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苏静

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：山东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇外语
  • 1篇外语教师
  • 1篇外语教师教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育实习
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 1篇颜奕
  • 1篇苏静

传媒

  • 1篇中国外语教育

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《教育实习:反思途径》评介
2013年
教育实习是职前外语教师教育课程设置的关键,而反思为教师实现专业发展、形成职业能力提供了必由之路。本文评介了JackC.Richards与ThomasS.C.Farrell于2011年合作出版的《教育实习:反思途径》(Practice Teaching:A Reflective Approach)一书,包括对该书主要内容及结构体例的简要介绍和评价,以期为我国职前外语教师教育的实施和研究提供参考。
颜奕苏静
关键词：教育实习
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共1页<1>
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