石磊
- 作品数：18 被引量：22H指数：2
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- 中职文化课师生关系紧张的化解策略
- 2009年
- 从2006年至今，我校已经发生了几起课堂上师生关系紧张乃至对立的事件，进而导致任课老师中途辞教、学生被开除回家等较为严重的后果，并产生了一系列不良的连锁反应。这几起师生关系紧张的事件分别发生在语文、数学和英语课堂上，均与文化课教师有关。因此，本文试图通过这几起典型事件分析文化课师生关系容易紧张的原因并提出化解策略。
- 石磊
- 关键词：师生关系文化中职课堂
- 多元智能与中职语文教学改革被引量：2
- 2014年
- 多元智能理论认为,人的智能至少有七种,并且每个人都潜藏着多种智能。我们一直强调学生在逻辑─数学和语文这两方面的发展,但这并不是人类智能的全部。教育的目的就是发展学生的多种智能,使之成为全面发展的人。针对当前中职学生整体素质滑坡的现实,语文教学需要运用多元智能理论,有效地培养学生的综合素质、创新能力和实践能力。从笔者多年的语文教学实践看,多元智能理论用于中职语文课堂,教学效果有明显改观。
- 石磊
- 关键词：中职语文教学改革
- 重视教学设计 彰显语文魅力
- 2007年
- 教学设计就是教育实践工作者（主要指教师）为达到一定的教学目标，对教学活动进行的系统规划、安排与决策。目前，教学设计活动已经在浙江、江苏、上海和广东等地的职业学校普及。
- 石磊
- 关键词：教学设计语文教学目标教育实践教学活动
- 有效教学理念下的中职语文教学模式改革被引量：1
- 2013年
- 随着职业教育教学改革的不断推进．有效教学理念越发令人关注。所谓“有效”．主要是指通过教师一段时间的教学．学生获得了具体的进步。也就是说．学生有无进步是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益．并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真．而是指学生有没有学到什么或学得好不好。有效教学是一种现代教学理念．它以学生发展为主旨．强调以科学理论为指导．关注教学的有效性．提倡教学方式的多样化；同时．有效教学也是一种教学实践活动．必须遵循教育教学规律．以合乎教学目标为实质，以实现教与学的统一为关键。可见．有效教学更侧重从学生的角度看待教学．而传统教学更侧重从教师的角度看待教学。
- 石磊
- 关键词：教育教学改革教学模式教学理念语文中职有效教学
- 运用微课提高中职语文教学的有效性被引量：9
- 2014年
- 随着信息与通迅技术的迅猛发展，以及国家示范校共建共享机制的建立，微课在职业教育中的应用前景十分广阔。微课是运用构建主义的理论。以再现学习或者移动学习为目的的实际教学内容。即微观方面的各种学习模式、概念以及过程，因此，微课对于提高中职语文课堂的有效性起着很大的作用。中职语文教学改革应抓住这一契机，拓宽微课途径。熟练运用PPT式微课、讲课式微课、图画式微课以及情景剧式微课等形式，注重有效性，更好地为中职生的学习提供便利的条件。
- 石磊
- 关键词：中职语文实效
- 职业院校“互联网+软文写作”教学模式探索被引量：1
- 2018年
- 针对职业院校电子商务专业学生不喜欢上软文写作课,想学软文写作却收效甚微的现状,充分利用微信公众号这个网络平台,采取五个步骤"确定任务—搜索资源—构思创作—评价作品—扩大宣传"的教学模式,将互联网与软文写作从课上到课下实现全方位的深度融合。历经一学期的教学实践证明,"互联网+软文写作"的教学模式,对激发学生的学习兴趣和提高学生的软文写作水平是卓有成效的。
- 石磊
- 关键词：教学模式职业院校
- 面向职业素养培育的中职语文阅读教学困境及策略研究被引量：2
- 2023年
- 职业素养是职业内在的规范和要求,中职生职业素养亟待提升。中职语文阅读教学是职业素养培育的有效载体。当前,中职语文阅读教学在融合职业素养方面存在教学管理轻视、教学水平不足、教学实施脱节、教学评价缺位等困境,有必要从强化教学管理、提升教学水平、优化教学实施、完善教学评价等方面推动职业素养更好地融入中职语文阅读教学。
- 石磊
- 关键词：职业教育中职语文阅读教学
- 中职语文生活化教学的策略
- 2008年
- 回归生活．加强课堂教学与生活的联系．是语文课程改革的基本理念。根据中职教育的培养目标和事物发展的内在逻辑，本文重点阐述中职语文生活化教学的四项策略，旨在提高语文教学效果，为学生毕业后的职业发展打好基础。
- 石磊
- 关键词：中职教育生活化语文课程改革内在逻辑
- 小组合作学习法在语文教学中的探索与实践
- 2017年
- 中职生兴趣广泛、好动活泼、动手能力强、表演欲望强烈,但一些学生学习自觉性较差。小组合作学习可以有效调动中职生的学习主动性,提高学生的课堂参与度,充分促进师生互动。在语文教学中,笔者将小组合作学习引进课堂,小组成员间分工协助、互帮互助,使学习活动始终处于融洽、和谐的氛围中。这种学习方式为中职生提供了更多自我展示的空间,提高了他们对合作学习的兴趣,也让他们体验到了学习的成就感。
- 石磊
- 关键词：合作学习法教学动态课堂参与学习自觉性团体成绩
- 改革教学模式 创建快乐课堂——中职语文教学改革浅谈
- 2014年
- 对中职学生来说，在其他公共基础课比较薄弱的情况下，语文的基础地位显得尤其重要。作为中职语文教师，我们应该经常反省自己的教学理念和方式，明确“中职语文教学必须适应学生的发展、职业的需要和社会的需求”。笔者认为，中职语文教学应摆脱普教模式的束缚，正确选择自己的教学内容与方法，形成自己的特色，真正发挥语文在职教中的作用。
- 石磊
- 关键词：教学改革中职教学模式公共基础课课堂教学理念
