邓芬
- 作品数：21 被引量：203H指数：8
- 供职机构：中国人民解放军总医院更多>>
- 发文基金：解放军总医院临床科研扶持基金中国高校医学期刊临床专项资金项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 军人创伤后应激障碍与焦虑情绪现状调查及影响因素分析被引量：13
- 2017年
- 目的 了解我国军人创伤后应激障碍（PTSD）及焦虑情绪现状,并探索其影响因素,为提高我国军人的心理健康水平提供临床依据.方法 采用整群抽样的方法,于2016年11月抽取内蒙古自治区某野战部队中某个连军人168名为调查对象.采用问卷调查法,用创伤后应激障碍量表平民版（PCL-C）评估军人PTSD情况,用焦虑自评量表评估焦虑情绪,采用相关分析评估PTSD及焦虑情绪的影响因素,用多元回归分析焦虑症的预测指标.结果 共发放问卷168份,回收有效问卷155份.其中PTSD阳性检出率为14.2%,焦虑症阳性检出率为16.1%,PTSD患者中有36.4%同时合并焦虑症.PTSD和焦虑情绪均与年龄呈正相关（P〈0.05）,与客观支持、支持利用度、与家人关系、与他人关系呈负相关（P〈0.05）.多元回归分析结果显示支持利用度、与家人关系、与他人关系可以预测焦虑症的严重程度（F=14.895,P〈0.01）.结论 军人中PTSD和焦虑症检出率较高,PTSD容易伴发焦虑症,且PTSD与焦虑情绪有相同的影响因素,两种疾病具有较高的共患病率可能正是由于两种疾病具有共同的影响因素而造成的这一现象,这也提示了在临床评估PTSD时同时评估焦虑情绪的重要性,两者同时治疗可能会取得更好的疗效.
- 邓牡红冯崴黄芳芳邓芬郭晓杰
- 关键词：军事人员焦虑
- 大静脉营养液配置袋
- 一种大静脉营养液配置袋，其包括袋体，袋体下端连接有输入管路；输入管路上形成有歧管；歧管的端部由橡胶膜覆盖；所述歧管的端部连接有气囊，气囊内预充有预定量的气体。所述歧管位于所述输入管路的上端。本申请的大静脉营养液配置袋，在...
- 邓芬邓牡红闫思思
- 文献传递
- DAMIC模式在完全植入式静脉输液港患者健康教育中的应用被引量：7
- 2016年
- 目的探讨DAMIC模式在完全植入式输液港患者健康教育中的应用效果。方法2015年7月开始将DAMIC模式运用于完全植入式输液港患者的健康教育中，改进当前完全植入式输液港患者健康教育中的不足。结果实施DAMIC模式后，完全植入式输液港患者健康教育的达标率和满意度（分别为91．78％、87．29％）均明显高于实施前（分别为58％、69％），差异有统计学意义（P〈0．05）。结论DAMIC模式是可以运用于完全植入式输液港患者健康教育的有效管理手段。
- 黄芳芳邓牡红陈志杰邓芬杨亚会王瑞藏
- 关键词：健康教育
- 认知行为疗法对乳腺癌化疗患者生活质量的影响被引量：13
- 2012年
- 目的分析乳腺癌化疗患者的心理状态及实施积极认知行为疗法对其生活质量的影响。方法将82例乳腺癌化疗患者随机分为两组,对照组40例采用常规乳腺癌化疗方法,观察组42例在对照组的基础上实施积极认知行为疗法,比较分析两组患者的心理状态、生活质量情况。结果采用Zung焦虑量表(SAS)、抑郁量表(SDS)评定患者心理状态显示,治疗后观察组SAS、SDS评分均明显优于对照组(P<0.05);采用诺丁汉健康调查问卷(NHP)对两组患者的生活质量进行评价,治疗后观察组患者的生活质量明显优于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对乳腺癌化疗患者实施积极认知行为疗法临床效果肯定,可以明显改善患者的心理状态及生活质量,提高患者的生存质量。
- 兰彦红邓牡红邓芬
- 关键词：乳腺癌化疗认知行为疗法心理状态生活质量
- 系统指导对提高肿瘤科新护士静脉用药知识的效果
- 2015年
- 目的分析系统指导的带教方法对提高肿瘤科新护士静脉用药知识的效果。方法将2012年6月～2014年6月在肿瘤内科新定科的60名新护士随机分为观察组和对照组各30例，对照组运用传统的方法指导，观察组进行系统用药知识指导，包括肿瘤专科用药知识、药物归类、计算方法、化疗液体配置4项内容。采用自行设计的调查表比较2组新护士用药知识的掌握程度和对教学效果的评价。结果2组护士成绩对比，观察组护士用药知识掌握程度明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组护士对教学效果的评价优于对照组，满意度更高，差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论对肿瘤科新护士进行系统的用药知识指导，可提高新护士的安全用药意识，使新护士基本掌握肿瘤科常用药物的正确应用和操作，提高用药效果，保证输液安全，提高了患者满意度，同时提高了新护士对科室教学工作的满意度。
- 邓芬邓牡红尹琦静陈志杰周娜杨雷
- 关键词：肿瘤科新护士静脉用药
- 微信＋QQ群在现代临床护理管理中的应用被引量：56
- 2014年
- 护理管理是把提高护理服务质量作为主要目标的过程“’。随着现代护理事业的发展，各种管理模式广泛应用于护理管理中。众所周知，QQ是中国目前使用最广泛的聊天软件之一，QQ群是一线多人、线上线下交流的沟通平台，群主建立群后可邀请指定的人加入此群，并通过发言、群空间、群相册、群共享和群邮件等服务进行群内交流和沟通。
- 邓芬王秀菊邓牡红
- 关键词：QQQQ群网络智能手机护理管理
- 利用微信的混合式PBL教学法在肿瘤护理实践教学中的应用
- 探讨肿瘤内科护理临床教学改革新思路，解决理论学习与临床实践的快速融合，以混合式PBL教学法结合微信网络平台进行肿瘤内科临床护生实习教学，进一步提高临床教学质量。方法： 在2012年3月至2013年5月在我科实习的护生中采...
- 邓芬邓牡红刘霞兰彦红张利军
- 植入式输液港穿刺固定手法改进与效果研究被引量：3
- 2012年
- 目的对植入式输液港穿刺固定方法改进的探讨。方法对87例次需行植入式输液港穿刺维护的患者随机分为两组，实验组49例次采用改进后的四指固定方法穿刺，对照组38例次采用传统三指固定法穿刺，评价两组穿刺一次成功率。结果实验组患者穿刺一次成功率高于对照组。结论四指固定法穿刺成功率显著高于三指固定法，四指固定法值得在临床推广运用。
- 刘霞邓牡红许宗仪邓芬张雯雯
- 关键词：植入式输液港穿刺手法
- 以问题为导向教学方法在肝胆胰肿瘤外科护理教学中的应用分析
- 2023年
- 目的 分析以问题为导向的教学方法在肝胆胰肿瘤外科临床护理教学中的应用效果,整体提升实习生总体的教学质量。方法 选取2019年12月1日-2021年11月30日在肝胆胰肿瘤外科实习的66名实习生作为研究对象,均为女生,按照随机数字表法将其分为观察组(n=33例)和对照组(n=33例)。对照组实施传统教学方法,观察组实施以问题为导向的教学方法。比较2组实习生的教学满意度和学习成绩。结果 观察组实习生在理论知识(21.85±1.15)分、基本技能(21.61±1.22)分、病例分析(22.94±0.70)分、主动学习积极性(23.06±0.70)分、考核总分(89.30±2.07)分5方面分值均高于对照组。观察组实习生教学满意度96.97%,高于对照组81.82%。结论 以问题为导向的教学方法在肝胆胰肿瘤外科护理教学中能明显提高实习生的教学成绩及教学满意度,值得临床推广应用。
- 潘立茹马微微姜翠翠邓芬
- 关键词：护理教学
- 微信平台在肿瘤护理实践教学中的应用被引量：31
- 2014年
- 微信是腾讯公司于2011年初推出的一款为智能手机提供通过网络快速发送语音短信、视频、和文字，持多人群聊的即时通讯服务软件，是介于同步通讯工具QQ和异步传播工具微博之间的一个即时通讯工具，是一个拉近彼此距离的产物，也是一种全新的沟通方式”，随着微信时代的到来，给网络环境下的学生提供了一个崭新的学习平台。
- 邓芬邓牡红刘霞兰彦红张利军
- 关键词：教学实习护生肿瘤护理
