余翔
- 作品数：10 被引量：28H指数：4
- 供职机构：广东技术师范学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：广东省高校思想政治教育课题广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理政治法律社会学文化科学更多>>
- 过渡时期总路线提出的历史背景探析
- 2016年
- 1952年,党中央按照毛泽东的建议,提出了党在过渡时期的总路线。这是中共党史和共和国史上具有转折意义的大事。过渡时期总路线提出的背景主要包括国际环境和国内因素。国际环境方面,既有来自以美国为代表的资本主义阵营的威逼与遏制,又有来自苏联的支持与援助。国内因素表现在经济结构的深刻变化,人民民主专政政权的初步巩固,马克思主义主导地位的确立。
- 余翔
- 关键词：过渡时期总路线历史背景
- 论高职院校思想政治理论课程建设的创新被引量：4
- 2010年
- 高职院校思想政治理论课程建设近些年取得了巨大的成就,但勿庸置疑的是,当下高职院校思想政治理论课程建设也面临着诸多挑战。只有充分认识高职院校思想政治理论课程的内涵和本质,以及其面临的各种挑战,采取切实有效的创新举措,才能使高职院校思想政治理论课程在改革创新中获得旺盛生机与活力,从而真正实现思想政治理论课的育人功能。
- 余翔张辉
- 关键词：高职院校思想政治理论课程建设
- 试论建国初期的社会优抚安置制度被引量：3
- 2007年
- 余翔
- 关键词：建国初期社会精神抚慰历史作用
- 周恩来宗教观述论
- 2007年
- 中国是一个有多种宗教的国家，正确处理宗教问题是我国革命和建设中面临的重要课题。周恩来非常重视宗教问题，在长期的实践中运用马列主义宗教观，对宗教特征、宗教作用、宗教政策及工作方针等方面作了系统而精辟的论述。
- 余翔
- 关键词：宗教观周恩来述论宗教问题宗教特征宗教政策
- 思想政治理论课教育与宗教文化关系探析被引量：3
- 2011年
- 宗教文化是思想政治理论课教育必须面对的重要而敏感问题,思想政治理论课教育与宗教文化之间相互作用和相互影响,既是不可避免,也是无法回避的。两者的关系,因异质而冲突,宗教文化会给思想政治理论课教育带来冲击;化解和引导,是宗教文化境遇中思想政治理论课教育应作出的积极回应;借鉴与吸收,是思想政治理论课教育对待宗教文化的正确选择。
- 余翔
- 关键词：思想政治理论课教育宗教文化
- 论建国初期社会保障制度的历史作用和启示被引量：5
- 2007年
- 社会保障是现代国家最重要的社会经济制度之一。本文拟通过对建国初期社会保障制度的基本内容、历史作用的探讨,以期为有中国特色社会保障制度的建立和完善,提供有益的启示和借鉴。
- 余翔
- 关键词：建国初期社会保障制度历史作用
- 试论邓小平的科学发展观被引量：1
- 2004年
- 邓小平的发展理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平的科学发展观主要体现在:首先,坚持以人为本,以人民的利益为出发点和归宿点;其次,坚持以经济建设为中心,促进社会全面进步;再次,努力提高人民生活水平,促进经济、社会协调发展和区域经济的协调发展;最后,正确处理经济发展同人口、资源、环境之间的关系,走可持续的发展道路。我们完整准确地理解邓小平的科学发展观,对于当前我们牢固树立和全面落实科学的发展观有重大的指导意义。
- 余翔
- 关键词：邓小平以人为本科学发展观
- 构建社会主义和谐社会与农民工社会保障研究被引量：4
- 2008年
- 建立农民工社会保障制度是构建和谐社会的必然要求。建立农民工社会保障制度的基本思路和对策应以马克思主义社会保障思想为指导,坚持局部服从和促进整体发展的原则;坚持全方位设计,分类指导、分层级推进的原则。加快制度创新步伐,努力消除农民工社会保障的制度性障碍,加快建立适合农民工特点的社会保障制度,促进社会和谐发展。
- 余翔
- 关键词：和谐社会农民工社会保障
- 论和谐社会中的公民社会责任被引量：8
- 2007年
- 从公民社会责任视角,剖析了和谐社会中的公民应具备的社会责任,并提出了知荣辱、有道德、重实践等增强公民社会责任的主要路径。
- 余翔
- 关键词：和谐社会公民
- 江泽民宗教观述论——学习《江泽民文选》中《论宗教》等篇目
- 2007年
- 江泽民的宗教观是马克思主义宗教观与当代中国实践和时代特征相结合的产物,是马克思主义宗教观的继承和发展,是中国共产党正确认识和处理宗教问题的指南。江泽民的宗教观包括两大方面的内容:一是揭示了宗教的特征、作用及发展和消亡的客观规律;二是确立了新时期中国共产党对待宗教问题的基本态度和原则。江泽民的宗教观具有重大的理论意义和现实意义。
- 余翔
- 关键词：宗教观
