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王妤

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:云南艺术学院文华学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金云南省教育厅科学研究基金一般项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇音乐
  • 2篇学法
  • 2篇民族
  • 2篇民族音乐
  • 2篇教学法
  • 1篇学术
  • 1篇学术追求
  • 1篇以人为中心
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐舞蹈
  • 1篇音乐作品
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿音乐
  • 1篇幼儿音乐教育
  • 1篇园中园
  • 1篇云南民族
  • 1篇少数民族
  • 1篇世界图
  • 1篇世界图景

机构

  • 6篇云南艺术学院

作者

  • 6篇王妤

传媒

  • 3篇艺术教育
  • 3篇民族音乐

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
云南民族音乐作品在视唱练耳教学中的应用被引量:1
2015年
长期以来,国内视唱练耳教学主要袭承以西洋大小调体系为基础的法国和俄罗斯教学体系。随着我国音乐界对多元文化的讨论和认识,很多学者开始意识到我国以往视唱练耳教学中练习作品风格单一化的现象。云南有着丰富的民族音乐文化资源,在老一辈民族音乐学家的努力下,云南民族音乐的搜集整理工作已经基本完成。这些宝贵的文化遗产如何传承、保护和发展是摆在每一个音乐工作者面前的重要课题。正因如此,云南民族音乐作品在视唱练耳教学中的应用研究具有重要的学术价值和深远的理论意义。
王妤
关键词:民族音乐视唱练耳教学
“体态律动”教学法初探被引量:3
2017年
达尔克罗兹教学法由体态律动、视唱练耳和即兴的音乐三部分组成。其中“体态律动”教学法的出现填补了日趋专业化的音乐教育的空白,被公认为最富创新性的教学手段。只有对体态律动的内涵租外延有全面的认识,才能将其理念与日常教学相结合,以解决当下音乐教学中出现的分科细化、强调技术学习、忽视学生对音乐的感知、学生学习积极性不高等问题。文章介绍了体态律动教学法的产生和发展,在现有理论研究的基础上,对其教学内涵进行分析。
王妤
关键词:教学体系
“美育奥福”音乐舞蹈国际机构音乐教学调查
2015年
机构发展历程 “美育奥福”音乐舞蹈机构1983年成立于台湾,是主营2-8岁幼儿音乐舞蹈培训的早教机构。该机构主要从事幼儿音乐教育、师资培训课程及创造性舞蹈课程。全台湾共开设有四十余间专业教室。2000年,“美育奥福”进入香港地区、中国大陆地区早教市场,2009年“美育奥福”音乐舞蹈国际机构正式落户昆明,它有专业教室一百五十余所。
王妤
关键词:专业教室幼儿音乐教育音乐舞蹈教学调查舞蹈课程园中园
以“人”为中心的项目化民歌传承与创新机制建构——“云南地区少数民族民歌创作及表演人才培训项目”的实施
2024年
文章围绕国家艺术基金2023年度人才培训项目“云南地区少数民族民歌创作及表演人才培训项目”开展情况进行梳理:总结项目开展过程实现“传承与创新”理念的贯穿,特别对理论授课、田野采风、汇报演出三个重要工作环节进行概括,透视“双重乐感”理论与实践范式落地云南的可行性。作为一项具有开拓性思路的举措,项目理念的实践为云南民族音乐的当代传承与传播开辟了新的路径。
王妤
关键词:民族音乐
向精神家园的“守夜人”致敬——品评《丙中洛阿怒民歌》
2015年
私人会所里,在西方的古典音乐的映衬下,葡萄酒美酒缓缓下肚;酒吧里,啤酒随着摇滚的节奏冒着气泡;路边咖啡馆里,咖啡香气与爵士乐在昏暗的光线下混合飘散……这是全球化进程中城市人熟知的音乐生活场景,就在都会音乐不绝于耳的时候,"世界图景"里传来一曲曲质朴的歌谣。若不是民族音乐学者执着的学术追求,在我们仰望浩繁如是的"音乐星空"时。
王妤
关键词:丙中洛私人会所世界图景守夜人精神家园学术追求
钢琴学习中的乐感培养
2014年
"乐感"在钢琴学习中有着举足轻重的作用,在我国钢琴学习者中,"乐感"对于音乐表演的重要作用往往被忽视,导致当下一味追求钢琴演奏技艺提高的现状。钢琴考级是我国钢琴学生接触较多的音乐培养模式,这就赋予了钢琴考级体系必须担当"培养音乐学习者乐感"这一重要的历史使命。文章通过梳理分析,建议对国内现行的钢琴考级进行改革,并呼吁音乐教育界充分重视高等学校中"钢琴教学法"的研究和相关课程的开设。通过以上两方面的改革,以期达到长远有效地提高我国钢琴学习者"乐感"的目的。
王妤
关键词:钢琴考级教学法乐感
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