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张晓烨

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地方性知识
  • 1篇知识
  • 1篇知识理论
  • 1篇竹乡
  • 1篇文化
  • 1篇校本
  • 1篇校本教材
  • 1篇校本教材开发
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学视域
  • 1篇教材开发
  • 1篇本教

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇张晓烨
  • 1篇李长吉

传媒

  • 1篇当代教育与文...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
古竹小学竹乡文化校本教材开发的个案研究：地方性知识的视角
二十世纪六七十年代以后，“地方性知识”概念进入人们视野并成为人们关注的一个重要问题。在教育领域，为改变国家课程的大一统局面，提倡培养个性化创新人才，我国在2001年提出建设国家、地方和学校三级课程体系。然而，目前许多已开...
张晓烨
关键词：校本教材
文献传递
教育学视域下的地方性知识研究述评被引量：6
2014年
20世纪60年代以后,在知识领域,随着普遍主义与历史特殊主义之争的深入发展,"地方性知识"一词逐渐进入人们视野。目前教育学领域对地方性知识问题的研究主要涵盖了其含义、特点、价值影响以及实践运用等四大方面。已有的研究在研究视角、研究方法、研究者身份及研究的范围等方面仍存在不足,需进一步反思和完善。
李长吉张晓烨
关键词：地方性知识教育学视域
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