达万吉
- 作品数：16 被引量：59H指数：3
- 供职机构：青海师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 生态文明理念在语文教学中的渗透被引量：2
- 2022年
- 语文课作为一门具有工具性和人文性的基础学科,具有灵活性、多样性和开放性的特点,所以在语文教育中渗透生态文明理念,不仅必要,而且可行。在教材中融入,充分用好课本蕴含的生态文明教育资源教材是开展教育活动的主要媒介,是教学的重要资源。语文教育的选材极其广泛,不仅涉及所有的人文学科,也涉及许多自然科学的内容。如“部编本”初中语文教材,就选用了许多文质兼美的生态相关文章。
- 达万吉段冰洁
- 关键词：初中语文教材文质兼美生态文明教育生态文明理念语文教育人文学科
- 民汉双语教师概念分析及阐释被引量：2
- 2018年
- 问题的提出及分析框架
如同Cazden和Snow称双语教育是＂给复杂的现象贴上的一张简单的标签＂,双语教师（本文中特指我国少数民族中小学双语教育体系中的双语教师）也并非不言自明的概念。而当前我们对双语教师的概念认识不清、解释不明,对双语教师的指称对象及其内在属性缺乏清晰且普遍认可的界定,这造成双语教师队伍建设缺乏着力点和针对性，进而影响着双语教师队伍建设和双语教育的健康发展。
- 达万吉
- 关键词：双语教师
- “单语”教师的双语课堂
- 2015年
- 张老师，汉族，曾在青海省海南州州政府所在地一所初中任教十多年，是一位很优秀的数学教师。几年前，她所在的初中遇到撤点并校，又恰逢州下属某县开始办初中，开设了8个二类模式（以汉语文授课为主，单课加授藏语文）授课班级，需要擅长汉语的数学教师，张老师就转到县里任教。
- 达万吉
- 关键词：数学教师课堂双语汉语文
- 中华民族共同体意识下民族教育实践的理论构想被引量：31
- 2019年
- 本文辨析了中华民族共同体意识下民族教育的价值立场和文化范式,阐述了中华民族共同体意识在意识形态、意识生态、意识心态层面对民族教育的意义指向,提出新时代民族教育的发展实践应体现其共同体立场,在少数民族双语教育中形成"意识三态"的互动联结,增强中华民族共同体的内生动力;凝练各民族和中华民族共同的文化符号,体现和谐共生的中华民族共同体意识生态;构建中华民族共同体意识心理场,培养兼具"公民意识"和"文化身份"的意识心态。
- 达万吉
- 关键词：民族教育国家认同民族认同文化认同
- 青海省高校少数民族大学本科生就业观调查分析被引量：10
- 2017年
- 对青海省高校少数民族大学本科生就业观念的问卷调查显示:少数民族大学生在就业认知层面,社会认知较为客观,但自我认知相对消极,职业认知趋向谋生型;在就业情感层面,就业心态积极向上,但就业竞争意识缺乏而就业期望过高;在就业行动倾向层面,多选择在西部地区和稳定单位就业,自主创业意识尚未成熟。政府应高度重视少数民族大学生就业问题,为其创造更多的就业机会,并积极引导其自主创业。
- 塔娜达万吉
- 关键词：就业观
- 优秀少数民族教师的特征探究——基于多案例的理论构建被引量：3
- 2019年
- 本研究采用由案例构建理论的研究策略,基于民族地区若干少数民族教师案例的质性数据,对优秀少数民族教师特征进行了分析归纳和理论构建。经描述性模式、解释性模式到"理想类型"模式的理论构建过程,最终以场域理论作为分析框架,由教师理性在"社会理性"和"自利理性"间的3种状态--理性自觉、经验自发、自利本能,结合教育场域中外部管理和支持的强弱程度,划分出6种不同的教学形态。在民族教育场域,优秀少数民族教师具有理性自觉意识、反思实践能力和适宜于民族教育的实践性知识,这些思维和行动特征是他们"成为优秀"的价值根基、行动机制和知识资本。
- 达万吉桑国元
- 关键词：少数民族教师教师特征
- 新疆边境少数民族基础教育功能及发展对策研究被引量：3
- 2012年
- 鉴于新疆边境地区的社会特殊性和战略地位,新疆边境少数民族基础教育功能应具体表现在:引导少数民族成员社会化;维系国家安全与社会稳定大局;促进民族经济发展;建立多元和谐文化环境。为了促进其教育功能的发挥,应提高对边境少数民族基础教育的战略认识;增强对边境少数民族基础教育的扶持力度;积极稳妥地开展双语教育;开发和实施边境地区特色课程;促进少数民族地区基础教育信息化。
- 达万吉青克尔
- 关键词：少数民族教育教育功能
- 民族地区新课程不能忽略民族智慧教育被引量：1
- 2009年
- 少数民族在源远流长的历史演进过程之中，建构着特有的价值观念和伦理规则，创造着自身独特的生产和生活方式，形成了特有的民族文化。诸民族文化又反作用于人们的行为和习惯，影响着少数民族的生存和生活。在少数民族地区新课程改革中，如何把握民族知识和民族智慧的关系，如何超越民族知识层面、把握民族智慧层面的课程资源，是建构新课程和重构传统课程中需要正确处理的问题之一。
- 达万吉
- 关键词：少数民族地区智慧教育民族文化演进过程伦理规则
- 青海省民族中小学教务主任队伍调研
- 2018年
- 随着我国民族教育不断发展,民族教育工作已经进入内涵建设阶段,提升教学质量已成为民族教育发展的重要任务。民族中小学教务主任作为组织学校教学工作、保障教学质量的关键人物,对提升教学质量具有重要作用。笔者对青海省民族中小学教务主任队伍进行了调查,以期了解省内民族中小学教学管理现状,为民族教育改革和发展提供参考。本次调查的对象为青海省民族中小学教务主任。
- 达万吉林星
- 关键词：教务主任民族教育工作教学质量民族教育改革
- 少数民族教师专业发展影响因素的个案研究
- 本研究采用社会科学研究中日益兴起的质的研究方法，选取D校8名少数民族教师作为研究对象，通过深度质性访谈，采用“类属式”与“情境式”框架，直观地展示了被研究者在教师专业发展过程中面临的困难和挑战。
本研究结果表明...
- 达万吉
- 关键词：少数民族教师教师专业学生观
- 文献传递
