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远程教育模式和传统课堂授课模式下学习者学习绩效对比研究被引量：7: 2015年; 本研究选取学习绩效这一衡量标准通过实验及调查问卷的方式,从不同方面对两种模式进行了对比,结果表明传统课堂授课模式下学习者的学习绩效要高于远程教育模式,同时也比较分析了两种模式的特点并提出在两种模式下提高学习者学习绩效的对策与建议。; 陈宏飞张莹; 关键词：远程教育模式学习绩效

QT间期离散度参考值与地理因素的关系: 目的:为制定中国成年人心电图QT间期离散度参考值的统一标准提供依据.方法:收集了中国120个市(县)级医院、研究单位及高等院校测定的27669例健康成年人心电图QT间期离散度参考值.运用相关分析的方法研究了其与海拔(X1...; 张雯葛淼何进伟王聪霞路春爱张莹李小平杨绍芳姜吉琳许金辉刘新蕾岑敏仪; 关键词：地理因素多元线性回归

高师音乐专业教育实践课程改革初探被引量：7: 2004年; 随着我国高师音乐教育改革的不断深入，高师音乐专业教育实践得到了前所未有的重视。本文针对我国高师音乐教育实践的现状及问题，结合国外先进的教育实践模式及改革的基本趋势，初步探讨了我国高师音乐专业教育实践改革之路。; 张莹; 关键词：高师音乐教育教育实践课程

多服务台中流失比例的高负荷极限的模拟仿真: 2014年; 为了得到多服务台队列中流失率的高负荷极限,通过对有顾客流失的G/G/1/K队列进行推广得到G/GI/m/K队列,在高负荷条件下,获得了有m个服务台的队列系统中队长过程、流失过程的极限定理与流失比例的高负荷极限。以M/M/m/K队列为例,用Matlab编程进行模拟仿真,验证了理论结果的合理性,这是分析多服务台队列系统的一种新方法。; 张莹刘建民; 关键词：高负荷模拟仿真

郑西高铁开通后旅游整合联动发展的SWOT分析被引量：11: 2010年; 发展区域协作是国际、国内旅游市场竞争的必然选择。郑西高铁开通后,郑州、西安两市发挥空间相临、交通便利、资源互补等优势,实施空间对接、产业对接,对于两地经济尤其是旅游业的发展来讲是一个难得的机遇。文章运用SWOT分析方法,将郑州与西安联动发展旅游业的优势、劣势、机遇、挑战进行分析,指出了未来发展的方向。; 张莹薛东前; 关键词：SWOT

基于人工神经网络的中国人心电图QT间期参考值的地理分布: 2015年; 目的为制定中国人心电图QT间期参考值的统一标准提供依据。方法收集中国84个市(县)级医院、研究单位及高等院校测定的15 164例健康成年人心电图QT间期参考值。运用相关分析、主成分分析、人工神经网络、GIS空间分析等方法研究其与经度、纬度、海拔、年平均气温、年平均相对湿度、年降水量、气温年较差、表土粉粒百分率、表土阳离子交换量(黏土)、表土阳离子交换量(潜育土)、表土碱度的关系。结果通过五层人工神经网络模拟健康中国人心电图QT间期的参考值范围,并通过克里格插值法精确地内插出中国人心电图QT间期参考值范围的地理分布图。结论知道中国某地的地理要素,就可用此模型估算该地区成年人心电图QT间期参考值,同时也可用空间分布图直观得到中国任何地方的成年人心电图QT间期参考值。; 张雯葛淼何进伟路春爱张莹杨绍芳姜吉琳许金辉刘新蕾岑敏仪; 关键词：QT间期地理因素

QT间期离散度参考值与地理因素的关系被引量：2: 2015年; 目的为制定中国成年人心电图QT间期离散度参考值的统一标准提供依据。方法收集中国120个市(县)级医院、研究单位及高等院校27 669例健康成年人心电图QT间期离散度。运用相关分析方法研究其与海拔(X1)、年日照时数(X2)、年平均气温(X3)、年平均相对湿度(X4)、年降水量(X5)、气温年较差(X6)、年平均风速(X7)、表土黏粒百分率(X8)、表土有机质含量(X9)、表土(粉土)阳离子交换量(X10)的关系。结果成年人心电图QT间期离散度正常参考值与地理因素之间有显著的相关性。多元线性回归分析的方法建立成年人心电图QT间期离散度正常参考值与地理因素的回归模型:ˇY=40.10-0.005 784X5-0.320 7X6+0.105 2X8+4.681X9±4.34,并用ArcGIS10.0软件中的插值法内插出中国成年人心电图QT间期离散度正常参考值的分布图。结论知道中国某地的地理要素,就可用此模型估算该地区成年人心电图QT间期离散度正常参考值,也可用空间分布图直观得到中国任何地方的成年人心电图QT间期离散度正常参考值。; 张雯葛淼张莹; 关键词：QT间期离散度地理因素多元线性回归

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张莹