陈丽霜
- 作品数：4 被引量：17H指数：2
- 供职机构：广西师范学院更多>>
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- 小学生口算心算的常见错误类型、原因以及应对策略探讨被引量：8
- 2014年
- 通过测试和访谈等方式对小学二至五年级各层次的学生进行调查和分析,得出小学生在口算心算中常见错误有加减法进退位错误、运算符号混淆错误、基本加减乘除计算错误及其衍生错误、与0有关的错误、小数点位置错误、运算法则记忆错误等六种。产生错误的原因为:运算基本技能自动化程度低,运算法则模糊不清,对运算的本质理解存在障碍,短时记忆缺陷。为此,提出参考性建议和对策:加强基本运算的训练,提高运算自动化程度;重视运算法则原理的解说;加强运算记忆的训练;提高听觉—动作统和能力;加强简便运算的训练,提高学生运算速度。
- 魏思晴赵继源陈丽霜
- 关键词：小学数学教学小学生心算口算
- 数与式运算中的典型错误分析及教学对策
- 2015年
- 《义务教育数学课程标准(2011版)》把"运算能力"新纳入为十大核心概念之一,这表明了培养运算能力的重要性.然而,看似简单的数与式的运算,却让许多学生特别是数学后进生感到难以理解和掌握.这是由于数与式的运算不仅是程序性的利用法则和运算律进行计算,更需要理解运算本质,涉及到对运算意义的理解、对运算算理的理解以及对运算法则的理解等等.笔者通过作业分析、访谈等方式,对初一学生进行调查研究。
- 陈丽霜赵继源魏思晴
- 关键词：教学对策运算律程序性知识知识衔接
- 小学生数学计算能力的调查研究——以心算、口算能力为例被引量：13
- 2015年
- 研究选取普通小学二至五年级学生为被试,考察不同水平学生在心算和口算方面的能力表现。结果表明:小学生心算与口算能力总体上随年级呈上升趋势,且心算与口算能力成正比关系;同一年级不同水平学生的口算、心算能力差距较大;影响心算口算的可能因素有笔算、知识经验和工作记忆等;对于低年级学生而言,其影响因素还有表内乘法不熟悉以及对运算本质不理解等。
- 陈丽霜赵继源魏思晴
- 关键词：小学数学教学小学生心算口算
- 初中生数学原理理解障碍的研究
- 数学原理是对现实世界的事物在数量关系或空间形式方面的抽象，与现实世界的具体的事物有一定的距离，这决定了数学原理的理解过程是困难而又复杂的，极易产生理解障碍。本研究以定量研究与定性研究相结合的方式考查初中生数学原理理解水平...
- 陈丽霜
- 关键词：初中学生
- 文献传递
