裴菲
- 作品数：4 被引量：17H指数：2
- 供职机构：江苏大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “技能型”、“学术型”招生考试制度改革分析被引量：3
- 2015年
- 招生考试制度改革是我国教育改革方面的重点、难点与热点问题之一。我国招生考试制度将改为"技能型"、"学术型"两类,两类考试制度的创新面临着独特的历史、社会和现实背景。新的招生考试制度有着崭新的价值导向,以人为本、促进教育公平和科学有效地选拔人才是其突出优点。但还存在着分类标准不清、学校转型困难、学校内部人才培养制度有待完善、负面社会效应衍生等问题亟待解决。
- 裴菲张忠华
- 关键词：技能型学术型招生考试制度高考改革
- 我国体验德育研究与反思
- 2015年
- 体验德育作为一种新的德育理念,在我国研究经历了初探、拓展和深化三个阶段。体验德育有着丰厚的历史文化基础,符合学生品德发展规律,更能体现人本思想、主体性哲学思想。其研究主题内容包括体验德育的含义、体验德育的目标与内容、体验德育的途径和方法等问题。在理论建构和实践途径与方法的探索方面取得了一些成就,但还存在着重质的研究,轻量的探讨;重方法途经探索,忽视体验德育目标、内容、模式整体建构研究;忽视体验德育活动评价机制建设等问题。今后要加强理论体系整体建构,完善评价机制,把理论研究和实践验证结合起来。
- 张忠华裴菲
- 关键词：德育体验德育
- 教、学关系研究范式及其价值取向分析被引量：12
- 2014年
- 教、学关系研究范式历经了"学的研究"、"教的研究"、"教或学"的研究、"教学"研究四种,每种范式都有其特定的价值取向和优缺点,研究中存在着"钟摆"现象。当代中国提出的"以学定教"、"先学后教"、"先学后导"等教、学关系研究范式,其实质仍是"学的理论"在教学实践中的变式,仍然没有辩证地处理好教、学关系研究范式,教、学关系研究范式应是"教学交互活动"。
- 张忠华裴菲
- 关键词：研究范式以学定教
- 独生子女群体道德教育研究与反思被引量：2
- 2014年
- 我国实行"独生子女"政策后,人们开始研究独生子女品德发展特点。研究历程可以分为初探、拓展和深化繁荣三个阶段。相关研究从性格、行为方式、价值观等方面对独生子女心理特征进行研究,也有从道德教育目标、内容、模式与方法、途径与策略等方面进行教育研究。研究中存在理论分析多、缺点研究多;实证研究、比较研究少等问题。扩大研究样本、加强系统比较研究,注重实证研究是今后努力的方向。
- 张忠华裴菲
