王蔷
- 作品数：12 被引量：13H指数：3
- 供职机构：安徽医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教育厅教学研究项目安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程生物学更多>>
- 基于虚拟仿真技术的细胞培养技术实验课程教学探索
- 2023年
- 细胞培养技术是生命科学研究与应用的重要组成部分,同时也是广泛开展生物医药现代化应用的核心技术,是生物制药技术专业的核心技能。但受限于学生细胞实验室规模、无菌操作、实验教学成本等因素影响,课程实验开展难度大,实验教学效果较差。虚拟仿真技术的运用有利于弥补传统实验教学的不足。本文通过探讨课程中虚拟仿真技术的应用特点,总结其优势与弊端,将虚拟仿真技术与传统教学优势互补,虚实结合,希望为细胞培养技术课程的教学改革提供一定的参考,提高教学质量。
- 储韬蔡晶晶王蔷宋小平
- 关键词：虚拟仿真技术细胞培养技术教学改革实践教学
- 谷氨酰胺转胺酶突变体及其编码基因和应用
- 本发明涉及基因工程领域，具体涉及谷氨酰胺转胺酶突变体及其编码基因和应用。通过对氨基酸序列如SEQ ID NO:1所示的野生酶进行S2P、S23V、Y24N、R215A、K294L；S2P、S23V、Y24N、R215A、...
- 宋小平王雅洁王蔷蔡晶晶
- 长三角一体化背景下生物制药技术专业人才培养初探
- 2023年
- 高职院校人才质量的评判更多依赖社会的评价,职业岗位和能力分析是制订高职院校专业人才培养方案的前提。在长三角区域一体化背景下,为更好服务生物医药产业发展,完善生物制药技术专业人才培养方案,本文通过对长三角周边城市的相关生物医药企业开展调研工作,了解企业对各专业岗位需求及其岗位应具备的知识、技能,为生物制药技术专业人才方案修订及教学改革提供必要的依据。
- 储韬王蔷王雅洁蔡晶晶
- 关键词：生物制药技术
- 一种右旋糖酐酶的分离纯化装置
- 本实用新型涉及酶纯化技术领域，尤其是一种右旋糖酐酶的分离纯化装置，包括底座，所述底座上固定连接有支撑架，所述支撑架上通过轴承转动连接有透明壳体，所述透明壳体上设置有高速转动机构，所述透明壳体的下端连通设置有排出管，所述排...
- 王蔷王雅洁
- 一种固定化右旋糖酐酶的制备方法
- 本发明公开了一种固定化右旋糖酐酶的制备方法，其制备方法为：将淡紫拟青霉菌接种到发酵培养基活化后进行液体发酵；发酵液经离心、(NH<Sub>4</Sub>)<Sub>2</Sub>SO<Sub>4</Sub>沉淀、超滤得到...
- 王雅洁王蔷
- 文献传递
- 谷氨酰胺转胺酶突变体及其编码基因和应用
- 本发明涉及基因工程领域，具体涉及谷氨酰胺转胺酶突变体及其编码基因和应用。通过对氨基酸序列如SEQ ID NO:1所示的野生酶进行S2P、S23V、Y24N、R215A、K294L；S2P、S23V、Y24N、R215A、...
- 宋小平王雅洁王蔷蔡晶晶
- 文献传递
- 亮菌多糖的理化性质及生物活性研究
- 2020年
- 对亮菌(Armillariella tabescens)多糖进行分级沉淀以研究亮菌多糖的单糖组成、分子量分布及其与活性之间的关系。采用不同浓度的乙醇分级沉淀,得到组分ATP-20、ATP-40、ATP-60、ATP-80。采用高效分子排阻色谱等方法进行多糖分子量和单糖组成分析,并对各组分进行抗氧化及免疫活性检测。结果表明,四个组分的重均分子量分别为8.959×105Da、1.277×106 Da、6.227×104 Da、1.778×104 Da;各组分均主要由葡萄糖、半乳糖、甘露糖、岩藻糖、木糖、阿拉伯糖、葡萄糖醛酸组成,但构成比例差别大。各组分均有明显的·OH自由基清除活性及促淋巴细胞增殖活性,其中ATP-80的羟自由基清除活性最高、促淋巴增殖活性最强;结合各个组分的得率及纯度,ATP-80更适合作为天然抗氧剂及免疫剂进行进一步的开发。
- 蔡晶晶宋小平王雅洁王蔷
- 关键词：抗氧化活性免疫活性
- 生物制药技术特色专业建设的探索被引量：3
- 2015年
- 探讨特色专业建设及其人才培养模式问题。以某校省级特色专业建设点——生物制药技术专业为例,总结教学实践,并从改革人才培养模式、充实专业内涵、建设专业标准、增强社会服务功能、凝练专业特色等方面提出建设特色专业的工作构想,认为坚持创新性特色建设和提高人才培养质量是专业可持续发展的根本保障。
- 蔡晶晶王雅洁王蔷宋小平
- 关键词：生物制药技术
- 改革实践教学，强化学生职业能力被引量：2
- 2012年
- 对生物制药技术专业的学生通过实践环节的教学改革，强化其职业能力和素质，即通过改革专业认知实践环节、专业技能实训和顶岗实习环节等，探索贯彻“双轮实训，学训交替”的人才培养模式。
- 宋小平王雅洁蔡晶晶王蔷
- 关键词：实践教学专业技能实训顶岗实习
- 提高订单班岗位职业能力的基因工程实验教学被引量：3
- 2014年
- 校企合作订单班的基因工程实验教学,根据工作任务确定教学内容,在实验教学中采用三元模式,即技能分解模式、差异化教学模式、任务驱动模式进行职业技能的训练,同时突出细致、严谨、耐心、善于比较、分析等良好职业素养的培养,实践证明这样的方式有利于培养学生扎实的实践操作技能,提高职业能力,企业满意度高。
- 蔡晶晶宋小平王雅洁王蔷
- 关键词：基因工程实验教学
