胡媛
- 作品数：11 被引量：40H指数：4
- 供职机构：江西师范大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省高等学校教学改革研究课题江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字哲学宗教更多>>
- 解析电影中的多元文化认同——以跨文化交际为视野被引量：1
- 2014年
- 文化认同是人类对于文化的倾向性共识与认可,它反映出一个民族的价值观,传递了一个国家的精神。旅居者们身处两种异质文化之间,在跨文化适应过程中,文化身份的建构与选择是他们对自身身份的理解和践行,这使多元文化认同成为可能。这在涉及多元文化的电影中尤为常见。
- 胡媛
- 关键词：跨文化交际文化价值取向文化认同
- 外语课堂教学中的跨文化交际能力训练路径研究——论“知行合一”的跨文化课堂教学设计被引量：9
- 2019年
- 跨文化交际能力是现今大学外语教学的重要方向之一。"知行合一"的跨文化课堂教学设计依托跨文化交际能力理论研究,并依据高永晨的跨文化交际能力测评体系框架,以两门英语课程为例,分别从跨文化知识系统和行为系统两个方面构建课堂互动教学活动,从教学内容以及教学活动设计下手,探讨跨文化交际能力训练与高校外语课堂教学有效结合的路径。
- 胡媛
- 关键词：跨文化交际能力跨文化课堂教学
- 以高校思想政治教育为载体建构大学生政治认同被引量：3
- 2012年
- 随着高校招生规模的扩大,我国的高等教育已从过去的精英教育转变为大众教育,大学生的思想教育也面临着许多新问题。如何做好大学生的政治认同教育成为教育界共同面临的问题。政治认同是维系现代国家民族团结、政治稳定的重要前提,是政治发展的目的。文章通过分析当代大学生思想政治教育现状,讨论以思想政治教育为载体,通过加强政治价值认同、政治效能认同以及政治实体认同教育,整合资源促进高校政治认同教育发展。
- 胡媛
- 关键词：思想政治教育认同教育政治认同
- 大叙事和他者(图像)的构建:第三帝国的反犹太人形象
- 2019年
- 在不同文化中,本我(或自我)与他者的集体认同不仅通过话语来传递,也依靠图像来构建。这种文化构建经常通过故事叙述的方式来建立和巩固;简而言之,事件或场景是临时安排的。对建立和巩固文化姿态,以及构架行为而言,图画和视觉艺术作品也许是强有力的叙事资源。在本文中,我将聚焦于自中世纪以来的"犹太人"被作为他者的划分方式,包括在第三帝国的肖像图画中出现的激进方式的反犹太人图像。在首要的主导故事中,在不同主人公及犹太反派之间上演了一场伪造的历史性斗争,为了把自我从他者中划分开,人们花费了大量精力去创作图像叙事或主旨故事。本文将从一个叙事学和文化符号学的角度介绍一些具体的图像实例。
- 米迦勒·兰塔彭欣胡媛
- 关键词：中世纪刻板印象
- 夏尔·巴托“美的艺术”概念的历史源流被引量：1
- 2022年
- 人们的艺术需求从实用科学转向了精神领域是美的艺术概念在启蒙时代形成的客观原因。巴托探究美的艺术概念的基本动力来自于哲学上统一性的自我需求。他通过对古代诗歌和诗画关系的研究,摆脱了实用性的艺术摹仿观念,创造性地将审美力、美的自然、天才等概念融合在一起,构建出以愉悦感为目标的美的艺术原则。巴托的艺术审美观念虽然来源于古典主义,却已经显露出浪漫主义的趋势,对于18世纪德国美学思想的形成产生了直接影响。
- 彭欣彭欣
- 关键词：审美力历史源流
- 大学生自主创业机制构建的思考被引量：11
- 2010年
- 创业教育是知识经济时代的产物。在西方创新型国家,大学生自主创业已是社会普遍的现实。在我国,从整体上来说还比较薄弱,突出的问题是创业意识较低,成功率也低。如何让那些有着创业激情和梦想的大学生无忧无虑地在市场经济的汪洋中"游"得更好,学校、社会、政府三方面有很多工作要做。
- 熊建设胡媛王健
- 关键词：大学生创业教育自主创业
- 中美高校新生入学教育中的身份认同教育被引量：5
- 2013年
- 多元文化下,身份的模糊、价值观的扭曲阻碍了高校青年学子对大学生这一身份的认知。文章通过比较中美高校新生入学教育的现状,探索中国高校如何以入学教育为起点开展大学生身份认同教育。
- 胡媛彭欣
- 关键词：身份认同身份构建
- 以原声电影为载体的跨文化外语教学课堂设计被引量：4
- 2014年
- 电影再造了我们的客观世界,是视觉与听觉艺术相结合的形式,是语言与文化艺术的写照。利用英语原声电影于跨文化外语教学课堂,能在教学中跨越时间与空间的障碍给予学生真实的文化体验,有利于在课堂教学中把语言学习与跨文化沟通训练有效结合并激发学生的积极思维和创造力。在外语教学课堂中应积极利用原声电影,帮助学生掌握关于"文化"和"交际"的知识,设计有针对性的课堂活动,使学生从价值观的角度去理解文化差异,进而将跨文化交际知识应用到交际实践中去。
- 胡媛
- 关键词：跨文化外语教学跨文化交际学教学方法
- 高校新校区建设投资风险化解策略研究被引量：2
- 2010年
- 我国高校经过连续十年扩招,在校生人数已达到相当规模,高校的教育资源难以满足教学需要和教育部规定的标准。为适应高等教育等发展需要,在国家投入不足的情况下,许多高校贷款进行了新校区建设。新校区建设大大缓解了现阶段高校教育资源短缺的状况,但也带来了一定的投资风险,必须积极加以防范和化解。
- 黄新建胡媛
- 关键词：化解新校区
- 对跨文化交际学课改的新探索
- 2014年
- 针对现今跨文化交际学外语课堂教学的种种问题，以抛锚式教学法为主的教学改革，运用外语专业的教学模式，旨在培养学生开放性、发散性思维习惯，提高学生对文化差异的敏感性、增强学生对交际误区的洞察能力，进而提高学生的跨文化交际能力及跨学科学习能力。
- 胡媛
- 关键词：跨文化交际学教学法跨文化交际能力
