出版物、天体和植物名以及地名、企业名以及商标标识等四个方面不断渗透,并分析其渗透的原因,以此来论证古希腊神话在现代社会仍然受欢迎、被使用,并且流行。
- 李枫
- 关键词：大众化
- 再见了,阳春白雪
- 2007年
- 学生临近毕业，要写论文，系里让他们先行选题，居然有二十几位同学选择写英美文学，当我拿到学生名单时，对他们充满了感激，这是一个功利的时代，学生没有去选外贸英语、跨文化交际这些题目，选了你的文学，挣不到一分钱，甚至还会饿死人，我有什么理由不感激他们？
- 李枫
- 关键词：白雪学生名单跨文化交际文学
- 幸福的天真
- 2007年
- 在英文中，“天真”和“无知”是同一个词，有时这两者确实难以区分。古人认为雷电风雨都是神的力量，而人之所以遭受厄运均是命运的安排，对于自然和社会的有限知识使古人的想象空间十分巨大，使他们对天地万物充满了天真的幻想，于是大地和天空结合，关男子迷恋于水中的倒影，
- 李枫
- 关键词：象空间古人倒影
- 神话新教
- 2002年
- 笔者针对如何使现代学生对古老神话感兴趣这个课题 ,总结了从事神话教学过程中所积累的一些经验。
- 李枫
- 关键词：神话教学文学教学课堂教学教学研究
- 古希腊神话世界的变形法则被引量：1
- 2011年
- "变形"作为古希腊神话中大量出现的现象和常见主题,是了解神话的一把金钥匙。文章分析了变形的种类、造成变形的原因,并挖掘了变形蕴含的文化内涵。
- 李枫
- 关键词：希腊神话生命图腾悲剧
- 基于建构主义理论的教师课堂提问——对英语专业基础课堂的研究被引量：6
- 2007年
- 文章主要是用建构主义理论来分析教师的课堂提问,通过课堂观察和课堂实录的研究手段来说明两类课堂提问在帮助学生构建知识中的作用。研究结果表明,在英语专业课堂教学过程中,参考性问题必不可少,但它必须和展示性问题相辅相成,巧妙结合,创设出一定的课堂情景,促进学生创造性思维,实现意义构建,知识习得。
- 谢蓉蓉莫莉莉李枫
- 关键词：建构主义中介作用知识构建
- 牵手大卫
- 2006年
- 李枫
- 关键词：美术作品人文主义
- 完人进不了莎剧
- 2005年
- 李枫
- 关键词：希腊神话
- 论英语大班教学的困境及对策被引量：8
- 2005年
- 针对目前外语大班教学的现状和触及的种种难题,本文提出了"小班大班化"、"教学手段多样化"和"大班作业合理化"等策略,并对其具体的应用进行阐述,对其可能达到的效果进行评估,从而帮助那些从事大班英语教学的教师达到教学目的,提升教学效果,减轻教学负荷。
- 李枫
- 关键词：大班教学教师英语教学效果
