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  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

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机构

  • 8篇北京石油化工...

作者

  • 8篇白云
  • 2篇初庆东
  • 2篇孟波
  • 1篇王嵩
  • 1篇彭小萍
  • 1篇黄建平
  • 1篇籍俊伟
  • 1篇李林琳
  • 1篇冷文勇
  • 1篇孔慧

传媒

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年份

  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
地方普通高校本科生导师制实施情况调查与思考
2016年
以北京石油化工学院实施导师制试点的2013级学生为调查对象,在学生对导师制的看法、对导师工作的期望、导师制实施的基本情况、学生的满意度评价与问题等四个方面,提出了29个问题开展问卷调查。比较分析发现,尽管大部分学生支持导师制的实施,但对实施效果的满意度却不高,导师职责不清、投入不够、指导内容空泛、缺乏必要的体制和政策保障是主要原因。本文还对明晰导师职责、进行项目式指导、完善工作机制、制定保障措施等方面提出了建议。
白云黄建平孔慧
关键词:地方高校本科生导师制问卷调查教育质量
大学生全过程职业规划的可量化模式构建
2016年
进行职业生涯规划是大学生培养环节中的重要一环,贯穿于教学活动全过程中的职业规划施行将有助于提升培养工作实效。于此同时,卓有成效的思想政治教育工作可帮助大学生树立正确的择业观,促进大学生就业工作顺利开展。该项目对大学生就业指导现状和存在的问题进行深入分析,从增强大学生就业能力入手,以增强大学生就业能力为目标,研究教育、教学、管理、服务等众多要素在全过程就业指导模式中的协调配合机制,研究全面反映学生综合能力素质状况的评价指标和体系,通过层次分析法构建一个多维、闭环、可量化的全过程就业指导服务模式,实现全过程就业指导的自我修正、自我提升。本项目的执行,对提高学生工作管理水平和学生就业质量具有重要的理论价值和现实意义。
彭小萍王嵩白云李林琳
关键词:职业生涯规划全过程层次分析法可量化
地方普通高校大学生学风建设的思考与对策被引量:27
2016年
高等教育进入大众化阶段以来,由于受社会、学校及家庭教育过程中的一些负面因素影响,一些学生的学习目标缺失、学习兴趣和动力下降,从而导致学风建设成为困扰地方普通高校人才培养工作的首要问题。对高校而言,应当充分贯彻"以学生为中心"的教育理念,通过不断深化教育教学领域综合改革,构筑有利于学生成长的育人环境和平台,注重自主学习能力和终身学习能力培养,从而将学生由被动的受教者转变为主动的参与者,才能更好地解决教风与学风建设问题。
孟波白云
关键词:地方高校学风教学改革
“三全育人”视域下大学生“辅导员—导师”协同育人机制探析被引量:8
2020年
建立和健全大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制是高校落实"三全育人"理念的内在要求。该文基于协同理论,在分析协同育人理念不强、职责界定不明、交流渠道不畅、协同工作动力不强、归口管理不够统一等当前大学生"辅导员—导师"协同育人工作存在的问题的基础上,阐述了沟通机制、动力机制、运行机制和保障机制等大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制的具体内容,并进一步提出,通过树立高校"大思政"育人理念、科学界定辅导员和导师的职责、打造一支强有力的导师队伍、对辅导员和导师实行统一归口管理等措施,促进大学生"辅导员—导师"协同育人工作机制作用的发挥。
白云冷文勇
关键词:三全育人
大数据与就业教育融合发展路径被引量:1
2018年
随着知识经济时代的到来,高校教育发挥着非常重要的作用,而高校的就业教育承担着学校与社会对接的任务,也是解决毕业生就业问题的关键。本文基于大数据背景,以统计的视角,探讨了大数据与就业教育融合发展路径。
初庆东白云籍俊伟
关键词:就业教育高校教育经济时代就业问题毕业生
高等教育质量监测与评估大数据平台建设的关键问题研究被引量:4
2020年
基于现代信息技术和计算机技术,通过对高校有关数据的持续收集与分析,建设高等教育质量监测与评估大数据平台,既是政府、公众和利益相关者对高校基本状态、人才培养过程与效果等进行了解、评价、监督的需要,也是高等教育质量保障与控制体系建设的基础性工作。文章针对我国高等教育质量监测与评估大数据平台建设的现状和问题进行了深入分析,并提出了相应的解决方案。
白云初庆东倪方昳
关键词:高等教育
关于辅导员-导师制管理模式的思考被引量:1
2017年
高校学生事务管理是人才培养工作的有机组成部分,探索新形势下学生事务管理模式是落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神,全面提升人才培养质量的重要措施。学校应基于全员育人视角,遵循课内外一体化设计的人才培养体系建设思路,明晰辅导员和导师的职责,提供必要的投入和保障措施,建立有效的激励机制。
白云
高等工程教育质量保障体系建设的思考被引量:2
2014年
我国高等工程教育规模已达世界第一,通过深化教育教学改革、构建系统质量保障体系是培养符合国家经济社会发展工程人才的重要途径。本文通过对国内外现状的对比分析,基于全面质量管理理论,对政府、社会组织、企业、高校和学生的主要职责和运行方式进行了探讨,以期对我国高等工程教育质量保障体系建设提供借鉴和参考。
孟波白云
关键词:高等工程教育以学生为中心
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