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蒋晓明

作品数:8 被引量:18H指数:2
供职机构:长沙民政职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育厅重点项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生休闲
  • 2篇休闲
  • 2篇休闲教育
  • 2篇学生休闲
  • 2篇院校
  • 2篇高职
  • 1篇心理
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制改革
  • 1篇学研结合
  • 1篇职教
  • 1篇职业技术院校
  • 1篇职业教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会要求
  • 1篇市场经济
  • 1篇特色校园

机构

  • 7篇长沙民政职业...

作者

  • 7篇蒋晓明
  • 1篇王开生
  • 1篇方成智
  • 1篇易谨
  • 1篇丁海燕
  • 1篇王明杰

传媒

  • 4篇长沙民政职业...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2005
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
韩国《儿童福利法》的基本制度及其对我国的启示被引量:2
2017年
韩国儿童福利系统基本建成并在《儿童福利法》中明确规定,该系统以保障儿童福利使儿童能够健康出生和快乐安全成长为目的,以儿童及其保护者、家庭为福利对象,由国家、各级地方政府提供保护性服务和支持服务(包括综合支持、自立支持、寄养家庭支持),建立了规划计划、监测评估、审议、协调、培训为一体的系统化儿童福利制度。他山之石,可以攻玉。将来我国制定《儿童福利法》应规范规划计划制度、监测评估制度、合作协调制度、信息收集与研究制度、培训制度以及扶持与优惠制度。
易谨蒋晓明
从学生发展看高职院校的学分制改革被引量:2
2004年
实行学分制,意味着学校将在管理方式、培养模式等方面做出重大调整.以人为本,以学生为主体的办学思想可以得到很好的落实.今后学生可以自己选择课程、选择专业、选择教师,过去那种"千人一面"、"一张课表"的"配给制"教学制度即将结束.但实行学分制也绝非是件一蹴而就的事情,它与学校的发展状况、学校的条件以及地方经济等都有着密切的关系.
蒋晓明
关键词:高职院校学分制办学思想教学管理制度
重视闲暇教育 培养全面发展的技能型人才被引量:8
2005年
学会休闲,是培养学生生活和活动等诸项能力的一个重要方面.职业技术院校的学生与普通高校的大学生相比,他们在学习上、生活上和心理上都有其特殊性,我们不仅要重视他们的学习,更要关心他们的生活,要重视闲暇教育,使学生"休"而不"闲","休"而有节制,从而提高他们的生活学习质量,进而培养能适应社会要求的、全面发展的技能型人才.
蒋晓明
关键词:技能型人才闲暇教育职业技术院校普通高校社会要求心理
国内外大学生休闲比较研究被引量:1
2010年
在校大学生已成为当前社会一支重要的休闲群体。关注大学生的休闲生活,重视其中存在的问题,探讨问题出现的原因,以便采取有效对策,提升大学生休闲生活的质量和层次,这对促进大学生素质和能力的全面发展有着重要的意义。本文主要从国内外大学生(国外主要以美国大学生休闲生活为例)休闲生活的主要方式和特点的对比分析,及国外大学生休闲教育状况(以美国和日本为例)入手,来探讨旨在提高我国大学生休闲生活质量的教育途径。
丁海燕蒋晓明
关键词:休闲休闲教育大学生休闲
凝炼爱心特色校园文化培育和践行社会主义核心价值观——以长沙民政职院、湖南交通职院等为例
2015年
培育和践行社会主义核心价值观,要内化于心、外化于行、固化于制。爱心特色校园文化精神与志愿精神相融相通,与社会主义核心价值观相融相通。以"领悟爱心真谛、践行爱心誓言,激发爱心情怀"为主题的爱心特色校园文化,充分发挥了爱心文化"化人育人"的积极作用,激发了师生爱心奉献情怀,大力弘扬了志愿精神,提高了师生践行社会主义核心价值观自觉性。
王开生蒋晓明
大学生休闲现状调查报告被引量:4
2009年
休闲已经成为目前大学生生活的重要组成部分,休闲教育对于完善大学生的自我具有积极的意义,然而大学生目前的休闲存在着休闲价值观落后、休闲内容庸俗、休闲质量低、休闲技能低、休闲自觉性差等问题,所以加强对大学生的休闲教育已刻不容缓。
蒋晓明方成智林洁
关键词:大学生休闲休闲教育
产学研结合是市场经济下高职教育的必然选择被引量:1
2005年
实行产学研结合是市场经济的必然要求,产学研结合可以有效地推动高职教育的发展,实现“三效并举”,实行产学研结合是近年来高职教育办学的重要经验之一。它可以有效地提高人才培养质量,提高学校的品牌效应;实现以就业为导向的办学目标;同时也锻炼和造就了一支既有理论知识又具有专业技术实践能力的“双师型”教师队伍。
蒋晓明王明杰
关键词:高等职业教育市场经济产学研结合
共1页<1>
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