吴振球
- 作品数：14 被引量：76H指数：5
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- 中西高等学校教师队伍学缘结构比较研究被引量：17
- 2003年
- 高素质的教师队伍是实现高等学校职能的决定性前提和基础。高校教师队伍建设包括教师个体素质建设和群体结构建设两方面。本文对中西高等学校的教师群体结构中的学缘结构的现状、优劣和形成机制作了描述和分析 ,借鉴欧美高校学缘结构建设的经验 ,从宏观管理体制、高校管理和具体操作三个层面提出了改进措施。
- 熊卫华吴振球
- 关键词：师资学缘结构教师队伍
- 加入WTO对我国继续教育的影响及其对策
- 2003年
- 根据WTO有关"教育服务"的条款规定,加入WTO对我国继续教育市场的需求和供给两方面产生了影响和冲击.面对冲击,我国继续教育必须采取树立全新的继续教育理念、着力培养高素质继续教育队伍、大力推进继续教育资源整合、倾力建立高效的继续教育运行机制、加快继续教育管理体制建设与创新等措施,才能在新的形势下促进继续教育健康、快速地发展.
- 周佳玲吴振球
- 关键词：WTO继续教育教育理念资源整合教育管理体制
- 论普通高校成人教育与网络成人教育的协调发展被引量：3
- 2003年
- 吴振球
- 关键词：普通高校成人教育网络教育专业培养方案选课制度
- 创建世界一流大学的对策
- 2002年
- 创建世界一流大学,办学思想是灵魂,科学研究是核心,管理体制是保障。本文从办学思想、科学研究、管理体制等三个方面,提出创建世界一流大学的对策:办学思想必须国际化、现代化,科学研究必须产业化、特色化,管理体制必须自主化、主体化。
- 吴振球
- 关键词：办学思想
- 论成人教育的办学理念与实践被引量：7
- 2005年
- 成人教育的办学理念是对成人教育办学传统、文化底蕴、人文精神的概括和提炼,也是对它们的一种超越和提升。成人教育的办学理念折射出办学者的精神、灵魂和教育思想,指导着成人教育的一切实践活动,决定着成人教育的思维方式、发展方向和战略举措。我校成人教育的办学理念是“融通性、应用型、开放式”。文章阐述了我校成人教育办学理念的形成和发展、科学内涵及其实践,提出了实现和深化我校成人教育办学理念的战略举措。
- 吴振球
- 关键词：成人高等教育办学理念开放式办学办学特色
- 加入WTO对我国高等教育教学内容的影响与对策
- 2001年
- 加入 WTO,我国的经济发展将在世界经济全球化的背景下呈现出全球化、现代化、综合化、文明化、创造化等新特征。这些新特征将不可避免地对高等教育教学内容的改革和发展产生影响。必须紧密地结合这些影响 ,对照存在的主要问题 ,按照辩证法的要求 。
- 吴振球
- 关键词：高等教育教学内容
- 我国发展继续教育的战略思考被引量：5
- 2005年
- 构建学习型社会呼唤大力发展继续教育。本文从与成人教育相比较的角度界定了继续教育的内涵 ,从科学技术发展、国家发展、国际先进经验三方面分析了当前大力发展继续教育的客观依据 ,指出了国家、高校、企业、员工在发展继续教育上的认识误区 。
- 谢进城吴振球
- 关键词：继续教育
- 论构建成教高素质人才培养模式与教学质量保障机制被引量：5
- 2006年
- 吴振球
- 关键词：高素质人才质量保障机制成教成人教育知识经济经济全球化
- 以学科交叉推动高校的学科建设被引量：32
- 2005年
- 论述学科、学科交叉、学科建设的内涵和学科交叉对学科建设的促进作用,分析进行学科交叉的理论依据,指出学科交叉的必要条件和主要途径,阐明学科交叉的四种实践模式。
- 吴振球
- 关键词：学科建设高校研究方法
- 论新世纪高等教育课程重构的理念与策略被引量：3
- 2002年
- 新世纪形势的发展变化和课程存在的问题,要求对我国高等教育课程进行重构。课程重构的理念是:服务于全人发展、课程结构合理化、课程内容现代化、有利于建构性学习、有助于“理解”科学。课程重构的策略是:在课程结构方面,强调课程的综合性、选择性、方法性和实践性等特征;在课程内容方面,加强课程的前沿性、通约性、过程性、注重认知策略性和适切性等特征。
- 吴振球
- 关键词：高等教育课程改革课程结构课程内容
