刘晓
- 作品数：5 被引量：18H指数：2
- 供职机构：黄冈师范学院教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 普通高校翻转课堂教学评价机制研究
- 该文章从剖析当前高校翻转课堂教学评价机制入手，分析了当前高校翻转课堂评价的误区与不足，同时借鉴了学术界对教学评价机制概念的界定，从理论知识和实际情况两个层面进行研究，最后对普通高校反转课堂教学评价制定了一系列参考标准，提...
- 刘晓徐小双金思婕
- 关键词：高校教学评价机制
- 微课在中小学的应用现状及发展趋势分析被引量：8
- 2014年
- 采用文献研究法,对国内有关微课的文献资料和相关平台进行分类研究。从区域性分布、应用情况以及平台建设3个方面分析了微课在中小学的应用现状,提出微课在中小学应用的发展趋势,期望微课能得到更多中小学教师的认可和推广。
- 刘晓王会霞
- TPACK框架下的网络协作校本培训研究被引量：1
- 2015年
- 从TPACK基本理论出发,着眼于TPACK融入到校本培训,分析了校本培训过程和内容,通过协作建构促进教师专业发展。提出在网络平台下把培训内容转换为在线任务,学习共同体以任务驱动的方式协作构建TPACK知识。为降低应用信息技术的门槛,提出任务模板生成在线任务的方法。参训学员利用一对多即时交流发起培训,依靠任务交互形成协作培训的境脉,管理者设置发送到参训学员的强制性任务最后完成时间,来到达控制培训过程的目的。在网络培训中,从任务选择、个人知识建构和任务提交三个阶段解析了参训学员的个人网络学习行为;根据六度分隔理论,进一步阐释学习共同体的知识协作架构分为自主学习、串行协作、并行协作、优化协作和知识分享五种状态,探索出兼顾情感表达的TPACK教师发展途径。
- 张俊徐小双王锋刘晓
- 关键词：远程教育校本培训TPACK
- 2014年地平线报告对信息技术与高等教育深度融合的启示
- 2015年
- 新媒体联盟组织(NEC)与美国高等教育信息化专业组织(EDUCAUSE)合作推出的2014年度地平线报告(高等教育版),提出了未来5年内信息技术与高等教育融合可能面临的6大关键趋势和5大重要挑战。2014年地平线报告对于把握高等教育信息化发展趋势,落实我国未来10年高等教育信息化发展任务,实现信息技术与高等教育深度融合、创新人才培养模式具有重要的启示意义。
- 徐顺刘晓
- 关键词：地平线报告信息技术高等教育
- 计算机视觉艺术在数字媒体领域的应用研究被引量：9
- 2015年
- 阐述了计算机视觉艺术的定义和特征,并从图像、动画、影视、游戏4个方面具体阐述了计算机视觉艺术在数字媒体领域中的应用现状,最后指出了计算机视觉艺术的发展趋势。
- 刘晓王会霞
- 关键词：数字媒体
